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1．第1题“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02．第2题（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.03．第3题有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.04．第4题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.05．第5题社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A.舒茨B.莫雷诺C.凯利D.加德纳您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.06．第6题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.07．第7题促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.08．第8题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.09．第9题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.010．第10题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.011．第31题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.012．第32题系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.013．第33题校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。A.回忆B.再认C.识记D.保持您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.014．第36题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.015．第37题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.016．第38题某学生智商为87，其智力水平属于（）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.017．第57题“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。A.互补性B.相似性C.接近性D.个性您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.018．第58题下面选项中属于无意想象的是（）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.019．第59题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.020．第60题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。A.强度B.对比C.变化D.活动您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.021．第21题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维您的答案：C,D题目分数：3.0此题得分：3.022．第22题一般来说，情感品质主要有（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.023．第23题第一个智力量表的编制者是（）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙您的答案：C,E题目分数：3.0此题得分：3.024．第24题情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情您的答案：B,D,E题目分数：3.0此题得分：3.025．第25题下列量表中属于智力量表的是（）A.斯坦福—比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.026．第26题下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（）：A.正常健康的交往B.统一的人格、心理保持连续性C.现实地认识自我、承认自我、接受自我D.行为方式与社会角色相一致，符合常规E.对挫折有较高的承受力您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.027．第27题性格与气质的关系是（）。A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.028．第28题学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.029．第29题根据储存信息的久暂，记忆可以分为()。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.030．第30题注意过滤器理论主要包括()。A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.031．第47题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析您的答案：A,D,E题目分数：3.0此题得分：3.032．第48题焦虑的基本成分为（）A.认知成分B.态度成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分您的答案：A,C,D题目分数：3.0此题得分：3.033．第49题英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（）A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验证期您的答案：A,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.034．第50题人的高级的社会性情感主要包括（）A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感您的答案：C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.035．第51题学习动机的主要类型包括（）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.036．第52题下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆您的答案：C,E题目分数：3.0此题得分：3.037．第53题下列哪些特征不属于气质特征？（）A.反应迅速B.真诚善良C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静您的答案：B,C题目分数：3.0此题得分：3.038．第54题遗忘的非病理性原因主要包括()。A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.039．第55题根据记忆的内容，可以把记忆分为()。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆您的答案：A,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.040．第56题物体知觉包括()。A.空间知觉B.时间知觉C.社会知觉D.运动知觉E.人际知觉您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.041．第11题心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.042．第12题科学心理学诞生于1905年。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.043．第13题情绪评价学说的创建者是詹姆士。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.044．第14题根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.045．第15题感觉阈限越大，感受性越高。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.046．第16题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.047．第17题保持是记忆过程的中心环节。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.048．第18题实验表明，学习程度为100%时，记忆效果最好。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.049．第19题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.050．第20题认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.051．第34题有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.052．第35题应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.053．第39题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.054．第40题马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.055．第41题自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.056．第42题“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.057．第43题“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.058．第44题短时记忆的容量是7±2个组块。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.059．第45题遗忘的进程是均衡的。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.060．第46题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：99.0作业总批注：