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12015—2016学年度上学期初一生物月考试题出题人民意中学:任长海题型一、选择题二、填空题总分得分一、选择题（每小题2分，共60分）：1、埃博拉病毒在非洲死灰复燃,它会导致埃博拉出血热,致死率极高,到目前为止还没有有效的治疗方法。下列表明该病毒属于生物的是()A.具有细胞结构B.能使人生病C.由有机物构成D.能在人体细胞内繁殖2、显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是()A.转动反光镜,对准光源B.转动转换器,换一个物镜C.移动载玻片D.换一个目镜3、小李同学用15×的目镜与10×的物镜组合,清晰地观察到了一只草履虫,这时显微镜的放大倍数是()A.150倍B.25倍C.15倍D.20倍4、用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,其中视野最暗的是()5、小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.光圈6、下列实例中,属于生物适应环境的一项是()A.骆驼刺等沙生植物能够防风固沙B.鼠类会对农田、草原造成破坏C.蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤肥力D.北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪7、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只该实验设计的不妥之处是()A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草8、细菌和真菌是生态系统中的()A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分9、在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是()A.青草与山羊B.青草与青蛙C.工蜂与蜂王D.水稻与稗草10、DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。某海洋生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种生物及海水中DDT含量的情况如下表,那么最可能的食物链构成是()名称海水甲乙丙丁DDT含量0.00040.00570.5268A.海水→丁→乙→丙→甲B.甲→丙→乙→丁C.海水→甲→丙→乙→丁D.甲→乙→丙→丁11、科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处()A.没有二氧化碳B.没有阳光C.没有营养物质D.水温太低12、下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是()A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C.生态系统中,螳螂、蝉和黄雀的数量相似,维持在一个动态的平衡D.蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系13、下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是()A.A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫B.生产者是B,它决定着C的数量C.从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏D.该条食物链为B→A→C考号班级姓名△△△△△△△△△△△△△△△△○△△△△○△△△△△△△△冷△△△△静△△△△思△△△△考△△△△△△△△△△△△规△△△△范△△△△答△△△△题△△△△△△△△△△△△期△△△△待△△△△着△△△△你△△△△的△△△△进△△△△步△△△△△△△△△△△△○△△△△○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△214、生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是()A.不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家B.生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈C.去年秋至今的长时间干旱,对黄冈市水稻生产有较大影响D.现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统15、有关生物圈的叙述,错误的是()A.是最大的生态系统B.是一个统一的整体C.自动调节能力是无限度的D.是人类和其他生物共同生活的唯一家园16、沼泽属于下列哪一类生态系统()A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统17、在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是()A.农田生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统18、巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉,下列描述中,属于生态系统的是()A.湖中的水B.湖中的大闸蟹C.湖中的芦苇D.湿地风景区19、校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树在生态系统中属于()A.非生物部分B.分解者C.消费者D.生产者20、如图,在池塘生态系统中,属于消费者的是()①水蚤②鱼③藻类④虾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④21、下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的是()A.甲是生产者B.乙不是消费者C.丁包含的生物种类有细菌和真菌等D.若把该图变为生态系统,还需增加非生物部分22、为了保护南极生态环境,到南极考察的科学工作者要把生活垃圾和粪便等带离南极的原因是()A.缺少消费者B.缺少分解者C.缺乏必要的生活设施D.缺少生产者23、下列食物链中,书写正确的是()A.土壤→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌、真菌24、在食物链a→b→c→d→e中,消费者是指()A.a、b、c、d、eB.a、b、c、dC.b、c、d、eD.e25、在草原生态系统中,一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示(实线表示羊的数量变化,虚线表示狼的数量变化),分析该图得出的结论不正确的是()A.羊和狼的数量保持相对稳定B.该生态系统具有一定的自动调节能力C.狼和羊之间存在着吃与被吃的关系D.保护该草原生态系统的有效措施是大量捕杀狼26、要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()27、一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.土壤B.水分C.温度D.杂草28、广西等地遭受了罕见的冰冻灾害,造成不少地区的植物大面积死亡,这种现象说明()A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖29、2014年5月份南方遭到持续的暴雨袭击,5月21日统计广东已造成七死四伤,为3掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况,应采取的方法是()A.模拟实验B.调查法C.实验法D.观察法30、在调查校园里的生物过程中。下面四位同学的做法正确的是()A.李华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录B.王强抓到一只不认识的鸟,他把它带回家探究后当食物C.陈明的调查记录中有菊花,后来他发现其他同学都没有,就把它删掉D.张平在校园内发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外面去,但他同样记录下来二、填空题（每空2分，共40分）：1、根据光学显微镜结构图,回答有关问题:(1)写出图中下列结构的名称。[1]__________,[3]__________,[5]__________,[7]__________,[10]__________,[13]________。(2)取送显微镜的正确方法是:一只手握住[]________,另一只手托住[]__________。(3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[]____________________,观察时如果需要镜筒下降,两眼应看着物镜。(4)目镜上刻有“15×”字样,表示________________。2、某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示。请回答：(1)图中的植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者。(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量____________和物质________。该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于________________。(3)图中①是________者,主要指营腐生生活的________和________。(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自动调节能力相对比较________(填“弱”或“强”)。(5)如果该环境中兔数量大量减少,在短时间内草的数量将会________(填“减少”或“增多”)。考号班级姓名△△△△△△△△△△△△△△△△○△△△△○△△△△△△△△冷△△△△静△△△△思△△△△考△△△△△△△△△△△△规△△△△范△△△△答△△△△题△△△△△△△△△△△△期△△△△待△△△△着△△△△你△△△△的△△△△进△△△△步△△△△△△△△△△△△○△△△△○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△4初一生物答案一、选择题1——5：DAACB6——10：DACDB11——15：BBADC16——20：DCDDC21——25：BBBCD26——30：BDBBD二、填空题1、(1)目镜转换器通光孔反光镜细准焦螺旋遮光器(2)[11]镜臂[8]镜座(3)[9]粗准焦螺旋(4)目镜的放大倍数为15倍2、(1)生产消费(2)流动循环太阳能(3)分解细菌真菌(4)弱(5)增多