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注：题目顺序错误《经济学与生活》任务解答任务一（一）参考答案：1、ACDE;2、ADE;3、ABCDE；4、ABD;5、ABCDE；6、ACBD。（二）解释：1、该题目目的之一，是让大家对“理性”经济人特征的理解。“理性”经济人的特征就是追求自身行为最有效（极端地利己主义，追求自身利益最大化）；目的之二，是帮助大家对“最有效”含义的理解。所谓最有效是指有投入必定有产出，有代价必定有回报，有成本必定有收益；目的之三，是帮组大家对资源配置与资源利用之间的关系的理解，进而理解微观经济学与宏观经济学之间的关系。2、回答问题中的难点：三个和尚没有水吃，为什么单个和尚个人的行为是最优的。这是因为，尽管三个和尚没有水吃，但是，每个和尚都没有付出代价（出力），所以，单个和尚个人行为还是最优的。任务二（一）参考答案：1．ACD；2．ABCE（二）解释微观经济学主要研究（ACD）。选项B不正确的原因是：微观经济学是研究资源配置，目的是避免稀缺资源的浪费。题中的选项E不正确的原因是：剩余价值规律是马克思政治经济学研究的问题，而我们现在学的是资产阶级经济学。宏观经济学主要研究（ABCE）。题中的选项D不正确的原因是：宏观经济学是研究资源利用，目的是避免稀缺资源的闲置。任务三（一）参考答案：3．ABCDE；4．ABCE（二）解释理性厂商的特征是（ABCDE）。理性厂商的生产目的追求利润最大化。理性消费者的的特征是（ABCE）。题中选项D不正确的原因是：“疯狂购物”是消费者的一种“感性”行为。任务四（一）参考答案：1．AD；2．AE；3．ADE（二）解释：该任务的目的在于：一是激活同学大脑里面已经储存的知识；二是减轻同学对“定量分析（几何）”方法的恐惧感。任务五（一）参考答案是：1.ABCDE2.ABCE（二）解释经济学理论的作用之一，就是把我们生活中存在的但是有不能看见或触摸的经济规律通过文字、代数、几何图形表达出来。从学习这门课程目的来说，我们既能够学习经济学的知识和理论，同时还能够学到描述问题、分析问题的方法以及观察、分析问题的视角。需求的载体就是某种商品的购买数量，需求分析就是分析商品购买量与价格以及其他影响因素之间的关系。平行的需求线解释之一，就是消费者收入变动引起的结果。根据收入的高低，我们把购买这种产品的消费群体进行细分，分为高收入群体与低收入群体，这样就形成了不同的市场。需求线是消费者心里价位线；平行的需求线代表不同的消费者群体，也代表着不同的市场。任务六（一）参考答案：1.ABCDE；2.ABE（二）解释平行的需求线是消费者的不同的心理价位线；它们代表不同的消费群体；不同的市场。平行的供给线是厂商的不同的心理价位线；它们代表同一产品不同的生产成本；满足不同的市场需求。任务七（一）参考答案：1.ABCDE；2.ABCD；3.A和C；4.A和C（二）解释：该任务揭示了价格如何在市场背后完成资源配置过程的。价格作为指挥棒，它决定着企业的利润；企业的利润多少，决定着企业进入或退出某个行业；企业进入或退出某个行业，决定着资源或生产要素进行流动或配置。任务八（一）参考答案：1．ABDE；2．ABCDE；3．AE；4．ABCDE；5．ABCD；6．ABCDE；7．ACBD；8．BC；9．AC；10．BD；11．ABCDE；12．当房地产价格下降10%时，需求量（A）；当房地产价格下降10%时，供给量（D）。（二）解释1、在第10题中，经济适用房或廉住房是商品房的替代品。通过对该题目的思考，大家就能够看到替代品（经济适用房或廉住房）的变动是如何影响商品房的需求的变动，以及商品房均衡价格以及均衡数量变动的。2、在第11题中，主要引起大家对价格配置资源过程的认识。当房地产价格（利润）上升时，就会引导企业或社会资源流进房地产行业，实现了企业或社会资源的优化配置。3、在第12题中，对问题的回答需要需求与价格弹性理论来解释。房地产需求价格是富有弹性，但供给价格缺乏弹性。任务九（一）参考答案：1、CD；2、BE。（二）解释：房地产需求与供给弹性哪个大呢？由于商品房有很多的替代品，餐风露宿也能休息，因此，商品房需求富有弹性，供给缺乏弹性。从总量而言，政府的税收大多数由商品房开发商承担，表现为厂商的利润减少。问题1：当契税上升，开发商把契税转嫁给消费者。消费者实际购房支出增加。或是名义房价未变实际房价上升，因此，消费者部分需求因实际价格上升而减少，最终引起房价下降（或增幅减小）。问题2：商品房的替代品是经济适用房与廉租房，商品房的需求富有弹性；而房地产供给缺乏弹性，因此，契税大部分是由房地产开发商承担（与契税未提高相比，商品房销量减少，开发商损失较大）。任务十（一）参考答案：1．AE；2．ABC.（二）解释：同学这道题目主要是让大家形成共识：消费者花钱消费物品就是花钱买高兴、愉悦、幸福、效用。由此得出推论：消费者消费物品越高兴、幸福，效用越高，就愿意付高价格；反之，只愿意支付低价格。理性消费者会以一定的支出，购买到“性价比”最大的商品。因为，性能越高（效用越大），支付的价格也就越高。显然，付钱多少与消费物品所带来的愉悦感或幸福感的关系是正比关系。任务十一（一）参考答案：1．ABCD；2．ABC（二）解释：该任务的目的：一是有助于同学理解“基数效用”理论的客观存在，二是有助于同学接受经济学中的“定量分析”方法。任务十二（一）参考答案：1．ABC；2．BCD；3．ABCD；4．ABCDE。（二）解释：该任务主要是有助于同学认识、理解消费者均衡原则的内涵，同时解释了经济学与生活的关系：消费者均衡原则既是消费者理性选择的结果，更是企业制定与实施营销策略的理论依据。任务十三（一）参考答案：1．ABCE；2．ABCE。（二）消费者购买物品是为了从消费这些物品中得到效用，这样，消费者为了购买一定数量物品所愿意付出的价格就取决于他从这一定数量物品中所得到的效用。效用大，愿付出的价格高；效用小，愿付出的价格低。随着消费者购买某物品的数量增加，该物品给消费者带来的边际效用是递减的，这样，消费者所愿付出的价格也在下降，所以，需求量与价格成反方向变动。任务十四（一）参考答案：1．ABCE；2（1）ABDE；2（2）ABCE。（二）解释“新产品能够给消费者带来高的效用”成立的原因：边际效用递减规律。产品的好与坏，在每一个人的心目中，有不同的标准，其实合适才是最好的标准。产品的创新，满足了人们的不同要求，使产品能够更符合人们的一种或者多种的显现的或者潜在的要求。这样无论在价格上或者数量上，都会有一个很大的空间。产品创新，边际效应处在高位，不创新，边际效应说不定反而会为负数。但是，创新的目的是合适，盲目创新，可能会达不到目的。任务十五（一）参考答案：1.ABCD；2.ABCE。（二）分析：根据消费者均衡原则：MU/P=MUm=C（常数），当MUm=C时，MU上升时，P上升；MU下降时，P下降。因为消费者是按照商品的性价比决定购买商品的数量，所以C、E也是选项。任务十六（一）参考答案：1.ABCE；2.ABDE（二）解释：此任务的完成，有助于同学能够完成一次“抽象到具体、具体到抽象”的思维过程，同时给大家两把开启经济学大门的“两把钥匙”，即“产品是由要素组成，产品的价格是要素的报酬之和”。两把钥匙一是有助于同学建立抽象的思维方式，二是有助于同学认识、理解厂商获取利润的主要途径——“价格不变时，降低成本；成本不变时，提高价格”。任务十七（一）参考答案：1.ACE；2.DE（二）解释：此题目的在于对“平均产量”的单位是劳动要素的效率；它的“倒数”是“平均成本”的单位形成“共识”。有了这样的“共识”对厂商在短期或长期生产过程中的决策过程与结果的理解就不难了。任务十八（一）参考答案：1.BCDE；2.ABD；3.ABCE；4.ABCDE（二）解释：这是一个“虚拟”的生产情境。该任务完成的目的在于帮助同学理解与认识：边际产量递减规律；理论或规律源于生活但又高于生活。任务十九（一）参考答案：1.BCE；2.ABC（二）解释：第一阶段中，要素投入不合理的原因是固定要素出现浪费1．“第一阶段中，要素投入不合理的原因是固定要素出现浪费”不是选项的原因是：第一阶段中，要素投入不合理的原因是固定要素出现“闲置”而不是“浪费”。2．“总产量最大时的要素投入效率最高”不是选项的原因是：平均产量最大时效率最高；总产量最大时效率不是最高。生产效率的高低取决于某种要素投入所带来的“平均产量”。以劳动力要素为例，劳动力要素投入的平均产量的单位：产量/每人或每天或每小时。因此，劳动力要素的平均产量越高，劳动生产率越高。任务二十（一）参考答案：1.ABCE2.ABCDE（二）解释：企业在长期生产过程中，实现了“两种生产要素的最佳组合”意味着厂商实现了生产过程最大化，此时厂商生产过程最有效。任务二十一（一）参考答案：1.ABD；2.ABDE（二）解释：5条“U”型曲线是成本理论的核心内容，揭示了厂商在“长、段”生产过程中产量与成本之间客观存在本质联系，为厂商在对“生产多少”决策时，提供了理论依据。任务二十二（一）参考答案：1.ABDE；2.AEC（二）解释：1.成本递减——通讯业以及知识、技术密集型行业；2.成本不变——小五金合并成的大五金，或是小农产合并成大农场；3.成本递增——海洋捕捞业，或是森林采伐业以及不可再生资源生产行业。任务二十三参考答案：1.BCD；2.BDE；3.ADE（一）参考答案：1.CDE；2.ABDE，3.ACE；4.ADE（二）解释：借助于生活中的平均身高与边际身高的关系，帮助同学理解经济学中的“边际产量与平均产量、边际成本与平均成本、边际收益与平均收益”之间的关系。任务二十四（一）参考答案：1.BCE；2.CDE；3.ABDE（二）解释：厂商对商品价格进行决策时的理论依据就是利润最大化原则——MR=MC；决策过程就是对收益与成本进行权衡；决策的成本或代价就是“机会成本”；决策目标就是实现“有利润时利润最大，有亏损时，亏损最小”。任务二十五参考答案：1.ACDE；2.ABCD；3.ABCDE（一）参考答案：1.ACDE；2.ABCD；3.ABCDE（二）解释：在完全竞争市场上，厂商之间的竞争手段是“价格”战，或是肉搏战，结果就是两败具伤或多败具伤。为了避免这样的情况，厂商展开了非价格竞争手段，如商标或品牌、包装、性能、支付方式或支付方式。竞争的结果，使原来的完全竞争市场成为非完全竞争市场。任务二十六（一）参考答案：1.ABD；2.BC；3.ABDE；4.BD；5.ABCDE（二）解释：通过以上的任务完成，同学能够进一步认识到经济学理论的重要性：生活中企业的经营行为都是以经济学理论为依据；经济学与生活密不可分。任务二十七市场经济就是按照效率优先来分配社会财富。但是，并不是所有人都接受这个游戏规则，或不是所有人都从市场经济制度获得更多的利益，比如，弱势群体与精英人物相比，他们的权利与利益就等不到或得不得保护！我赞成萨缪尔森的观点：“社会必须寻找市场的规则与福利国家的慷慨二者之间的平衡点，只有在充满热情的同时保持冷静的头脑，经济科学才能发挥作用，社会的繁荣和公正才能得到保证。”因此，中国特色的社会主义市场经济分配原则——效率优先，兼顾公平，就是市场经济规程与福利国家两者之间均衡的结果。任务二十八企业为了获得自身利益最大化，降低或避免治理污染的成本，给我们的生活和生存环境造成极大地危害与威胁。污染深层次的原因是市场经济制度失灵，因此，政府需要对市场失灵的方面进行干预，干预手段可以是经济的，也可以是法律措施，打击负的外部性，激励正的外部性，以实现全社会资源配置最优。任务二十九“市场经济制度不鼓励做好人好事”的理解：好人好事属于正的“外部性”。正的“外部性”的特点是：个人收益低于社会收益；或是个人成本高于社会成本。正的”外部性”的结果是：做好人好事的人自己的行为效率低，受益于个人行为的社会效率高。从价格优化配置资源的要求角度来说，任何个体在市场经济制度下，当成本与收益或代价与回报均衡时，资源配置的效率最高（