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高一语文第一学期期末试卷第1页（共12页）北京市西城区2015—2016学年度第一学期期末试卷高一语文2016．1试卷满分:150分考试时间:150分钟第Ⅰ卷一、阅读下面文段，完成1～6题。每题3分，共18分。19世纪之前的西方文学产生了许多文学巨人，他们习惯于在小说中对人物的思想进行连篇累牍．．．．的辩晰．．。当关汉卿、曹雪芹、蒲松龄创作了值得世代中国人引为骄傲的不朽名著时，西方的莎士比亚、塞万提斯、雨果们也在创造着同样辉煌的篇章。那一部部脍炙人口的文学经典必将穿越今后的无数世纪，始终照彻人类．．历史的夜空．．．．．。那么，究竟哪些作品能称得上文学经典呢？正如那些公认的不朽名著所明白甲（昭示/揭示）的那样：文学经典指的是那些最能反映人类历史和社会生活的丰富图景，反映人类生存的普遍境遇和重大精神命题，反映人类的困扰与绝望、焦虑与梦想的创作。这是了解一个时代最应该阅读的作品，正像．．了解中世纪的意大利必须读但丁，了解文艺复兴时代的英国必须读莎士比亚，了解十九世纪的法国必须读巴尔扎克和雨果一样。另一方面，西方文学迅速发展的时期也是思想家层出不穷的时代。一个个思想的巨人在作品中提供了堪称人类最深刻与最博大的思想，探究了人类生存的处境，追问着存在的基本问题，他们为我们酣畅淋漓地展示着文学经典的思想魅力。博尔赫斯则这样界定经典：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人乙(出于/鉴于)不同的理由，以先期的热情和神密．．的忠诚阅读的书。”这是从读者阅读的角度提供对经典的界定。博尔赫斯启迪我们，经典不是卷帙浩繁．．．．的图书馆中那些蒙着厚厚的灰尘让人望而生畏的大部头，而是那些与读者的种种需求息息相关的鲜活的文学话语。《堂•吉诃德》《悲惨世界》《瓦尔登湖》等文学名著的阅读都是我们与文学大师笔下的不朽思想和经典人物进行心灵对话的丙(范本/范例)。例如《瓦尔登湖》提．供．了一个孤独的隐居者在与大自然的晤谈．．的过程中同时与心灵对话的忠实记录。这样的对话，慰藉．．了此后一代代的孤独者。我们今天面对文学经典，重要的不是对经典的顶礼膜拜，恰恰是以平等的心态与人类思想的先行者及其阐释者进行对话。尽管这种对话过程注定是艰难的，但是经典的意义正在这里，。1.文中加点字的注音或字形都正确的一项是A.连篇累牍．（dú）辩晰．．B.卷帙．浩繁（zhì）正像．．C.提供．（gōng）神密．．D.慰藉．（jí）晤谈．．2.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是A.揭示出于范例高一语文第一学期期末试卷第2页（共12页）B.昭示鉴于范本C.揭示鉴于范本D.昭示出于范例3.文中用“”标明的四个成语，运用不恰当．．．的是A．脍炙人口B．层出不穷C．酣畅淋漓D．顶礼膜拜4.与第一段末“人类历史的夜空”运用的修辞手法相同的一项是A．他惊奇地发现，在那里，蔬菜竟然跟水果一样贵。B．每次看到这条红领巾，我就好像回到了少年时代。C．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！D．希望的肥皂泡越吹越大，最终在眼前瞬间破灭了。5.下列有关文学常识的表述，错误．．的一项是A．奥地利作家塞万提斯塑造的堂•吉诃德既心怀理想、勇往直前，令人感动；又脱离实际、盲目蛮干，令人发笑。B.法国作家雨果在《悲惨世界》中描写了下层人民的悲惨命运，猛烈抨击了资产阶级法律的虚伪，展示了广阔的社会画面。C．元末明初作家施耐庵所作的《水浒传》是章回体小说，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的社会现实。D．欧阳修是北宋开创一代文风的文坛领袖，领导了北宋诗文革新运动，也是“唐宋散文八大家”之一。6.文章末段横线处填入的句子，与上下文衔接最恰当的一项是A．它不仅会带给你艰辛的思索和思想的领悟，而且会许诺给你轻松愉悦的阅读快感B．它不仅会许诺给你轻松愉悦的阅读快感，而且会带给你艰辛的思索和思想的领悟C．它不会带给你艰辛的思索和思想的领悟，但肯定会许诺给你轻松愉悦的阅读快感D．它不会许诺给你轻松愉悦的阅读快感，但肯定会带给你艰辛的思索和思想的领悟二、课内文言文阅读题，完成7～12题。每小题2分，共12分。7．下列各选项中不含．．通假字的一项是A．生孩六月，慈父见背B．零丁孤苦，至于成立C．云销雨霁，彩彻区明D．振人不赡，先从贫贱始8．对句中加点词解释有误．．的一项是A．弃掷逦迤．．逦迤：连续不断B．舸舰弥．津，青雀黄龙之舳弥：充满C．茕茕孑立，形影相吊．吊：安慰，慰问高一语文第一学期期末试卷第3页（共12页）D．后刺史臣荣举臣秀才．．秀才：科举考试中生员的通称9．下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是寡人不知其．力之不足也臣以．险衅，夙遭闵凶A其B以其．有敢不尽力者乎更折节为俭，以．德报怨使负栋之柱，多于．南亩之农夫后之．视今，犹今之视昔C于D之又有美于．此者将进之及其所之．既倦，情随事迁10.下列各组加点词活用类型不相同．．．的一组是群贤毕至，少．长咸集襟．三江而带五湖AB族．秦者秦也后人哀之而不鉴．之臣具以表闻．，辞不就职外．无期功强近之亲CD夫差与之成而去．之四方之士来者，必庙．礼之11.下列各句中加点词不表示．．．自谦的一项是A．童子．．何知，躬逢胜饯B．愿陛下．．矜悯愚诚C．他日趋庭，叨．陪鲤对D．勃，三尺．．微命12．下列各项中未使用．．．典故的是A．乌鸟私情，愿乞终养B．臣生当陨首，死当结草C．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻D．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色三、默写。共4分。13.在横线处写出诗文原句（限选其中2道小题）。（共4分）①《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；，”两句通过听觉描绘了南国寒秋景色，让人读后有身临其境之感。②杜牧在《阿房宫赋》中认为六国可以“拒秦”、秦可以“万世而为君”的前提条件是：“，则足以拒秦；，则递三世可至万世而为君。”③《陈情表》中作者阐述的“是以区区不能废远”的原因是：，。高一语文第一学期期末试卷第4页（共12页）四、阅读《故乡人》选段，完成14～15题。共6分。这位老兄姓王，字淡人。中国以淡人为字的好像特别多，而且多半姓王。他们大都是阴历九月生的，大名里一定还带一个菊字。古人的一句人淡如菊的诗，造就了多少人的名字。……进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木板刻印的)对子:一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。其实呢?何必一定是瓢儿菜，种什么别的菜也不是一样吗?王淡人花费心思去找了瓢菜的菜种来种，也可看出其天真处。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。……王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。14.文中划线句子对理解人物形象有什么作用。（2分）15.统观全文，说说王淡人的医室里挂的“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”为什么和他非常配？（4分）五、微写作。共10分。16.阅读下面材料，按要求完成任务。十八届五中全会决定，将在全国范围全面实施二孩政策（一对夫妇可生育两个孩子的政策），这可能也标志着“独生子女时代”的结束。请你结合这一背景，从下面三个题目中任选一个，按要求作答。不超过150字。16-1．假如你的家里多了一个“二孩”，请你展开想象，描写一下孩子刚刚被接回家时的场景。要求细节具体而生动。16-2．作为独生子女或者通过对身边独生子女的了解，你如何看待父母想要生“二孩”？要求观点明确，理由充分。16-3．作为独生子女的你，在家庭中备受呵护，请抒发你对这种呵护的感受。要求抒情自然、真挚。高一语文第一学期期末试卷第5页（共12页）第Ⅱ卷六、阅读下面文言文，完成17～21题。共16分。贾敦颐，曹州冤句人。贞观时，数历州刺史，资廉洁。入朝，常尽室行，车一乘，敝甚，羸马绳羁，道上不知其刺史也。久之，为洛州司马，以公累下狱，太宗贳之，有司执不贳，帝曰：“人孰无过，吾去太甚．者。若悉绳以法，虽子不得于父，况臣得事其君乎？”遂获原．。徙瀛州刺史，州濒滹沱、滱二水，岁湓溢，坏室庐，浸洳数百里。敦颐为立堰庸，水不能暴，百姓利之。时弟敦实为饶阳令，政清静，吏民嘉美。旧制，大功之嫌不连官，朝廷以其兄弟治行相高，故不徙以示宠。永徽中，迁洛州。洛多豪右，占田类逾制，敦颐举没者三千余顷，以赋贫民，发奸擿（tī）伏，下无能欺。卒于官。咸亨初，敦实为洛州长史，亦宽惠，人心怀向。洛阳令杨德干矜酷烈，杖杀人以立威，敦实喻止，曰：“政在养人，伤生过多，虽能，不足贵也。”德干为衰减。始，洛人为敦颐刻碑大市旁，及敦实入为太子右庶子，人复为立碑其侧，故号“常棣碑”。历怀州刺史，有美迹。永淳初致仕，病笃，子孙迎医，敦实不肯见，曰：“未闻良医能治老也。”卒，年九十余。德干历泽、齐、汴、相四州刺史，有威严，时语曰：“宁食三斗炭，不逢杨德干。”天授初，子神让与徐敬业起兵，皆及诛。（选自《新唐书》，有修改）17.下列句中加点词的解释，正确的一项是（4分）①吾去太甚．者A.盛，大B.极端；非常C.过分D.重要②遂获原．A.推究B.宽恕C.本来D.原因18.下列各组句中加点词的意义和用法，不同．．的一组是（3分）A.况臣得事其．君乎？B.以．公累下狱使六国各爱其．人解父以．任侠，孝文时诛死C.人孰无过，吾去太甚者．D.敦颐为．立堰庸有不得见者．三十六年而少年慕其行，亦辄为．报仇19.下列对文中语句的解释，不正确．．．的一项是（3分）A.有司执不贳有关官吏坚持不赦免B.故不徙以示宠所以没有调开他们，以示朝廷对他们的宠信C.发奸擿伏，下无能欺揭发隐秘的坏人坏事，和下面那些无能以及骗人的D.未闻良医能治老也没听说好医生能治疗衰老的高一语文第一学期期末试卷第6页（共12页）20.请把第二段中的画线句子译为现代汉语。（2分）政在养人，伤生过多，虽能，不足贵也。21.用恰当的四字词语描述下列人物各自的“为政”或“为人”。要求每个人物用两个四字词语描述。（4分）①贾敦颐②杨德干七、阅读下面的宋词，完成22～24题。共11分。鹧鸪天·建康上元作①赵鼎客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。花弄影，月流辉。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。【注释】①靖康之变，汴京沦陷，宋高宗赵构仓皇南渡，曾在建康（今南京）停留，作者随驾。此词作于到建康后的第一个元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。22．下面关于诗歌的理解，不正确．．．的一项是（4分）A.“客路”句点明身居客地，不觉时光流逝之快，出语自然通俗，于平淡中为下句作好铺垫。B.“天涯”句补足起句“客路”二字含义，诗人因流落他乡故言“悲凉地”，可见其客愁之重。C.“花弄影，月流辉”句状写花枝袅娜、月光皎洁的美景，表现出诗人眼前的建康城的繁华。D.“东风”二字与上阕“春到小桃枝”呼应，春光依旧而人事全非，故而诗人不由泪满衣襟。23．“忽惊春到小桃枝”句中“忽惊”二字用语绝妙，请分析其妙在何处。（4分）24．从全词来看，感情写得有起有伏，曲折多变。请具体分析。（3分）八、阅读下面的作品，完成25～30题。共23分。享受人生①“享受”这个词，在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词使用的。随着年纪增长，阅历增多，才知道这样理解未免狭隘。人来到世界上，美好的生命只有一次，而且内容无限，你就是抓紧享用也只能仅得其中的一部分。李白说：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。所以有人秉烛夜游，要抓紧看看这个世界。确实，我们从生到死就是到这个被称作“世界”的地方旅行一回，然后又匆匆离去。就如你去了一趟黄高一语文第一学期期末试卷第7页（共12页）山或者桂林，自然要尽情地享受那里的风光。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶，不欣赏风光，却围坐在一块巨石上，大打扑克。他感叹道：扑克何处不能打？这泰山风光却能享受几回？苏东坡月下泛舟赤壁，拍着船帮大声说：江上之清风，山间之明月，