2013南京中考数学试题(解析版)

南京市2013年初中毕业生学业考试数学一、选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.计算127(4)8(2)的结果是(A)24(B)20(C)6(D)36答案：D解析：原式＝12＋28－4＝36，选D。2.计算a3．(1a)2的结果是(A)a(B)a5(C)a6(D)a9答案：A解析：原式＝321aaa，选A。3.设边长为3的正方形的对角线长为a，下列关于a的四种说法：a是无理数；a可以用数轴上的一个点来表示；3a4；a是18的算术平方根。其中，所有正确说法的序号是(A)(B)(C)(D)答案：C解析：由勾股定理，得：32a4.2，所以，③错误，其它都正确。4.如图，圆O1、圆O2的圆心O1、O2在直线l上，圆O1的半径为2cm，圆O2的半径为3cm，O1O2=8cm。圆O1以1cm/s的速度沿直线l向右运动，7s后停止运动，在此过程中，圆O1与圆O2没有出现的位置关系是(A)外切(B)相交(C)内切(D)内含答案：D解析：7s后两圆刚好内切，所以，外切、相交、内切都有，没有内含，选D。5.在同一直线坐标系中，若正比例函数y=k1x的图像与反比例函数y=k2x的图像没有公共点，则(A)k1k20(B)k1k20(C)k1k20(D)k1k20答案：C解析：当k10，k20时，正比函数经过一、三象限，反比函数在二、四象限，没有交点；当k1＜0，k2＞0时，正比函数经过二、四象限，反比函数在一、三象限，没有交点；所以，选C。6.如图，一个几何体上半部为正四棱椎，下半部为立方体，且有一个面涂有颜色，下列图形中，是该几何体的表面展开图的是lO1O2答案：B解析：涂有颜色的面在侧面，而A、C还原后，有颜色的面在底面，故错；D还原不回去，故错，选B。二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)7.3的相反数是；3的倒数是。答案：3；13解析：负数的相反数为正数，绝对值相等，一个数的倒数是将原数分子与分母对换位置。8.计算3212的结果是。答案：2解析：原式＝3222229.使式子11x1有意义的x的取值范围是。答案：x1解析：当x＝1时，分母为0没有意义，故x110.第二届亚洲青年运动会将于2013年8月16日至24日在南京举办，在此期间约有13000名青少年志愿者提供服务，将13000用科学记数法表示为。答案：1.3104解析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．13000＝1.310411.如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形A’B’C’D’的位置，旋转角为(090)。若1=110，则=。答案：20解析：''BABDAD，延长'CD交CD于E，则'CEC=20，'DED=160，由四边形的内角和为360，可得=2012.如图，将菱形纸片ABCD折迭，使点A恰好落在菱形的对称中心O处，折痕为EF。若菱形ABCD的边长为2cm，A=120，则EF=cm。ABCDB’1C’D’答案：3解析：点A恰好落在菱形的对称中心O处，如图，P为AO中点，所以E为A职点，AE＝1，EAO=60，EP＝32，所以，EF＝313.△OAB是以正多边形相邻的两个顶点A、B与它的中心O为顶点的三角形。若△OAB的一个内角为70，则该正多边形的边数为。答案：9解析：若∠OAB＝∠OBA＝70°，则∠BOA＝40°，边数为：36040＝9；若∠BOA＝70°，则边数为：36070不可能，因此，边数为9。14.已知如图所示的图形的面积为24，根据图中的条件，可列出方程：。答案：本题答案不唯一，如(x1)2=25；解析：把缺口补回去，得到一个面积25的正方形，边长为x＋1。15.如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AB=DC，AC与BD相交于点P。已知A(2,3)，B(1,1)，D(4,3)，则点P的坐标为（，）。答案：3；73解析：如图，由对称性可知P的横坐标为3，PEBEDFBF，即223PE，所以，PE＝43，43＋1＝73故P的坐标为（3，73）。16.计算(112131415)(1213141516)(11213141516)(12131415)的结果是。答案：16解析：设x＝12131415，则原式＝（1－x）（x＋16）－（1－x－16）x＝16三、解答题(本大题共11小题，共88分。请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字xyABCDPO说明、证明过程或演算步骤)17.(6分)化简(1abba2b2)aab。解析：解：(1abba2b2)aab=(ab)b(ab)(ab)．aba=a(ab)(ab)．aba=1ab。18.(6分)解方程2xx2=112x。解析：方程两边同乘x2，得2x=x21。解这个方程，得x=1。检验：x=1时，x20，x=1是原方程的解。(6分)19.(8分)如图，在四边形ABCD中，AB=BC，对角线BD平分ABC，P是BD上一点，过点P作PMAD，PNCD，垂足分别为M、N。(1)求证：ADB=CDB；(2)若ADC=90，求证：四边形MPND是正方形。解析：证明：(1)∵BD平分ABC，∴ABD=CBD。又∵BA=BC，BD=BD，∴△ABD△CBD。∴ADB=CDB。(4分)(2)∵PMAD，PNCD，∴PMD=PND=90。又∵ADC=90，∴四边形MPND是矩形。∵ADB=CDB，PMAD，PNCD，∴PM=PN。∴四边形MPND是正方形。(8分)20.(8分)(1)一只不透明的袋子中装有颜色分别为红、黄、蓝、白的球各一个，这些球除颜色外都相同。求下列事件的概率：搅匀后从中任意摸出1个球，恰好是红球；搅匀后从中任意摸出1个球，记录下颜色后放回袋子中并搅匀，再从中任意摸出1个球，两次都是红球；(2)某次考试有6道选择题，每道题所给出的4个选项中，恰有一项是正确的，如果小明从每道题的4个选项中随机地选择1个，那么他6道选择题全部选择正确的概率是(A)14(B)(14)6(C)1(14)6(D)1(34)6解析：(1)解：搅匀后从中任意摸出1个球，所有可能出现的结果有：红、黄、蓝、白，共有4种，它们出现的可能性相同。所有的结果中，满足“恰好是红球”(记为事件A)的结果只有1种，所以P(A)=14。搅匀后从中任意摸出1个球，记录下颜色后放回袋子中并搅匀，再从中任意摸出1个球，所有可能出现的结果有：(红，红)、(红，黄)、(红，蓝)、(红，白)、(黄，红)、(黄，黄)、(黄，蓝)、(黄，白)、(蓝，红)、(蓝，黄)、(蓝，蓝)、(蓝，白)、(白，红)、(白，黄)、(白，蓝)、(白，白)，共有16种，它们出现的可能ABCDNMP性相同。所有的结果中，满足“两次都是红球”(记为事件B)的结果只有1种，所以P(B)=116。(6分)(2)B(8分)21.(9分)某校有2000名学生，为了解全校学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查。整体样本数据，得到下列图表：(1)理解画线语句的含义，回答问题：如果150名学生全部在同一个年级抽取，这样的抽样是否合理？请说明理由：(2)根据抽样调查的结果，将估计出的全校2000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图；(3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息，向学校提出了一些建议。如：骑车上学的学生数约占全校的34%，建议学校合理安排自行车停车场地。请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化建议：。解析：解：(1)不合理。因为如果150名学生全部在同一个年级抽取，那么全校每个学生被抽到的机会不相等，样本不具有代表性。(2分)(3)本题答案不唯一，下列解法供参考。乘私家车上学的学生约400人，建议学校与交通部门协商安排停车区域。(9分)22.(8分)已知不等臂跷跷板AB长4m。如图，当AB的一端碰到地面时，AB与地面的夹某校150名学生上学方式扇形统计图其它步行骑车乘私家车乘公共交通工具6%10%34%30%20%某校150名学生上学方式频数分布表方式划记频数步行正正正15骑车正正正正正正正正正正正51乘公共交通工具正正正正正正正正正45乘私家车正正正正正正30其它正正9合计150700人数某校2000名学生上学方式条形统计图600500400300200100步行骑车乘公共交通工具乘私家车其它上学方式700人数某校2000名学生上学方式条形统计图600500400300200100步行骑车乘公共交通工具乘私家车其它上学方式角为；如图，当AB的另一端B碰到地面时，AB与地面的夹角为。求跷跷板AB的支撑点O到地面的高度OH。(用含、的式子表示)解析：解：在Rt△AHO中，sin=OHOA，∴OA=OHsin。在Rt△BHO中，sin=OHOB，∴OB=OHsin。∵AB=4，∴OAOB=4，即OHsinOHsin=4。∴OH=4sinsinsinsin(m)。(8分)23.(8分)某商场促销方案规定：商场内所有商品案标价的80%出售，同时，当顾客在商场内消费满一定金额后，按下表获得相应的返还金额。消费金额(元)300~400400~500500~600600~700700~900…返还金额(元)3060100130150…注：300~400表示消费金额大于300元且小于或等于400元，其他类同。根据上述促销方案，顾客在该商场购物可以获得双重优惠。例如，若购买标价为400元的商品，则消费金额为320元，获得的优惠额为400(180%)30=110(元)。(1)购买一件标价为1000元的商品，顾客获得的优惠额是多少？(2)如果顾客购买标价不超过800元的商品，要使获得的优惠额不少于226元，那么该商品的标价至少为多少元？解析：解：(1)购买一件标价为1000元的商品，消费金额为800元，顾客获得的优惠额为1000(180%)150=350(元)。(2分)(2)设该商品的标价为x元。当80%x500，即x625时，顾客获得的优惠额不超过625(180%)60=185226；当50080%x600，即625x750时，(180%)x100226。解得x630。所以630x750。当60080%x80080%，即750x800时，顾客获得的优货额大于750(180%)130=280226。综上，顾客购买标价不超过800元的商品，要使获得的优或额不少于226元，那么该商品的标价至少为630元。(8分)24.(8分)小丽驾车从甲地到乙地。设她出发第xmin时的速度为ykm/h，图中的折线表示她在整个驾车过程中y与x之间的函数关系。(1)小丽驾车的最高速度是km/h；(2)当20x30时，求y与x之间的函数关系式，并求出小丽出发第22min时的速度；(3)如果汽车每行驶100km耗油10L，那么小丽驾车从甲地到乙地共耗油多少升？方法指导如果物体的运动速度随着时间均匀增加(或减少)，那么其在某个时间段内的平均速度为该时间段开始时刻的速度与结束时刻的速度的平均数。例如，由图像可知，第5min到第10min汽车的速度随着时间均匀增加，因此汽车在该时间OABABHOHABCDy(km/h)240480720EF解析：解：(1)60；(1分)(2)当20x30时，设y与x之间的函数关系式为y=kxb。根据题意，当x=20时，y=60；当x=30时，y=