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12011年上海市高考语文试卷·考点及评分一阅读80分近年现代文一选文与考点：一、选文：议论文（2009、2010）或说明文（2011春、2011、2012春）二、考点分布：1．理解词语或句子的语境义；2．运用语法知识理解文意及其运用；3．分析选材对主旨的表达作用；4．分析并判断词、句、段间的关联；5．概括文中重要信息（段意、文意）；6．根据文意作推断、想象或拓展（删）；（一）阅读下文，完成第1—6题。（18分）家园城市⑴如何建设人类美好家园，是城市建设中一个迫在眉睫的重要问题。城市建设不仅是指建造物质环境，而且是指营造人们的精神家园，后者是城市文化建设的核心。⑵相对于西方发达国家，我国城市文化起步较晚，但从20世纪80年代改革开放开始，城市化进程加快，发展迅速。伴随着我国城市化建设的飞速发展，相应的问题也产生了。这些问题概括起来主要是两个：一是城市的雷同，二是文化的缺失。两者又有着直接的关系，也就是说，城市的雷同是因为文化的缺失，而文化的缺失又表现为城市的雷同。⑶近年来，人们对高品质城市的追求越来越迫切，出现了建设山水城市、生态城市、绿色城市、健康城市、家园城市等多种呼声。其中家园城市最具代表性，这是□□家园城市涵容了其它几种城市类型的物质性特点，□□突出了对以文化为基础的、把城市打造成人们精神家园的理想追求。⑷家园城市必须具有充足的公共活动空间。城市的各种文化、教育、休闲、娱乐设施应满足各方面的需要，所以，设计者在注重学校、博物馆、图书馆、运动场等大型公共设施建设的同时，还应注意提供方便舒适、有亲切感的小尺度公共空间，如社区和街道的小公园、小广场、咖啡馆、茶馆等，以便于人与人之间的交流。现代城市发达的通讯网络方便了人们远距离即时交流，但这样单一的联络方式，无法慰藉人们孤独的心灵，也不能满足人们面对面“全信息交往”的渴求，所以必须创造人与人能够近距离直接交流的公共空间发娱乐休闲场所，以增加人们当面交流的机会，减少城市人的心灵疾病。⑸一个家园城市，应该做到布局合理，恰当处理建筑的虚与实之间的关系。然而，我国今天的城市被高楼大厦的钢筋水泥和玻璃幕墙“填满”了，建筑与建筑之间缺乏有想象力的、开阔的空间，人们走在路上，会感到非常压抑和无助。一个家园城市应当使生活于其中的居民得到精神上的放松愉悦，心灵安逸，而不是压抑与紧张。⑹家园城市不可缺少城市传统。城市传统以民间艺术、市井生活、传统建筑、民风民俗等有形或无形的方式存在着，人们可以通过它们来读取城市“年轮”。这些传统，因其丰富的文化内涵，在城市发展中与城市文化生活建立起密切的联系，成为城市的文化标志。有一位意大利建筑师说：“传统是城市的灵魂。”没有2灵魂的钢筋水泥又怎能安放拥有灵魂的人类？人们对没有传统的城市必然会产生游离、漂泊、寄居的感觉，而拥有传统的城市才能让居住者有认同感、归属感，才是美好的家园。⑺如何满足城市居民深层次的审美需要，也是家园城市建设必须考虑的。我国历来重视人与自然的和谐相处，城市是从自然中发展出来的一部分，蓝天白云、青山绿水、苍松翠竹、鸟语花香，本来不应该与城市截然隔离。大自然的地貌、江河、气候、动植物等应当成为城市特色的一部分，把自然和城市巧妙地结合起来，才能满足城市居民对大自然的审美需求。另外，城市的各种线条、块面、色彩，以及绘画、雕塑、园艺乃至城市整体的节奏韵律等，可以让城市本身成为一个巨大的审美对象。⑻家园城市是一个新概念，它是人们在反思和探索城市发展的过程中所提出的一种理想和追求，也是我们城市建设的主要目标之一。1．联系上下文，填入第⑶段空格处最恰当的一项是（2分）A．由于因此B．由于才能C．因为所以D．因为而且【测量目标】（1．3）识记与理解能力【考查内容】运用现代语法知识理解文章内容：递进复句及与内容的关系。【选项答案及评分】(2分)D2．第⑹段画线词语“年轮”的含义是。（2分）【测量目标】（1·2）理解能力【考查内容】理解词语在语境中的含义。【参考答案及评分】(2分)发展的历史（或传统）本题采分：“年轮”这个喻体在语境中的喻义指城市发展的历史或传统。补充采分：发展（1分），历史或传统（1分）。3．第⑺段论述的“城市居民深层次的审美需求”包括和两个方面。（2分）【测量目标】（2．4）分析与综合能力【考查内容】分析并概括段内的层次要点。【参考答案及评分】(2分)对大自然的审美需求；对城市艺术品质（或人文景观，艺术人文环境）的审美需求。本题采分：这句话是本段的总说句，段中分两层解说了“深层次的审美需求”：大自然（1分）；城市艺术品质（补充：人文景观、人文、人文艺术环境）1分。4．分别写出第⑷⑸段中“空间”一词的含义，并从打造精神家园的角度概括两种空间的不同作用。（4分）【测量目标】（1·2）理解能力；（2．4）分析与综合能力。【考查内容】理解词语在语境中的含义；分析并概括句群的要点。【参考答案及评分】(4分)第4段的“空间”是指场所；作用是便于人与人近距离面对面交流，减少城市人的心灵疾病。第5段的“空间”是指空地（或空隙，场地）；作用是使生活在其中的人们得到精神上的放松愉悦，而不感到压抑与紧张。(每个要点各1分。)本题4个采分点：4段空间指“场所”1分；作用：交流、慰藉心灵、减少心灵疾病（答到其中之一给1分）；5段空间指“场地、空隙、空地”（答到其中之一给1分）；作用：精神放松、心灵安逸（答到其中之一给1分）。此题失分在两个“空间”，特别是第一个“空间”。5．对文意理解正确的一项是（3分）A．建造物质环境和营造精神家园是我国当前城市文化建设的核心。3B．由于文化缺失导致城市的雷同是当前城市化建设中的主要问题。C．本文引用意大利建筑师的话是为了说明城市建设缺乏城市传统。D．家园城市是在不断反思和探索城市发展过程中提出的终极目标。【测量目标】（2．2）理解与分析能力【考查内容】理解文意，分析选材的作用及作品的思路。【选项答案及评分】(3分)B6．2010年上海世博会多方面体现了“家园城市”的要素，试举一例加以阐述。（5分）【测量目标】（2．5）分析与综合能力【考查内容】根据作品内容，结合社会实例，作适当的拓展。【参考答案及评分】(5分)世博会会址选择在黄浦江两岸。黄浦江上蓝天自云，清风徐来，绿波荡漾，让人们在城市生活中能够享受大自然，体现了家园城市满足居民对大自然审美的深层需求这一要素。(其他如世博会主题等。举例2分；阐述3分。)本题举例判定：或举世博的场馆名，或举与世博配套的设施，或世博园区的设施，或举世博园的某个片区，给2分；阐述需体现“家园城市”要素之一，即第3、4、5、6段的首句，因无法判定举例与要素是否对应（因大多场馆阅卷人也没到过），只要摘抄原文体现“要素”的句子，即给2到3分。现代文二选文及考点：一、选文：除2007春小说外，全选名家散文二、考点分布：1、理解句子在文中的含义；2、赏析有表现力的词语或句子（修辞）表达效果；3、对作品主旨、构思、艺术手法、语言的辨析；（选择题）4、分析、概括作者的情感、观点、写作意图；5、评价、赏析作品的语言和表现手法；6、结合文意，检测对教材知识的掌握及迁移；（二）阅读下文，完成第7—12题。（20分）又见鹭鸶陈忠实⑴那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！⑵在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举足移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……⑶于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三4对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。⑷不见鹭鸶，少说也有20多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉水过河时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞而出，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。⑸至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由。也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？⑹又见鹭鸶！又见鹭鸶！⑺落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此吉兆得此可贵的信赖情愫呢？⑻我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又溯流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。⑼我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。⑽哦！鹭鸶还在这小河川道里。⑾哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。⑿我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出一首脍炙人口的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。7．第⑶段描写河边令人陶醉的风景，是为了（2分）【测量目标】（2·3）分析与综合能力【考查内容】分析环境描写在文中的作用。【参考答案及评分】(2分)突出鹭鸶的美。本题采分：美（灵动）2分；补充：表达作者对鹭鸶的喜爱之情1分；表明人与自然的和谐之美1分。8．简析第⑷段画线词“扑飞”的精妙之处。（3分）5【测量目标】（3·1）分析能力【考查内容】赏析作品中富有表现力的词语。【参考答案及评分】(3分)“扑飞”一词充满动感，准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象；把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来，虚实结合，极具感染力。(第1要点l分，第2要点2分。)本题采分：动感（描述出鹭鸶的动态）1分；表达作者又见鹭鸶的惊喜1分；记忆中与现实中的鹭鸶1分。9．第⑹段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？（3分）【测量目标】（2．2）+（2．3）分析与综合能力。【考查内容】分析文章的结构与手法：段在结构上的作用及反复修辞的作用。【参考答案及评分】(3分)运用反复的手法，强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜；从回忆回到现实景色，承上启下；照应题目。(每个要点各1分。)本题采分：作者的惊喜1分；分析结构上的作用1分；照应标题1分。只出现“反复”或“承上启上”概念不得分。10．第⑻段画线句运