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滩子口小学健康教育（四年级）教学设计执教：邱永建时间：2018年8月四年级健康教育课教学进度计划（上）（广西师范大学出版社—重庆出版集团-重庆出版社—2016—2017学年学生教材）周次课次学习目标教材内容一1让学生明白门门功课都重要。门门功课都重要二11、让学生明白为什么要科学锻炼。2、让学生明白科学锻炼是要讲求方法的。科学锻炼有方法三11、让学生明白为什么要求学生的着装。2、让学生明白运动前后须做些什么。运动前后多小心四11、让学生学会读书。2、让学生明白为什学会读书乐趣多。学会读书乐趣多五11、让学生了解脊柱异常弯曲的危害。2、让学生了解脊柱异常弯曲的预防。脊柱异常弯曲的预防六11、让学生明白运动与饮食、睡眠之间的关系。2、让学生了解运动与饮食、睡眠的重要性。运动与饮食、睡眠七1让学生了解遇事要多想想。多想出智慧八11、让学生了解夏季户外有什么运动。2、让学生了解夏季户外运动的安全。夏季户外运动的安全九11、让学生了解粗心小毛病的坏处。2、让学生明白一定要有克服粗心的小毛病的决心。克服粗心的小毛病十1让学生明白与人沟通的技巧。真心话大声说十一11、让学生了解什么是扭伤。2、让学生了解扭伤的防治。运动中扭伤的防治十二1让学生了解遇到挫折该怎样处理。遇到挫折该怎么处理十三1让学生了解溺水的自救与呼救。溺水的自救与呼救十四1让学生了解自己的长相。我的自画像课题第一课：门门功课都重要教学目的让学生明白门门功课都重要。教学重难点门门功课都重要。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2提问：你最喜欢哪些功课？生自由回答。二新授1.过渡：这节课我们来学习门门功课都重要？2.门门功课都重要打好基础，学好各门功课3.小组讨论：（1）你最喜欢什么功课，其原因是什么？（2）你最不喜欢什么功课，为什么不感兴趣？4.小结：只有掌握好了各门功课，我们才能在知识的海洋里飞得更高、更远。小结课题第二课：科学锻炼有方法教学目的1、让学生明白为什么要科学锻炼。2、让学生明白科学锻炼是要讲求方法的。教学重难点科学锻炼有方法。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：你觉得彭彭的锻炼计划哪些地方不合理？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习科学锻炼有方法。2、科学锻炼有方法（1）根据个人特点制定锻炼方法。（2）体育锻炼必须循序渐进。（3）进行全面的体育锻炼。（4）经常锻炼，持之以恒。（5）锻炼与保健相结合。3、小组讨论：童年游戏有哪些？（1）丢沙包。（2）翻花绳。（3）踢毽子。（4）跳房子。4、小结：运动也要讲科学，这样才能事半功倍。三、课后作业：回家和家长一起动手制定“我家的运动计划表”小结课题第三课：运动前后多小心教学目的1、让学生明白为什么要求学生的着装。2、让学生明白运动前后须做些什么。教学重难点运动前后的准备的重要性。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：肖恩怎么受伤了？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习运动前后多小心。2、运动前后多小心（1）了解运动着装小常识。（2）学会选择安全的运动场。（3）运动前的准备活动。（4）一天中不同时段运动的注意事项。（5）了解做运动后整理活动的作用。3、运动习惯有哪些？4、小结：运动前后的一些安全常识。三、说说下列这些做法合适吗？小结课题第四课：学会读书乐趣多教学目的1、让学生学会读书。2、让学生明白为什学会读书乐趣多。教学重难点让学生学会读书。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲几个小故事，要求学生要认真听。2、提问：华罗庚的猜书法和侯宝林的抄书法对你有什么启发？生自由回答。二新授3、过渡：这节课我们来学习学会读书乐趣多。2、读书的方法（1）泛读。（2）精读。（3）通读。（4）跳读。（5）速读。3、小组讨论：巴金的读书法？4、小结：学会读书，边读边勾画。小结课题第五课：脊柱异常弯曲的预防教学目的1、让学生了解脊柱异常弯曲的危害。2、让学生了解脊柱异常弯曲的预防。教学重难点脊柱异常弯曲的预防。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：检查一下你的站姿和坐姿正确吗？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习脊柱异常弯曲的预防。2、脊柱异常弯曲的预防（1）了解引起脊柱侧弯的原因和类型。（2）脊柱侧弯预防和矫治的基本方法。3、预防脊柱弯曲。（1）课桌椅高低合适。（2）课间注意休息和活动。（3）读书写字注意姿势和光线。（4）要背双肩包。（5）积极参加体育活动。（6）定期进行身体检查。4、小结：养成好习惯，预防脊柱异常弯曲。三、课后练习题。小结课题第六课：运动与饮食、睡眠教学目的1、让学生明白运动与饮食、睡眠之间的关系。2、让学生了解运动与饮食、睡眠的重要性。教学重难点运动与饮食、睡眠之间的关系。。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：孔子是圣人，为什么连这个都要问？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习运动与饮食、睡眠。2、运动与饮食、睡眠。（1）均衡的饮食是保证精力充沛的法宝。（2）适量运动能给我们的身体充电。（3）充足睡眠也是精力充沛的保证。3、睡眠与身高的关系。4、小结：学生要做到合理膳食、合理的睡眠，合理的运动。三、课后练习题。小结课题第七课：多想出智慧教学目的让学生了解遇事要多想想。教学重难点多想出智慧。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：病从口入，我们该注意些什么呢？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习多想出智慧。2、多想出智慧（1）遇到事情要多思考。（2）开动你的小脑筋。3、小结：多想出智慧。三、课后练习题。小结课题第八课：夏季户外运动的安全教学目的1、让学生了解夏季户外有什么运动。2、让学生了解夏季户外运动的安全。教学重难点夏季户外运动的安全。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：你和你的家人喜欢参加户外运动吗？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习夏季户外运动的安全。2、夏季户外运动的注意事项：（1）坚持循序渐进的原则。（2）防晒。（3）注意补充水分，应少量多次喝水。（4）预防中暑。（5）运动结束后洗个热水澡，有利于消除疲劳和预防热伤风。（6）到野外得注意预防毒虫的叮咬。3、户外运动的形式。4、小结：夏季户外运动身体好，但也要注意安全。三、课后练习题小结课题第九课：克服粗心的小毛病教学目的1、让学生了解粗心小毛病的坏处。2、让学生明白一定要有克服粗心的小毛病的决心。教学重难点克服粗心的小毛病。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课4、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。5、提问：你有过粗心的小毛病吗？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习克服粗心的小毛病。2、克服学习时粗心的好方法（1）不管是上课还是考试、写作业，都必须高度集中注意力，先看清题目。（2）养成做完一题检查一题的习惯。（3）对因粗心而写错字的一定要重写几遍，对写错的题也一定要再算几遍。3、生活中培养细心的习惯。4、小结：克服粗心的小毛病三、课后练习题：你有粗心大意的小毛病吗？如果有，你咋改？小结课题第十课：真心话大声说教学目的让学生明白与人沟通的技巧。教学重难点真心话大声说。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、提问：有什么想法你能讲出来吗？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习真心话大声说。2、真心话大声说（1）要敞开心扉说真心话。（2）学会与人沟通的技巧。3、小结：真心话大声说。三、课后练习题小结课题第十一课：运动中扭伤的防治教学目的1、让学生了解什么是扭伤。2、让学生了解扭伤的防治。教学重难点扭伤的防治。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：你在生活中遇到过这样的情况吗？你是怎样处理的？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习扭伤的防治。2、扭伤的防治（1）什么是扭伤。（2）踝关节扭伤的治疗。3、预防和治疗运动中扭伤的一些措施。1）、运动前充分做好热身准备活动。注意鞋要松紧合适。2）、注意场地情况，条件差时不要过于勉强。3）、运动中注意避免过度疲劳。4）、尽量少腾空跳起。5）、扭伤后不能再继续运动，不能马上揉搓。6）、如发生扭伤，24小时内用凉水或冰袋冷敷，用绷带包扎患处。4、小结：运动中扭伤的防治。三、课后练习题小结课题第十二课：遇到挫折该怎样处理教学目的让学生了解遇到挫折该怎样处理。教学重难点遇到挫折该怎样处理。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：你还听说过别人战胜挫折的故事吗？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习遇到挫折该怎样处理。2、遇到挫折该怎样处理（1）沉着冷静，不慌不怒。（2）增强自信，提高勇气。（3）再接再厉，锲而不舍。（4）移花接木，灵活机动。（5）学会宣泄，摆脱压力。3、小结：遇到挫折晓得该怎样处理。三、课后练习题小结课题第十三课：溺水的自救与呼救教学目的让学生了解溺水的自救与呼救。教学重难点溺水的自救与呼救。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课1师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。2、提问：你的周围有这样令人痛心的事件发生吗？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习溺水的自救与呼救。2、溺水的自救与呼救。（1）什么是溺水。（2）溺水的自救方法。（3）溺水的呼救方法。（4）抽筋的急救方法。（5）口对口人工呼吸操作要领。4、小结：溺水的自救与呼救。三、课后练习题小结课题第十四课：我的自画像教学目的让学生了解自己的长相。教学重难点了解自己的长相。教学准备挂图课时1课时教学过程一导入新课3、师：给同学们讲一个小故事，要求学生要认真听。4、提问：杨爽是个怎样的孩子？生自由回答。二新授1、过渡：这节课我们来学习我的自画像。2、我的自画像（1）“以人为镜”，从比较中认识自己。（2）从别人的评价中认识自己。（3）通过生活经历了解自己。3、小组讨论：你想成为什么样的人？4、小结：通过一些方式了解自己。三、课后练习题小结