2015-2016学年河南省南阳市第一中学高二下学期期末考前模拟物理试题解析(解析版)解析版

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资源描述

一、选择题(共5小题,共20分,1、2为单选,3~5为多选)1、如图所示,物体B靠在水平天花板上,在竖直向上的力F作用下,A、B保持静止,则关于A与B受力的个数判断正确的是A、A可能受3个力B、B可能受2个力C、A一定受4个力D、B一定受5个力【答案】C考点:考查了受力分析【名师点睛】受力分析:把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析.受力分析通常要按照确定的顺序,以防止漏力、多力.第一步,锁定目标;第二步,列表:看看被分析物体周围有哪些物体;第三步,画出重力;第四步,考虑直接接触力,包括弹力和摩擦力;第五步,分析间接接触的力.如电场力、磁场力等2、南京青奥会开幕式中,河南少林塔沟武术学校的学员在滑轮的拖拽下高高飞起,和他的同学们一起完成了筑梦之塔的表演,现在把他们某次训练过程中的情节简化成如下模型:地面上的人通过定滑轮用钢丝将某学员拉到24m高处静止,然后将其拉到42m高处静止,如图所示,忽略滑轮与轴之间的摩擦以及钢丝的质量,前后两次比较A、地面上的人受到的支持力小B、地面上的人受到的摩擦力变大C、该学员受钢丝拉力变小111]D、滑轮受到钢丝的作用力变大【答案】B考点:考查了共点力的动态平衡分析【名师点睛】在解析力的动态平衡问题时,一般有两种方法,一种是根据受力分析,列出力和角度三角函数的关系式,根据角度变化进行分析解题,一种是几何三角形相似法,这种方法一般解决几个力都在变化的情况,列出力与三角形对应边的等式关系,进行解题分析3、如图所示,甲、乙两物体在同一条直线上运动,折线是物体甲运动的图像,直线是物体乙运动的图像,则下列说法中正确的是A、甲、乙两个物体运动方向相反B、甲物体做匀速直线运动,速度大小为7.5m/sC、乙做匀减速直线运动,加速度是25/msD、甲乙两物体在距甲的出发点60m处相遇【答案】AD考点:考查了位移时间图像【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质:横坐标代表时刻,而纵坐标代表物体所在的位置,纵坐标不变即物体保持静止状态;位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像,不是物体的运动轨迹,斜率等于物体运动的速度,斜率的正负表示速度的方向,质点通过的位移等于x的变化量x4、如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与A球相连,A、B间由一轻质细线连接,B、C间由一轻杆相连,倾角为的光滑斜面固定在地面上,弹簧、细线与轻杆均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是A、A球的加速度沿斜面向上,大小为singB、C球的受力情况未变,加速度为0C、B、C两球的加速度均沿斜面向下,大小均为singD、B、C之间的弹力大小为0【答案】CD考点:考查了牛顿第二定律的瞬时性【名师点睛】在应用牛顿第二定律解决瞬时问题时,一定要注意,哪些力不变,(弹簧的的形变量来不及变化,弹簧的弹力不变),哪些力变化(如绳子断了,则绳子的拉力变为零,或者撤去外力了,则外力变为零,)然后结合整体隔离法,应用牛顿第二定律分析解题5、如图所示,在倾角为的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B,C为一垂直固定在斜面上的挡板,A、B质量均为m,弹簧的劲度系数为k,系统静止与光滑水平面,现开始用一水平力F从零开始缓慢增大,作用与P,(物块A一直没有离开斜面,重力加速度g)下列说法正确的是A、力F较小时A相对于斜面静止,F增加都某一值,A相当于斜面向上滑行B、力F从零开始增加时,A相对斜面就开始向上滑行C、B离开挡板C时,弹簧伸长量为sinmgk111]D、B离开挡板C时,弹簧为原长【答案】BD考点:考查了牛顿第二定律的应用【名师点睛】在使用牛顿第二定律时,一般步骤为:1、确定研究对象;2、分析物体运动状态;3、对研究对象受力分析;4、建立坐标系;5、选取正方向;6、根据牛顿第二定律列方程求解,必要时对结果进行讨论分析二、实验题6、某同学设计了一个如图所示的装置测定滑块与木板间的动摩擦因数,其中A为滑块,B和C是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量以及它们之间的摩擦,装置水平放置。实验中该同学在砝码总质量(0'mmm)保持不变的条件下,改变m和'm的大小,测出不同m下系统的加速度,然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数。(1)该同学手中有打点计时器、纸带、质量已知且可随意组合的砝码若干、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线,为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有A、秒表B、毫米刻度尺C、天平D、低压交流电源(2)实验中,该同学得到一条较为理想的纸带,如图所示,从清晰的O点开始,每隔4个点取一个计数点(中间4个点没画出),分别记为A、B、C、D、E、F,各计数点到O点的距离为OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打点计时器打点频率为50Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=__________m/s,此次实验滑块的加速度a=_______2/ms(结果均保留两位有效数字)(3)在实验数据处理时,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图所示的实验图线,结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=___________(210/gms)【答案】(1)BD(2)0.520.81(3)0.3(2)打点频率为50Hz,所以打点周期为0.02ts,所以相邻计数点间的时间间隔为50.1Tts,根据考点:测定动摩擦因数实验【名师点睛】做分析匀变速直线运动情况时,其两个推论能使我们更为方便解决问题,一、在相等时间内走过的位移差是一个定值,即2xaT,二、在选定的某一过程中,中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度三、计算题7、如图所示,在光滑的水平杆上穿两个重力均为2N的球A、B,在两球之间夹一弹簧,弹簧的进度系数为10N/m,用两条等长的线将C于A、B相连,此时弹簧被压缩了10cm,两条线的夹角为60°,求:(1)杆对A球的支持力的大小;(2)C球的重力大小。【答案】(1)FN=(2+3)N(2)GC=23N【解析】试题分析:(1)对A球受力分析如图甲所示,由胡克定律可得,弹力F=kx=1N,由共点力平衡可得,FTcos60°=F,FN=G+FTsin60°联立解得FT=2N,FN=(2+3)N(2)对C球受力分析如图乙所示,111]由平衡条件可得,2FTsin60°=GC解得GC=23N考点:考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解,8、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示,为一水平传送装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离L=2m,210/gms(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小;(2)求行李做匀加速直线运动的时间(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处,求行李从A处传送到B处的最短时间,和传送带对应的最小运行速率。【答案】(1)4N1m/s2(2)1s(3)2m/s考点:考查了牛顿第二定律与运动学公式的应用【名师点睛】连接牛顿第二定律与运动学公式的纽带就是加速度,所以在做这一类问题时,特别又是多过程问题时,先弄清楚每个过程中的运动性质,根据牛顿第二定律求加速度然后根据加速度用运动学公式解题或者根据运动学公式求解加速度然后根据加速度利用牛顿第二定律求解力选做题四、选做题9、如图所示,一单摆悬于O点,摆长为L,若在O点的正下方的'O点钉一个光滑钉子,使'2LOO,将单摆拉至A处释放,小球将在A、B、C间来回振动,若振动中摆线与竖直方向夹角小于5°,则此摆的周期是A、2LgB、22LgC、2()2LLggD、()2LLgg【答案】D考点:考查了单摆周期【名师点睛】掌握好单摆公式的成立条件,知道摆长的变化带来的周期变化,该单摆的周期是由两个不同的摆长的各半个周期构成10、一个做简谐运动的质点,先后以同样的速度通过相距10m的A、B两点,历时0.5s,过B点后再经过t=0.5s质点以大小相等、方向相反的速度再次通过B点,则质点振动的周期是A、0.5sB、1sC、2sD、4s【答案】C【解析】试题分析:根据对称性可知AB的中点为平衡位置,设为O,根据对称性可知0.25OBts,设通过B点后到达最远C点,则10.50.252BCts,故10.54BCtsT,解得2Ts,C正确;考点:考查了简谐振动【名师点睛】简谐运动的质点,以同样的速度经过某两点时,它们的位置关于平衡位置对称;当经过同一位置时,它们的速度大小相同,方向相反11、简谐横波在同一均价介质中沿x轴正方向传播,波速为v,若某时刻在波的传播方向上,位于平衡位置的两质点a、b相距为s,a、b之间只存在一个波谷,则从该时刻起,下列四副波形图中质点a最早到达波谷的是【答案】D考点:考查了波长,波速以及周期的关系【名师点睛】在根据波的传播方向判断质点振动方向或者根据质点振动方向判断波传播方向时,走坡法是一种重要的方法,即下坡路上,上坡路下,简谐横波在传播过程中波上的各个质点只在平衡位置附近上下振动,不会随波迁移,当两个质点相隔波长的整数倍时,则这两个点为同相点,即振动步调相同,如果两个质点相隔半波长的奇数倍时,两个点为反相点,即振动步调相反12、让太阳光垂直照射一块遮光板,板上有一个可以自由收缩的三角形孔,当此三角形孔缓慢缩小直到完全闭合时,在孔后的屏上将先后出现111]A、由大变小的三角形光斑,直至光斑消失B、由大变小的三角形光斑,明暗相间的彩色条纹,直至条纹消失C、由大变小的三角形光斑,明暗相间的条纹,直至黑白色条纹消失D、由大变小的三角形光斑,圆心光斑,明暗相间的彩色条纹,直至条纹消失【答案】D考点:考查了光的传播【名师点睛】明确光的直线传播以及小孔成像规律,同时注意当能发生明显的衍射条件时,会在屏上出现彩色条纹.13、如图所示,两列简谐横波的振幅都是20cm,传播速度大小相同,虚线波的频率为2Hz,沿x轴负方向传播;实线波沿x轴正方向传播,某时刻两列波在如图所示区域相遇,以下判断正确的是A、实线波与虚线波的周期之比为1:2B、两列波在相遇区域会发生干涉现象C、平衡位置为x=6m处的质点此时刻速度为零D、平衡位置为x=4.5处的质点此刻位移y20cm【答案】AD【解析】试题分析:从图中可知虚线波的波长为4m虚,实线波的的波长为2m实,由于两者的速度相同,所以根据公式Tv可得12TT实虚,A正确;由于周期不同,所以频率也不同,故两者不会发生稳定干涉现象,B错误;虚线波在x=6m处的质点通过平衡位置向下振动,实线波在x=6m处的质点通过平衡位置向下振动,所以速度不为零,C错误;在4.5m处,实线波在波峰,虚线波在0与20cm之间,所以矢量和大于20cm,D正确;考点:考查了横波传播,波的叠加【名师点睛】解决本题时要抓住在同一介质中传播的同一类波波速相等,知道干涉的条件和波的叠加原理.14、如图所示,两束平行的甲光和乙光,相距为d,斜射到置于空气中的矩形玻璃砖上,若光线在玻璃砖内部重叠,当它们从玻璃砖的下表面射出时111]A、若甲为紫光,乙为红光,则两条出射光线间距离一定大于dB、若甲为紫光,乙为红光,则两条出射光线间距离可能小于dC、若甲为红光,乙为紫光,则两条出射光线间距离可能大于dD、若甲为红光,乙为紫光,则两条出射光线间距离一定小于d【答案】AC考点:考查了光的折射【名师点睛】本题根据折射定律和光路的可逆性理解平行玻璃砖的光学特性
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