2013仁爱英语七年级上册Unit1-4导学案

京翰教育京翰中考网仁爱英语七年级上册学案年级：七年级科目：英语课题：Unit1-Topic1SectionA课时Period1审核：课型：新授学习目标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语合作交流：1、Goodmorming.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。它的答语仍然用Goodmorming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。3、—AreyouMichael?你是迈克尔吗？—Yes,Iam.是的，我是。Areyou···？是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。4、—WelcometoChina！欢迎到中国来！—Thankyou！谢谢。welcometo+地点名词欢迎到······来。习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。Ⅱ、单项选择。（）1、—youLiPing?—Yes,I.A.Are；amB.I；amC.Are;areD.Is;am()2、—Nicetomeetyou,too.xKb1.ComA.Fine,thankyou.B.ThankyouC.Yes,Iam.D.Nicetomeetyou.()3、—AreyouLiWeikang?—A.Yes,I’m.B.No,I’m.C.Yes,Iam.D.No,Iam.()4、—Hi,Jane—A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.C.Goodmorning.D.Hi,Michael.()5、——Thanks.A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.Yes,Iam.D.WelcometoBeijingRen’aiInternational(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。ⅠⅡ()1.Goodmorning.A.Fine,thanks.()2.Hello!B.Nicetomeetyou,too.京翰教育京翰中考网()3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.()4.IamKangkang.AreyouMaria?D.Goodmorning.()5.Howareyou?E.Hi,Mr.Zhang.教学反思：仁爱英语七年级上册学案年级：七年级科目：英语课题：Unit1,Topic1,SectionB课型：新授学习目标：1.字母的书写。2.交际用语。交际用语：MissWang英美中习惯把Mr.(先生)，Mrs.(夫人)，Miss(小姐)放在姓氏前，作为一种称呼。Mr./Miss也可来表示对男女老师的称呼。Thisis…“这是……”介绍人、物、地点时常用的句型。Howdoyoudo?“你好”初次见面时的问候语，直接回答howdoyoudo就可以了。习题巩固补全对话A:Hello,Mr.Zhang!Nicetomeetyou.B:Hello,Tom!______to______you,_______.A：Mr.Zhang,______ismymom.Mom,this_____myteacher,Mr.ZhangB:____________________?单项选择（）1.—Goodmorning,class!—______________A.Hello,teacherB.ThankC.Goodmorning,teacherDGoodafternoon,teach()2.Nicetomeetyou.—_____________A.HowareyouB.HelloC.GoodmorningD.Nicetomeetyou,too()3.—Areyoukangkang?—______________A.No,IamB.Yes,I’mnotC.Yes,I’mD.Yes,I’m()4.—WelcometoBeijing.—_______________A.Yes.BThankyouC.ThanksD.BorC()5.当经介绍认识某人后，你应该说：____________A.GoodmorningB.I’mMissZhangC.Thankyou.D.Nicetomeetyou课后反思：Unit1Topic1SectionC《教学案》京翰教育京翰中考网学习目标：学习打招呼学习字母Oo-——Zz的读法和写法学习重点：重点学习见面后打招呼学习难点：字母Pp,Qq所占的四线格学习过程：—·自主学习学习1a掌握句型Howareyou?“再见”的表达法Goodbye或ByeSeeyoulater或Seeyou唱ABC歌合作探究同桌相互问好，运用句型“Howareyou,？”相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确巩固练习1.写出下面2个字母的相邻字母的大小写———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2写出下面字母的大小写————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3单项选择1_Seeyoulater.————Howdoyoudo?B.Yes,Iam.C.Fine.Thanks.D.Seeyou.2不能回答Howareyou?的句子是——Howdoyoudo?B.Fine,thanksC.I’mfine,thankyouD.I’mOK,thankyou.3___Goodbye,Mr.Lee___,Mr,Chen.I’mOKB.HiC.ThanksD.Bye4___Goodafternoon,MissWang!_____,LiChen.GoodmorningB.HelloC.HowareyouD.Goodafternoon从方框中选择适当的选项补全对话Mr.Black:Goodmorning,Mr.Green!Mr.Green:_1_,Mr.Black!Mr.Black:_2_Mr.Green:Fine,thankyou.__3___Mr.Black:I,m__4__,too.Goodbye.Mr.Green:__5__.Mr.Black.京翰教育京翰中考网仁爱英语七年级上册学案年级:七年级科目：英语课时：1课时课题：Unit1SectionD审核：课题：新授学习目标1复习Areyou……?2复习招呼和问候语3复习介绍和自我介绍4学习新词Bye-bye学习重点和难点Be动词的一般现在时I’mKangKangI’m=IamAreyouMichael?Yes,Iam.学习过程1自主学习第一次见面，编一对话，进行招呼和问候。A:GoodmorningB:GoodmorningA:I’m…,areyou….?B:Yes,Iam.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.2合作交流，语言点导学让学生假设在机场接外国朋友，进行交流。A:HiB:HelloA:Howareyou?B:Fine,thanks.A:WelcometoChina.B:Thanks.3学习巩固1】假设一聚会，设计对话，用关键句型。Thisis…Nicetomeetyou.Areyou…?京翰教育京翰中考网]唱ABC歌，按元音字母读音，给26个英语字母归类。教（学）后思:仁爱英语七年级上册学案年级：七年级科目：英语课题：Unit1-Topic2SectionA课时Period5审核：课型：新授学习目标：1、复习句侯语2、学习句型：What’syourname?Mynameis.Whereareyoufrom?I’mfromCamada.合作交流：1、Excuseme,areyouJane?请问，你是简吗？excuseme是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。2、—What’syourname？你叫什么名字？—Myname’sSally.我的名字叫莎莉。/我叫莎莉。本对话用来询问姓名。这里的name因为是单数形式，所以be动词也用单数形式is，这里的name’是nameis的缩写。3、Wherearefrom?你来自哪里？（1）befrom从······来，来自（2）Where+be+主语+from?某人来自哪里?4、AreyoufromWashington,D.C.?你来自华盛顿特区吗？本剧是一般疑问句，用Yes或No来作答。习题巩固：Ⅰ.填入合适的元音字母完成单词并翻译。1.whr2.frm3.Cnd4.Jpn5.excs6.nmⅡ.从方框中选择适当的选项补全对话。A:AreyouMichael?B:Yes,Iam.A:I’mKangKang.B:A:Howdoyoudo?B:A.Howdoyoudo?B.Thankyou.C.Oh,good.D.ExcusemeE.WelcometoChina!Ⅲ.根据要求完成句子。京翰教育京翰中考网(对划线部分提问)HeisYukio.(改为一般疑问句)？I’mZhouWeilun.(改为同义句)ZhouWeilun.AreyoufromNewYork?(作否定回答)，.IssheWangMei?(作肯定回答)，.教（学）后思：仁爱英语七年级上册学案年级:七年级科目：英语内容：Topic2SectionB课型：新授总课时：6学习目标：1学习who和where的问句。2继续学习人称代词的用法。3了解句子的语调。重难点1befrom的用法2人称代词学习过程1使用明星图片练习Whoishe/she?Whoarethey?He/Sheis….Theyare…Whereishe/shefrom?Wherearetheyfrom?He/Sheisfrom…Theyarefrom…2让学生拿出一些人物图片，两人一组操练。3总结人称代词_________________________________。巩固练习一单项选择（）1Dengyapingisfrom_____.京翰教育京翰中考网()2----AreyouMissWang?----_____,I’m_____.AYes,/BNo,notCNot,no()3________,issheKate?AExcusemeBHelloCthankyou()4----IsheZhouJun?----_____________AYes,he’sBYes,heareCNo,heisn’t()5----AreMariaandJanefromChina?----No,_______.Atheyaren’tBshe