2013宁化学前试卷及答案

2013宁化学前试卷及答案1.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和（），及时消除隐患，预防发生事故。安全责任机制隐患排查制度强化安全演练安全应急机制本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：安全应急机制标准答案：安全应急机制解题过程：2.教师情感培养包括两个方面，一是教师自身的情感素养，二是教师对儿童进行有意识的（）的行为方式与能力。情感交流情感教育情感互动情感认同本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：情感教育标准答案：情感教育解题过程：3.心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）。安全需要交往需要成就需要价值需要本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：成就需要标准答案：成就需要解题过程：4.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：“学校应当建立校内安全工作领导机构，实行（），应当设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员。”校长负责制责任追究制安全责任制安全演练制度本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：校长负责制标准答案：校长负责制解题过程：5.一般来说，语言教学的形式美主要体现在语言、教具和（）三个方面。教风表现形式教态效果体验本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：教态标准答案：教态解题过程：6.（）最早由班杜拉提出，是指人们对自己是否能够成功地对某一成就行为进行主观判断。自我成就感目标监控理论自我发展理论自我效能感本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：自我效能感标准答案：自我效能感解题过程：7.幼儿教师具有良好的（）调节能力，则有助于改善其专业生活状态和职业心态，增强其工作满意度和专业发展信心。心理压力人际关系情绪本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：情绪标准答案：情绪解题过程：8.在人的整体素质结构中，（）处于其核心地位。生理素质社会文化素质心理素质政治素质本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：心理素质标准答案：心理素质解题过程：9.理想的教学活动目标设计应该充分意识到（）在幼儿发展中的重要性，有效整合其目标，并提升其在幼儿学习与发展中的地位与作用。情感发展情感态度个性认知动作技能本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：情感态度标准答案：情感态度解题过程：10.教研的切入点是指教师要研究的具体内容或要解决的具体问题，园本教研的主体（）。教师学生幼儿园内容或问题本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：教师标准答案：教师解题过程：11.作为幼儿园管理者，实施激励管理的关键是采取及时而适当的激励措施，以激发教师产生积极性的（），促使她们更好地完成行为目标。行为动机行为目标心理状态目标动力本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：行为动机标准答案：行为动机解题过程：12.课程改革是各种教育关系的重组与完善的管理过程，是各种教育资源的整合与利用的管理过程，也是课程理念及其（）的革新与选择的管理过程。课程架构课程目标价值取向核心思想本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：价值取向标准答案：价值取向解题过程：13.幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，称之为（）。情境游戏模仿游戏角色游戏游戏扮演本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：角色游戏标准答案：角色游戏解题过程：14.将学校各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各个岗位的教职工在学校安全方面应做的事情和应负的责任加以明确规定的一种制度，我们称之为（）。责任追究制安全责任制校长负责制责任分工制本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：安全责任制标准答案：安全责任制解题过程：15.没有完善的个人，但是可以形成完美的团队。完美的团队的基本的要素就是要有良好的（）和沟通技巧。合作氛围兴趣爱好个人素质人际关系本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：人际关系标准答案：人际关系解题过程：16.发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的（）。条件环境对话人际关系本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：环境标准答案：环境解题过程：17.无论是优良性格，还是不良性格，不是靠说教，而是靠（）。A环境智力培养潜教育本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：潜教育标准答案：潜教育解题过程：18.良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。成就动机目标动机需求动机积极心态本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：成就动机标准答案：成就动机解题过程：19.（）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。师源性心理伤害师源性伤害职业伤害职业心理伤害本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：师源性心理伤害标准答案：师源性心理伤害解题过程：20.从心理学的角度看，一个人对人、对事、对万事万物，包括对自己稳定的态度和习惯化的行为方式，我们称之为（）。兴趣素质性格个性本题分值：3.0用户得分：3.0用户解答：性格标准答案：性格解题过程：二判断题1.人的素质有千千万万种表现，但是必须具备基本素质，早期教育很重要的就是要开发儿童潜能、培养人的基本素质。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：2.在社会转型阶段，社会各个行业、各个阶层的人都存在不同程度的适应问题，教师群体也不例外，因此，教师群体也是问题群体。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：3.教学活动目标的制定要抓住核心目标，合理控制拓展目标。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：4.教师的自我监控能力是把自己和自己的活动作为监控的对象，主要对自我教学活动和专业发展的监控能力，是教师自我认知、自我体验和自我调控能力在专业发展中的表现。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：5.学校安全应急预案是指学校为降低紧急事件后果的严重程度，以对危险源的评价和事故预测为依据而预先制定的紧急事件控制和抢险救灾方案，是紧急事件应急救援的行动指南。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：6.在学校食品卫生安全管理方面，目前是坚决执行“三不”政策，即学校食堂一律不准承包或变相承包，校内食品小卖部一律取消，课间餐、豆奶、饮用奶一律停止。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：7.当前我国幼儿教师职业承诺主要是种规范承诺，而不是情感承诺。要真正让教师形成耐心的心理品质，不应只是依靠幼儿园的管理和规范。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：8.、婴幼儿的无意记忆与有意记忆发展是同步的，因此教师在亲子等活动中要有意识让婴幼儿融入到活动中。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：9.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：10.幼儿各种能力的发展必须通过自身主动地与周围环境相互作用才能产生，否则，就无法获得真正的发展。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：11.一个人的能力或信念的形成与实现，都需要良好的心理调节能力作为保障。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：12.教育爱是有理想、有目标的爱，是双向的爱、双向交流的，而溺爱是单向的爱，盲目的爱。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：13.人的素质就是这个人对他的发展、发挥和个体幸福密切相关的、时刻起作用的那些因素的质量。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：14.发展语言的关键是使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说。因此，在活动中要为幼儿提供畅所欲言的机会，鼓励幼儿的每一次表达，支持和引发幼儿表达的愿望。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：15.园本教研的核心是解决实际问题，从教师关注点开始研究，园本教研还必须落到本质问题的解决，园本教研的意义才能得以体现。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：16.教师不只是灌输者，而应是一位参与者、观察者、引导者，更是一位促进者。因此，在教学活动中，要成为孩子的伙伴，了解他们的兴趣和困惑。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：17.制定安全预案是非常关键的，但真正能让全校师生了解、熟悉预案，最有效的途径就是进行进行演练。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：18.园长课程领导力分为课程专业领导力、课程师资力量领导力、课程资源整合领导力、课程组织文化领导力四个构成要素。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：19.语言是一种符号系统，而语言教育活动不仅仅是语言符号系统的活动。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：20.通常来说，教学活动设计是每一次教学活动的出发点，也是教学活动的归宿。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：21.提问是教师不可缺失的技巧。课程环节的不同，提问的侧重点也不尽相同。表现与表达的环节中，提问注重幼儿的感受，要留给幼儿思考与想像的空间。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：22.心理健康是人类个体对社会影响作出的一种调节功能，以适应社会生活。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：23.人的心理素质既影响着生理潜能的发挥、生理健康的状况，同时又影响着社会文化素质的形成和发挥。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：24.幼儿园教育以游戏为重要方式，但并不是幼儿园教育的唯一的活动，幼儿园教育的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的内容是游戏这一种教育形式所不不能完全承担的。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：25.在教学活动目标表述时，认知、情感和态度、动作和技能三方面的内容应相互整合、互相交叉体现。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：26.血缘爱的重点在丰富孩子的物质生活，而教育爱它是讲究精神生活的组最大满足，如孩子是不是生活的充实、有趣、快乐等。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：27.教师除了充分挖掘教学内容的内在美外，还必须将自己的教学表达形式具有形式美，并使二者相互呼应，配合默契。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：28.语言教学能否引起学生的兴趣，很大程度上在于教师的形态美。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：29.兴趣与需要是人们行为的动力，当幼儿对某一活动产生兴趣时或者感到十分需要时，就产生了学习的动力，就会积极主动地学习，并获得良好的效果。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：30.幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：31.不知不觉的接受他人的语言、行动、表情的影响就是接受暗示，积极暗示孩子会认同、消极暗示也会认同，因此在矫正小孩不良行为时要坚持积极暗示和消极暗示相结合。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：错标准答案：错解题过程：32.幼儿教师心理健康水平不仅涉及到幼儿教师自身的身心健康问题，还会深刻地影响着幼儿的心理及行为，严重的会导致幼儿产生师源性心理伤害。对错本题分值：1.0用户得分：1.0用户解答：对标准答案：对解题过程：33.幼