2015-2016学年山西省太原市第五中学高一下学期第九周周练生物(带解析)

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试卷第1页,总13页2015-2016学年山西省太原市第五中学高一下学期第九周周练生物1.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物不利D.产生的变异均对生物有利【答案】A【解析】基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异,A正确;只有基因突变才能产生新基因,B错误;基因突变和染色体变异具有多害少利性,C错误,D错误。【备注】本题考查的是有关生物变异的相关知识。2.有性生殖后代具更大的变异性,最根本的原因是A.基因突变频率提高B.染色体结构变异机会多C.产生新的基因组合机会多D.更易受环境影响而发生影响【答案】C【解析】有性生殖的生物在减数分裂形成配子时,由于有同源染色体的自由组合和交叉互换,形成了多种多样的配子。在受精过程中雌雄配子的结合是随机的,因此产生新的基因组合机会多,使后代具有更大的变异性和生活力,所以有性生殖后代具更大的变异性,最根本的原因是产生新的基因组合机会多,C正确。【备注】本题考查的是有关基因重组的相关知识。3.长期接触X射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高,主要是该人群生殖细胞发生A.基因重组B.基因分离C.基因互换D.基因突变【答案】D【解析】X射线属于诱发基因突变的物理因素,因此长期接触到X射线的人群,后代中遗传病的发病率明显提高,其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变,D正确。【备注】本题考查的是有关基因突变的相关知识。4.一个染色体组应是A.配子中的全部染色体B.二倍体生物配子中的全部染色体试卷第2页,总13页C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的全部染色体【答案】B【解析】配子中的全部染色体可能含有一个染色体组或含有多个染色体组,A错误;二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组,B正确;染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组,例如,八倍体小黑麦体细胞中的一半染色体含有四个染色体组,C错误;染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,不一定全部来自父方或母方,D错误。【备注】本题考查的是有关染色体组概念的相关知识。5.下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中,错误的是A.染色体已经分裂,但细胞分裂受阻B.未受精的卵细胞发育而成C.染色体结构发生变化D.花药离体培养的结果【答案】C【解析】多倍体形成的原因是染色体已经分裂,但细胞分裂受阻,A正确;未受精的卵细胞直接发育形成的是单倍体,B正确;单倍体和多倍体都是染色体数目发生变化形成的,C错误;花药离体培养可以形成单倍体,D正确。【备注】本题考查的是有关染色体变异的相关知识。6.有关人类遗传病的叙述正确的是A.遗传病是由于孕妇服用或注射了某些具有致畸作用的药物引起的B.遗传病都是先天性的,因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者C.染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病D.先天性的疾病都是遗传病,为避免遗传病的发生,人类应提倡优生、优育【答案】C【解析】遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病,A错误;遗传病不都是先天性的,且某遗传病患者的父母或祖辈中不一定有该病的患者,如隐性遗传病,患者的父母或祖辈中存在携带者,但不一定有该病的患者,B错误;染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病,C正确;先天性的疾病不一定是遗传病,D错误。【备注】本题考查的是有关人类遗传病的相关知识。7.下列是某生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是()①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现试卷第3页,总13页②汇总结果,统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组进行调查,获得足够大的群体调查数据A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.①④③②【答案】C【解析】调查人类遗传病应先掌握调查的遗传病的病症,确定调查方案和数据采集方法,然后分组展开调查,最后汇总结果,分析讨论。【备注】无8.确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。不可采取的检测手段有A.B超检查B.核磁检查C.孕妇血细胞检查D.基因诊断【答案】B【解析】通过产前诊断可以有效地预防遗传病或先天性疾病患儿的产生,产前诊断包括:B超检查、羊水检查、孕妇血细胞检查、基因诊断,不可采取核磁检查,B正确。【备注】本题考查的是有关产前诊断的相关知识。9.下列关于人类基因组计划的叙述,不正确的是A.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列B.2003年,人类基因组的测序任务已圆满完成C.HGP表明基因之间确实存在人种的差异D.HGP表明人的体细胞中约有基因3.0~3.5万个【答案】D【解析】人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列,A正确;2003年,人类基因组的测序任务已圆满完成,B正确;HGP表明基因之间确实存在人种的差异,C正确;HGP表明人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万---2.5万个,D错误。【备注】本题考查的是有关人类基因组计划的相关知识。10.下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于A.重组和易位B.易位和易位试卷第4页,总13页C.易位和重组D.重组和重组【答案】A【解析】图①是减数分裂的四分体时期,同源染色体间的染色体交叉互换,属于基因重组;图②是非同源染色体间易位,属于染色体易位,A正确。【备注】本题考查的是有关生物变异的相关知识。11.下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再低温处理【答案】A【解析】苯酚品红染液常用作观察细胞分裂时染色体形态的染色剂,所以用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化,A正确;用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,B错误;用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品,C错误;低温诱导染色体加倍实验中,应该将大蒜根尖先低温处理,然后再制成装片,D错误。【备注】本题考查的是有关生物实验的相关知识。12.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图中,表示含有一个染色体组的细胞是【答案】A【解析】生物正常体细胞的染色体数目为8条,则一个染色体组中含有4条染色体,而且是一组非同源染色体,A正确;细胞中也含有9条染色体,3个染色体组,B错误;此细胞中虽然含有1个染色体组,但只含3条染色体,C错误;细胞中含有5条染色体,其中2个点不应该出现在一个染色体组内,D错误。【备注】本题考查的是有关染色体组的相关知识。13.用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行细胞减数分裂时,可观察到染色体两两配对,共有12对,据此现象可谁知产生花药的马铃薯是A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.多倍体【答案】C试卷第5页,总13页【解析】用花药离体培养法可以得到单倍体,单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目.根据题干信息“单倍体植株进行减数分裂时,染色体两两配对形成12对”可知,该单倍体细胞中含有两个染色体组,据此推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四个染色体组,C正确。【备注】本题考查的是有关染色体变异的相关知识。14.韭菜体细胞中有32条染色体,共有8种形态结构,那么韭菜是A.二倍体B.六倍体C.四倍体D.八倍体【答案】C【解析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,韭菜体细胞中具有8种不同的形态的染色体,说明韭菜的一个染色体组含有8条染色体,因此韭菜体细胞中的染色体组的数目为32÷8=4个,由受精卵发育而来,体细胞中含有4个染色体组的生物称为四倍体,C正确。【备注】本题考查的是有关染色体变异的相关知识。15.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等【答案】C【解析】本题通过同位素标记法考查核酸组成、细胞分裂和基因表达等知识,意在考查考生对知识的综合运用能力。细胞生物中有DNA和RNA两类核酸,故含有5种碱基和8种核苷酸,A项正确;转录时遗传信息通过模板链传递给mRNA,B项正确;一个细胞中的一条染色体被标记,连续分裂n次后,2n个子细胞中32P标记的细胞有2个,故其所占比例为1/2n-1,C项错误;由于密码子的简并性,该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类不一定相等,D项正确。【备注】无16.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者试卷第6页,总13页C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【答案】B【解析】本题考查了位于常染色体与X染色体上的显性和隐性基因控制的遗传病的遗传特点,意在考查考生对所学知识的理解及分析应用能力。难度适中。据题干可知短指为常染色体显性遗传病,常染色体遗传病在不同性别中的发病率一般无区别,A错误。红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,女性患者的父亲必患病,B正确。抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,女性患者通常多于男性患者,C错误。白化病为常染色体隐性遗传病,常表现出隔代遗传的特点,D错误。【备注】无17.32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中染色体总条数和被标记的染色体条数分别是A.中期20和20,后期40和10B.中期20和20,后期40和20C.中期20和10,后期40和20D.中期20和10,后期40和10【答案】B【解析】DNA的复制为半保留复制,一个玉米体细胞有20条染色体,内含20个DNA分子,有40条链被标记.第一次分裂形成的2个子细胞中所有染色体都被标记(每个DNA分子的一条链被标记,另一条链不被标记);第二次分裂时,中期的染色体为20条,都被标记;后期由于染色单体变为染色体,染色体数目为40条,则有一半染色体被标记,即为20条,B正确。【备注】本题考查的是有关细胞分裂和DNA复制的相关知识。18.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,其中基因在染色体上的状况为:ABCDE。则下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是A.ABCB.ABCDEEC.BACDED.Abcde【答案】D【解析】一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则A种缺失D、E片段,A错误;一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则B中多了E片段,B错误;一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则C中B片段与A片段发生了倒位,C错误;一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,则D中发生基因突变,使得基因结构发生改变,其染色体结构未改变,D正确。【备注】本题考查的是有关染色体变异的相关知识。试卷第7页,总13页19.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链【答案】A【解析】本题考查变异的相关内容,意在考查考生对基础知识的理解和应用能力,难度稍大。假设敏感和抗性由基因A、a控制,若突变体为1条染色体的片段缺失所致,则原敏感型大豆基因型为Aa,缺失了A基因所在染色体片段导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