2013中考物理复习精练与精讲--质量与密度

2013中考物理复习精练与精讲--质量与密度一．选择题（共10小题）1．用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定考点：质量及其特性。专题：定性思想。分析：质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关．解答：解：物体内所含物质的多少叫做质量，由质量的定义可知，质量与物体的形状、位置、状态都无关．塑料瓶被剪碎，虽然形状发生了变化，但塑料瓶所含塑料的多少并没有发生变化，所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的．故选C．点评：本题考查了质量及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提．2．下列物体质量最接近50g的是（）A．一只鸡蛋B．一本九年级物理教材C．一张课桌D．一只母鸡考点：质量的估测。专题：估算题。分析：根据生活中对于一些物体质量的认识，同时利用单位的换算可以得出符合条件的选项．解答：解：一斤是500g，一两就是50g．一个鸡蛋大约就是一两即50g．故A正确；而物理教材课本约为0.25kg；课桌约为25kg；一只母鸡约为2kg；故选A．点评：本题考查学生对一些物体质量的认识，由于生活中我们常常以斤为单位，必要时应进行单位的换算．3.一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（）（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）A．酒精B．汽油C．植物油D．水银考点：密度公式的应用。分析：本题暗含一个条件，就是瓶子的容积不变，也就是所盛液体的体积不能大于所盛水的体积；又知道所盛液体的质量是1kg，则通过计算可得答案．解答：解：由题意知：瓶子的容积不变，所以所成液体的体积不能大于瓶子的容积，瓶子的容积又等于所盛水的体积，所以所盛液体的体积不能大于所盛水的体积．由密度公式：ρ=得：v=，根据v=知：当质量m不变时，密度ρ越小，体积v越大．A、酒精，因ρ酒精＜ρ水，所以v酒精＞v水，故不符合题意．B、汽油，因ρ汽油＜ρ水，所以v汽油＞v水，故不符合题意．C、植物油，因ρ植物油＜ρ水，所以v植物油＞v水，故不符合题意．D、水银，因ρ水银＞ρ水，所以v水银＜v水，故符合题意．故选D．点评：本题考查学生的分析能力，首先是对题意的分析，其次是对公式的分析．做这类题目要求学有较高分析能力，先要找到暗含条件：容积不变且等于所盛液体的体积，还要能根据：v=分析出：质量不变时，密度和体积的关系．4.小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象．由图象分析可知（）A．甲的密度大于乙的密度B．甲的密度小于乙的密度C．甲的密度等于乙的密度D．无法比较甲乙考点：密度的计算；密度及其特性。专题：图析法。分析：由图分析，我们可取体积相同时比较质量，根据公式比较密度．解答：解：根据ρ=可知，当体积相同时，质量越大，密度越大．如图所示，当体积相同时甲的质量大于乙的质量，所以甲的密度大于乙的密度．故答案选A．点评：本题考查密度的计算，关键是看图得数据．5.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）0℃、1标准大气压下部分物质的密度（千克/米3）水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小考点：密度公式的应用；密度及其特性。专题：信息给予题。分析：从表中可以得出信息，物质虽然不同，但密度可能相同，固体物质的密度不一定大于液体的密度，同种物质密度不一定相同，已知物体密度的大小和质量的大小，根据密度公式可比较体积的大小．解答：解：酒精和煤油不是同一种物体，但密度相等，故A错误．水银的密度比铜和铝的密度都大，故B错误．水和冰属于同一种物质，但密度不同，故C错误．实心铜块和铝块，已知质量相同，铜块密度大于铝块密度，根据公式V=可知铝块体积大于铜块体积，故D正确．故选D．点评：本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，关键能从题目所给信息中找到有用的数据．6.人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3．已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（ρ钢=7.8×103kg/m3）制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为（）A．0.05吨B．0.26吨C．2.6吨D．50吨考点：密度公式的应用。专题：应用题；逆推法。分析：要想得到气凝胶的质量，根据公式：m=ρv，在知道气凝胶的密度的前提下，还需要知道气凝胶的体积；由于采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，所以，所需气凝胶的体积的大小应该与原来用的钢材的体积相同．利用告诉的钢材的质量和钢材的密度，结合公式：ρ=即可求出钢材的体积，从而可以解决此题．解答：解：已知：ρ胶=3kg/m3，ρ钢=7.8×103kg/m3，m钢=130吨=1.3×105kg根据题目中告诉的钢材的质量和密度，可以求出这架飞机所需钢材的体积V钢V钢==≈16.7m3由于气凝胶的体积与钢材的体积相同，所以V胶=V钢=16.7m3气凝胶的质量m胶=ρ胶V胶=3kg/m3×16.7m3=50.1kg≈0.05吨．综上分析故选A．点评：在此题中，要把握住钢材的体积与气凝胶的体积相等这一关键点．解决此题的思路是从未知量入手分析，直到公式中涉及的量全部是已知量．即倒着分析正着解．7.科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节．体育课掷铅球活动后，有同学认为“铅球”应该是铅制作的，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁铁吸一下，看是否相吸．对于“吸一下”这一过程，属于科学探究中哪一个环节（）A．猜想假设B．设计实验C．进行实验D．分析论证考点：物理学方法。专题：探究题。分析：解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．解答：解：有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下；“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验环节；故选C．点评：解决此类问题要结合科学探究的环节进行分析解答．8.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A．a物质的密度最大B．b物质的密度是1.0×103kg/m3C．c物质的密度是a的两倍D．c的密度与它们的质量、体积有关考点：密度及其特性；密度的大小比较；密度公式的应用。专题：定性思想；比较思想；控制变量法；图析法。分析：A、比较物质的密度大小关系，可采取两种方法：①相同体积比较质量，质量大的密度大；②相同质量比较体积，体积小的密度大；B、密度是质量与体积的比值，从图象b中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=算出b物质的密度；C、分别算出a物质和c物质的密度，就能知道c物质的密度是不是a物质的两倍（或取体积相同，看c物质的质量是a物质的几倍，那么c物质的密度就是a物质的几倍）；D、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积都无关．解答：解：由图象可知，横轴是质量，纵轴是体积；A、由图象可知，当三种物质的质量都为1kg时，a物质的体积最大，c物质的体积最小，所以a物质的密度最小，c物质的密度最大；B、由图象可知，当b物质的体积为1×10﹣3m3时，b物质的质量是1kg，所以b物质的密度是ρb===1.0×103kg/m3；C、由图象可知，当a物质的体积为2×10﹣3m3时，a物质的质量是1kg，所以a物质的密度是ρa===0.5×103kg/m3；当c物质的体积为2×10﹣3m3时，c物质的质量是4kg，所以c物质的密度是ρc===2×103kg/m3，由此可知c物质的密度是a物质的四倍；D、同种物质密度一定，质量与体积成正比．当质量增大时，体积也跟着增大，但它们的比值是不变的，所以密度与物体的质量、体积都无关．故选B．点评：本题考查了学生对密度公式的应用、密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法．9.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A．细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数考点：量筒的使用；物理学方法。专题：实验分析法。分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑：量筒中液体体积变化等于量筒的横截面积与高度变化的乘积，在刻度相同的情况下，液面变化越大，读数越准确．解答：解：细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确．量筒的示数是均匀的，做的细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．故选C．点评：在学弹力时，为显示玻璃瓶的微小变化，在瓶内液体中插入较细的饮料管，当手捏玻璃瓶时，细管液面就能明显显示玻璃瓶的形变，此题细的量筒道理相同．此题考查学生的分析能力，是一道基础题．10.小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是（）A．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的B．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小考点：密度及其特性。分析：单位体积的某种物质的质量称为密度，公式为ρ=．密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下的密度一般是不同的，同种物质在相同状态下的密度是固定不变的．解答：解：A、密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的．此说法是正确的，故不符合题意．B、如果是气体在密闭容器内，体积始终不变，质量减小了，密度肯定会变小，故说法错误，符合题意．C、根据密度公式ρ=可知，在同种物质组成的实心物体在相同状态时，密度是保持不变的，故质量与其体积成正比．故此项不符合题意．D、根据密度公式ρ=可知，质量相等，体积较大的物质的密度就较小．故此项不符合题意．故选B．点评：密度是初中阶段比较重要的一个概念，对密度概念的掌握，一是要抓住定义和公式来判断密度的大小比较；二是要抓住密度是物质的一种特性，同种物质相同状态下的密度是不变的，不同种物质的密度一般不同．二．填空题（共4小题）1.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香“的赞誉，曾经获得世博会两届金奖．有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL．（ρ酒=0.9×103kg/m3），则它装满酒的质量为0.45kg；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多50g．考点：密度公式的应用。专题：应用题。分析：（1）酒的质量可用酒的密度乘以酒瓶的容量即酒的体积得出；（2）用水的密度乘以瓶子的容量求出装满水时水的质量，减去酒的质量就行．解答：解：（1）酒的质量m酒=ρ酒V=0.9×103kg/m3×500×10﹣6m3=0.45kg（2）装满水时水的质量m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×500×10﹣6m3=0.5kgm水﹣m酒=0.5kg﹣0.45kg=0.05kg=50g．故答案为：0.45；50．点评：此题考查的是有关密度的计算，需要注意的是装满水时水的体积和装满酒时酒的体积是相等的，都等于瓶子的容量．2.使用天平之前，应使游码停留在标尺左端的零刻线处．用调节好的天平测某物体的质量，天平平衡时，右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则该物体的质量为47.4g．专题：实验题。分析：调节天平前应先将平衡螺母移至标尺的零刻线处，才能再调节平衡螺母；天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加．解答：解：使用天