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XXXXXX学院游戏设计与制作专业人才培养方案专业代码：670138培养层次：专科学制：三年所属系：计算机科学系2014年11月修订一、招生对象及学制1.招生对象：招收普通高中毕业生或同等学历者。2.学制及学分：全日制3年，修满130学分。二、职业岗位群岗位能力要求技能/资格证书游戏开发工程师1.掌握游戏的基本开发流程和常用的开发工具、程序设计语言,深入理解游戏设计的思想。2.掌握游戏策划和游戏的基本架构设计。3.熟悉游戏运营的基本规则。1.全国信息高新技术考试办公操作员级考证2.工信部游戏程序_3D网络游戏程序开发工程师游戏美工1.具备图形图像处理的基本技能1.具备网页设计与制作的基本技能。2.掌握游戏界面、手机游戏的动画与特效、游戏人物、怪物、场景、道具等动画制作。3.各种游戏特效的制作。1.全国信息高新技术考试办公操作员级考证2.工信部游戏美术_网络游戏美术设计师3.全国信息高新技术考试办公操作员级考证游戏运营专员1.熟悉社会化媒体平台趋势。2.熟悉游戏运营相关规律、有较强的数据分析和书面表达能力；3.良好的沟通能力，较强的分析能力。4.熟练使用办公软件高质量地完成文案设计、运营策划的方案1.全国信息高新技术考试办公操作员级考证三、培养目标游戏设计与制作专业是培养德智体全面发展、具有职业道德与敬业创新精神,熟悉国家信息产业的政策和法规，能适应游戏策划、游戏架构设计、游戏艺术设计与制作、游戏运营，以及手机游戏开发、网络游戏开发和游戏技术测试等相关岗位需要的高级应用性专门人才。（一）专业能力1.具有熟练操作和使用计算机的能力；2.具有熟练使用新型办公软件的能力；3.具有较强的网络环境下信息处理能力；4.具有一定的数字娱乐知识和设计能力；5.具有游戏程序设计或游戏艺术设计能力；6.具有一定的程序设计文档撰写能力；7.具有从事相近专业工作和自主创业能力；（二）方法能力1.职业生涯规划能力；2.独立分析问题和解决问题的能力；3.获取新知识的能力和信息搜索能力。（三）社会能力1.具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神；2.具有爱岗敬业、诚信、勤奋、好学的优良品质；3.良好的人际交际能力、健全的人格、社会责任心；四、教学进程表2014级游戏设计与制作专业教学进程表课程类别课程代码课程名称课程性质学分总学时讲课学时实验(践)学时上机学时考核方式按学期周学时分配123456公共基础课100001毛泽东思想和中特理论概论必修236考查2100003思想道德修养与法律基础必修236考查2100004体育1必修236考查2100005体育二必修230考查2199001公益劳动必修130考查1100015计算机应用基础必修472考试4000001人文素质选修课1选修230考查2000002人文素质选修课2选修230考查2类别小计17300专业课000004职业选向任选课选修364考查4102057毕业设计必修5120考查41022013DMAX必修360考试41022023DMAX实训必修130考查1102006Java程序设计必修472考试4102042网页设计与制作必修360考试4102031数据库技术及应用必修352考试4102203C++网络游戏编程必修352考试4102204网络游戏引擎脚本编程必修352考试4102205手机游戏开发必修472考试4102206游戏场景制作必修472考试4102207游戏角色制作必修472考试4102208游戏道具制作必修472考试4102209游戏案例分析与规范必修352考试4102210游戏案例分析与规范实训必修130考查1102211游戏运营必修234考试4类别小计50966专业基础课102198计算机网络技术必修236考试2102035图形图像处理必修472考试4102199Flash动画制作必修360考试4102200Flash动画制作实习必修130考查1102027设计基础必修360考试4102003C语言程序设计必修472考试4000003职业基础任选课选修课364考查4102012高新技术考证专周实习必修130考查1类别小计21424通用课程100017入学教育必修230考查1100010就业指导必修226考查2100018军事训练必修260考查2100019顶岗实习1必修18540考查18100020顶岗实习2必修18540考查18类别小计421196总计1302886注：五、课程（模块）内容简介能力模块（课程）主要内容教学方法游戏设计能力《C++语言程序设计》数据类型与表达式、控制结构、函数、构造数据类型、C++程序的结构、类与对象、继承与派生、多态性、类模板、输入输出与文件系统、string类字符串、异常处理项目驱动案例分析分组讨论启发引导《Java程序设计基础》Java程序设计概论，Java基本的程序设计结构，类和对象，继承、接口与内部类，JavaAPI，图形用户界面设计，多线程，文件和流，异常处理，Java网络编程，JavaApplet基础项目驱动案例分析分组讨论启发引导《J2ME程序开发》J2ME的体系结构、J2ME开发环境、J2MEWirelessToolkit的安装、配置和使用方法，CLDC和：MIDPAPI、J2ME的用户界面编程、J2ME数据库编程、J2ME的网络编程项目驱动案例分析分组讨论启发引导《手机游戏开发》游戏的开案立项、游戏草案、RPG类游戏策划案的模板、ACT类手机游戏策划案模板、手机游戏美术的制作流程、MIDlet应用程序的介绍、手机游戏的开发环境的配置、ACT类手机游戏开发实例项目驱动案例分析分组讨论启发引导《网络游戏编程》JTWI规范、移动百包箱规范和联通Unijar规范、不同类型手机游戏全真案例的分析以项目驱动案例分析及如何将手机游戏在真机上安装等技术分组讨论启发引导《Windows游戏编程》基于Windows平台下的游戏编程设计，同时学习计算机图形学的相关知识，还包括游戏中的物理引擎的建立和人工智能的实现项目驱动案例分析分组讨论启发引导游戏美工图形图像处理Photoshop的基本操作、滤镜、选区和Alpha通道、色彩色调的调整、图层与图层蒙版、路径与文字等静态图像处理项目驱动案例分析分组讨论启发引导3DMAX基础对象的基本操作、基础建模创建基本体、二维图形的创建、编辑，创建植物和建筑对象、模型的编辑与修改、复合建模、高级建模、创建NURBS点、曲线、曲面、材质编辑器、材质、贴图基础、灯光系统、摄影机系统、环境与效果VideoPost动画、粒子、空间扭曲项目驱动案例分析分组讨论启发引导游戏道具制作游戏制作基础、D形体的修改及编辑、常用物体修改器、EditablePoly、UVW坐标和UVW展开、材质基础、游戏材质基础、生活用品类制作、刀械类兵器制作、枪炮类兵器制作项目驱动案例分析分组讨论启发引导游戏场景制作机械舱场景的制作、机械手臂的设计与制作、机械舱门的制作、场景与场景配件的整合、机械舱场景鉴赏项目驱动案例分析分组讨论启发引导游戏角色制作3D游戏角色的模型、3D游戏角色的UV、3D游戏角色的贴图制作、3D游戏角色前期、3D游戏角色后期项目驱动案例分析分组讨论启发引导游戏运营游戏运营营销学基础知识、运营环境分析、市场调研、运营产品选择、组建运营团队、前期宣传与造势、游戏发行的危机管理、测试管理、版本控制、产品宣传、渠道分销、网吧推广项目驱动案例分析分组讨论启发引导六、毕业标准1.所修课程的成绩全部合格，修满130学分；2.获得职业技能/资格证书要求：获取以下任何一种技能/资格证书即可。（1）全国信息高新技术考试办公操作员级考证（2）工信部游戏美术_网络游戏美术设计师（3）工信部游戏美术_网络游戏美术设计师（4）工信部全国计算机技术与软件专业技术资格考试。七、实施说明1.为实现专业培养目标，严格执行教学计划，使人才培养的各项要求能在教学过程中具体落实。2.制定完善了种教学规定，规范教学行为。专业基础课和专业课的教学大纲、实验大纲、课程设计大纲和实验指导书由课程建设小组集体讨论，并由系教学委员会审定通过；各任课教师按教学大纲认真备课、精心组织教学。严把考试质量关，按课程标准实施考核。3.优化课程体系，重视课程建设根据专业人才培养方案和人才市场需求，突出专业特点，强调理论教学与实践教学相结合，从而达到人才培养目标的知识、能力和素质要求。4.探索新的教学方法和教学手段对专业基础课和专业核心课程，采用案例教学、多媒体教学、网上教学等多种教学手段，拉近了理论教学与实际的距离；不定期到IT企业参观实习，邀请这些单位的有关领导和技术人员给教师和学生做报告、讲课，走校企结合办学之路，采用多媒体教学，保证教学效果。5.加强教材建设，保证教学质量严格执行学院关于教材编写、评价和选用制度，所开课程都选用获奖教材或面向21世纪教材或国家规划教材，有实验的课程都选用或自编了配套的实验指导书，并在教学实践中不断完善和提高。6.强化实践教学，提高完善实训教学条件，培养学生解决实际问题的能力建立了“课程实验、课程设计、认知实习、毕业实习与设计”的实践教学体系。在完善专业课程体系的基础上体现知识、能力、素质的协调发展，提高学生的工程实践能力。7.激发学生学习兴趣，培养工程实践能力。积极鼓励学生参加各种竞赛，鼓励学生参与老师的科研项目。八、审核类专业（课程）建设指导委员会审核意见：签名:年月日院学术指导委员会审核意见：签名:年月日