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2013九年级英语复习计划过渡湾镇中心学校刘凤敏复习目标：夯实英语语言知识基础，梳理初中阶段各项知识点，针对学生阅读、写作、听力弱项加强训练强度及训练量，从而促进学生英语成绩的爬升。根据我校学生英语学习实际情况，特制定以下复习计划。复习内容：人教版7-9年级所有教材。复习时间：4月1日——5月17日复习思路：复习过程要找准学生问题，量体裁衣。从该年级的几次考试以及平时上课情况看，我校学生英语基础薄弱，大多数学生语言词汇积累少，对英语学习有畏难情绪。学生课堂注意力无法长期集中，对于所学知识内容要么马上遗忘，要么死记语法规则而不能熟练应用。因此，前半部分复习时间采用精讲知识点，专攻同类型选择题的方式，加强学生对知识点的理解，增加词汇在题型中的浮现率，加强学生对单词的记忆。第一，讲究课堂效率，提高课堂动脑质量，增加动手活动内容。大多数学生在课堂中容易走神，无法迅速跟上老师的思维速度，形成课堂管理真空状。针对这样一群特点的学生，设置相应的需要学生自己完善的课堂学案，加强课堂学习的动脑动手过程，在边听课边记录过程中抓住学生思想，从学生角度促进课堂效率。第二，落实每日知识点，对学习内容进行周周清整理。根据学生特点，加强落实当日、当周知识点的记忆，通过教师一对一或集体小组互查的方式落实必要的知识点，从而降低学生对知识的遗忘量，保证知识点的吸收量。第三，以每周小综合试卷为评价手段，增加学生学习英语信心。每周采用小综合试卷检测学生对本周知识点的掌握情况。小综合试卷的设置目的在于检测本周知识点，鼓励学生中考复习阶段的学习情绪。保证努力完成老师任务的学生的得分，促使他们以更大的热情投入到下一周的复习中。第四，加强八年级单词背诵，为阅读进步打下基础，增强学生阅读信心。第五，加强听力专练，加强学生在基础题型中的得分率，让学生得到能力范围内的分数。复习要点：1、重视语言知识点的讲解，保持阅读训练量，落实每周一节听力专项训练，做到基础知识周周清。2、巩固九年级语言知识点，充分利用好编撰九年级英语复习试卷，加强九年级课本攻关。3、抓住八、九年级单词记忆过程，落实每日一单元单词记忆。4、落实“每周一考”套题模拟，解决实际考试问题。具体课时分配第一周4月1日——4月5日课时主要内容本周完成第一课时1-4单元1完成中考指南上的习题。第二课时4-6单元第三课时7-9单元2、背诵所有单元单词3、落实本周教学重点第四课时9-10单元第五课时11-12单元第六课时考评第二周4月15日——4月19日课时主要内容本周完成第一课时1-2单元1完成中考指南上的习题。2、背诵所有单元单词3、落实本周教学重点第二课时3-4单元第三课时5-6单元第四课时7-8单元第五课时第六课时9-10单元11-12单元第七课时考评第三周4月22—4月26课时主要内容本周完成第一课时1-2单元1完成中考指南上的习题。2、背诵所有单元单词3、落实本周教学重点第二课时3-4单元第三课时5-6单元第四课时7-8单元第五课时第六课时9-10单元11-12单元第七课时考评第四周5月6—5月10课时主要内容本周完成第一课时1单元1完成中考指南上的习题。2、背诵所有单元单词3、落实本周教学重点第二课时2单元第三课时3单元第四课时4单元第五课时第六课时5单元6单元第七课时考评第五周5月13—5月17课时主要内容本周完成第一课时7单元1完成中考指南上的习题。2、背诵所有单元单词3、落实本周教学重点第二课时8单元第三课时9单元第四课时10单元第五课时第六课时第七课时第八课时11单元12单元13单元14-15单元第九课时考评专题复习安排：5月20-5月24课时主要内容本周完成第一课时名词相应练习题第二课时动词（一）第三课时形容词、副词第四课时代词第五课时数词及冠词第六课时连词（并列连词、从属连词、定语从句、宾语从句）5月27日——5月31日课时主要内容本周完成第一课时写作练习相应练习题第二课时阅读篇章课堂练习第三课时阅读篇章课堂练习第四课时阅读篇章课堂练习第五课时阅读篇章课堂练习第六课时写作练习6月3---6月14日课时主要内容本周完成第一课时综合训练相应练习题第二课时第三课时第四课时第五课时第六课时