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2011年高考英语单项选择定语从句【考查要点】定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，它的结构和用法比较复杂，是高中阶段英语学习的一个重点，也是高考英语常考的一个考点是历年高考的热点，掌握定语从句对于语言理解和运用具有重要的意义。定语从句在高考各个题型中都有可能会涉及到。【名师解题指南】定语从句是英语语法的重要组成部分，也是每年高考必定涉及的内容，判断定语从句的引导词是高考中的常见题型。其实解决这个问题是有法可依的，本文总结了判断定语从句引导词的一般思路。一、判断定语从句引导词的一般思路1.明确引导词的常规用法定语从句的引导词在定语从句中不仅起到引导从句的作用，而且都有具体含义，因此定语从句的引导词，包括that，在定语从句中一定充当一个句子成分。从词性上看，这些引导词可以分为两大类：代词和副词。that,which,who,whom，as等为代词，when,where,why等为副词。代词类的引导词在定语从句中可以充当主语、表语或宾语，副词类的引导词可以充当状语。从具体用法上看，that即可代人也可代物，which只能代物，who和whom只能代人，分别作主语和宾语。as引导定语从句时为代词，可作主语、宾语或表语。在定语从句中，when作时间状语，where作地点状语，why作原因状语。2.明确定语从句的逻辑语序一般说来,定语从句和其他各类从句一样采用陈述句的语序，但实际上和一般陈述句的语序并不完全相同。相同之处在于和陈述句一样，定语从句也是主语在前、谓语动词在后的语序，不同之处在于引导词要位于从句句首，因为引导词的作用就在于引导从句。如上文分析，定语从句的引导词既是从句中的一个句子成分，还必须位于从句句首，这就造成了从句的实际语序和逻辑语序不一致的现象，对理解引导词在定语从句中充当的成分造成困难，分析从句的逻辑语序就成了确定引导词在从句中充当何种句子成分的有效手段。3.明确句子成分的基本概念分析定语从句的实际语序和逻辑语序离不开对各种基本句子成分的概念的准确理解。一般说来，主语和宾语由名词或代词充当，而表示时间、地点或原因的结构往往是句子的状语。根据定语从句引导词的词性可以确定that，which，who，whom，as等代词性的引导词在从句中作主语或宾语，而when，where，why等副词在从句中作状语。4.确定定语从句引导词的一般思路在明确了引导词的常规用法、定语从句的逻辑语序和句子成分的基本概念之后，我们可以通过如下思路逐步确定定语从句的引导词：（1）通过分析定语从句的逻辑语序确定引导词在句中是何成分。（2）根据引导词在从句中充当的成分确定引导词的词性。如果引导词在从句中为主语或宾语，则引导词为代词，并且定语从句中充当宾语的引导词可以省略；如果引导词在句中为状语，则引导词为副词。（3）确定了引导词的词性之后，参考先行词和句意最终确定引导词。如果引导词为代词，其必然代指先行词。先行词为物，则用that或which，先行词为人，则用that或who（whom）；如果引导词为副词，则根据句意判断其为时间、地点或是原因，分别对应when，where和why。以上是确定定语从句引导词的一般思路，实际上也是确定其他从句引导词的一般思路。例：Yesterdayshesoldhercar,______sheboughtamonthago.A.whenB.whereC.thatD.which1.（2011安徽卷）Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,_____itwillkeepfortwoorthreeweeks.A．whenB．whichC．whereD．while【答案】选C。【解析】考查定语从句。句意为：剩下的任何东西都可以放入冰箱，在那里可以保存两三周。本题考查非限制性定语从句的关系副词。由句型结构可以看出，该题中的先行词refrigerator在从句中作介词的宾语，该介宾结构在定语从句中作地点状语，故选择关系副词where。when在从句中作时间状语；which在从句中作主语或宾语；while是连词，不能用于定语从句。2.（2011四川卷）Theschoolshop,customersaremainlystudents,isclosedfortheholidays.A．whichB．whoseC．whenD．where4.（2011浙江卷）Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof____usesitsomewhatdifferently.A．whichB．whatC．themD．those【答案】A【解析】考查定语从句。本句中的先行词是severaldiversecultures，先行词在从句中作eachof的宾语，所以应该用关系代词which。5.（2011新课标卷）Theprizewillgotothewriterstoryshowsthemostimagination.A．thatB．whichC．whoseD．what【答案】C【解析】考察定语从句。本题主句中的先行词writer作者和从句中的主语story故事有所属关系，现行词writer在可以作为story的定语，译为作者的故事，因此选C。whose。句子的意思为，我们的奖金会留给故事情节最富想象力的作者。6.（2011天津卷）Thedaysaregone________physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.A．whenB．thatC．whereD．which【答案】A【解析】考察定语从句。句意为：when引导定语从句修饰Theday。aregone为插入语。句意为：全部靠体力挣钱谋生的时代已经过去了。7.（2011陕西卷）Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfeiend,weenjoyedasplendidviewofthelake.A．whichB．whereC．whoD．that【答案】B【解析】考查定语从句。先行词是hill，表地点，定语从句weenjoyedasplendidviewofthelake.句子成分中缺少状语，所以应用关系副词where。，答案选择B．8.（2011山东卷）Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother.A．theyB．whereC．whatD．that10.（2011江西卷）Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction_____hadtakenmorethanthreeyears.A．forwhichB．withwhichC．ofwhichD．towhich【答案】C.【解析】考察定语从句。先行词为museum，在从句中充当定语。句意为：博物馆的建造工程花费了超过三年的时间，介词用of。选C。11.（2011江苏卷）Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,__________theaudiencecanbuyice-cream.[来A．WhenB．WhereC．thatD．which12.（2011湖南卷）JuliawasgoodatGerman,FrenchandRussian,allof_______shespokefluently.A．whoB．whomC．whichD．that【答案】C【解析】考查定语从句。先行词为物，且关系代词用在介词后面，故应用which。句意：Julie擅长德语、法语和俄语，这三种语言她说得都很流利。13.（2011福建卷）ItwasApril29,2001PrinceWilliamandKateMiddletonwalkedintothepalacehalloftheweddingceremony.A．thatB．whenC．sinceD．berore【答案】B【解析】考查定语从句。去掉Itwas及that后，April29，2011不可以单独作时间状语，所以不是强调句型。用when引导定语从句修饰April29，2011。14.（2011福建卷）Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents____allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.A．whichB．whereC．whatD．who【答案】A【解析】考查定语从句。分析句子成分可知，anatmosphere与修饰它的定语从句被forherstudents隔开，该从句缺少主语，所以用which。15.（2011北京卷）MarywasmuchkindertoJackthanshewastotheothers,,ofcourse,madealltheothersupset.A．whoB．whichC．whatD．that【答案】B【解析】考查定语从句。which引导非限制性定语从句，指代整个主句部分的内容。单项选择连词与状语从句【考查要点】从句高考研究英语中的连词用法比较复杂。同一个连词可以表达不同的意思，同一个意思可以用不同的连词进行表达，因此在学习连词时应注意以下几点：熟练掌握每一个连词的不同意义和用法；掌握同一意义可以运用不同的连词；同一意义可以运用不同的句式表达等等。高考中对于连词的考查主要表现在对于并列连词和从属连词的用法和辨析上进行考查。这是考试的重点和难点所在。状语从句一般可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句。预测今后高考主要考查在具体的语境中连词的正确使用。【名师解题指南】考点1状语从句的时态高考主要考查时间、条件、让步状语从句用一般现在时表将来及一般过去时代替过去将来时的用法。如：①HesaidhewouldgotoJapanforholidaywhenhefinishedwritingthebook．他说他写完这本书后会去日本度假。②Evenifitsnowstomorrow，theperformancewon’tbecalledoff．即使明天下雪，演出也不会取消。考点二状语从句的结构高考主要考查结构较为复杂、特殊的状语从句，如nomatter+疑问词；whatever，however，as引导的让步状语从句；“the+比较级…，the+比较级”中的比较状语从句等。如：①Theharderyouwork，thebetteryourstudieswillbe．你学习越努力，功课就越好。②Nomatterwhatseriousdifficultieshemetwith，hecouldalwaysovercomethem．不管碰到多么可怕的困难，他总能克服。考点3状语从句的省略在时间、原因、条件、方式、让步等状语从句中，常常省略相同的主语或作主语的代词it以及be动词，保留现在分词、过去分词、介词短语、不定式等成分。如果从句中有“itis+形容词”，也可以省略itis。如：①Onceprinted，thisdictionarywillbeverypopular．一旦出版，这本词典会非常畅销。(once后省去了itis)②DonotleavethebuildinguntilinstructedtodoSO．接到指示后才可离开这幢房子。(until后省去了youare)考点4从属连词的选择和辨析[来高考重点考查引导状语从句的从属连词，如引导时间状语从句的immediately，themoment，everytime，once；引导条件状语从句的aslongas；引导原因状语从句的nowthat，since；引导让步状语从句的evenif，eventhough；引导目的状语从句的incase，inorderthat等。如：①Weh