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四年级科学作业参考答案1我们又长大了一、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√二、①身体长高，体重增加，臂长、坐高、头围都增加了。②头部特征变化不大，指纹没有发生显著的变化。2升旗台在哪里一、1.东方西方2.东西北南3.正北4.北方西5.略6.参照物7.东南西北东南东北西北二、1.×2.√3.√4.×5.×三、略3国旗是怎样升起来的一、1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×二、动滑轮：改变力的方向动滑轮:省力滑轮组：既可以省力又可以改变力的方向。三、旗杆的顶部通常安装了定滑轮，定滑轮能改变用力的方向，向下拉绳子，国旗会向上升4旗杆的影子一、1.光源不透明物体2.相反3.清晰4.相连的灰黑5.西长二、1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√三、①影子的长短和方向发生了变化。②早晨影子朝西，较长；中午影子朝北，最短；下午影子朝东，较长。5影子为什么会变化一、1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√二、一天中，影子长，气温低；影子短，气温高。单元练习（一）一、1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√二、1.东2.西南3.市教研室4.南三、略四、略6校园里有哪些动植物一、1喜阳植物喜阴植物陆地植物水生植物常绿植物落叶植物木本植物草本植物2浮萍荷花3樟树梧桐月季樟树、竹子4蚯蚓、蚂蚁喜鹊、松鼠二、1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×三、泥鳅————鱼类猪————哺乳类大雁————鸟类蚂蚁————昆虫类7观察一棵树一、1梧桐树会落叶82月季扇子会枯萎落叶植物二、1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√三、1.C2.B8小动物的家一、1.半水栖半陆栖生2.植物3.蝗虫害4.放大镜二、猴子森林温度适宜，食物充足狮子草原干燥蚯蚓土壤中阴暗潮湿鱼水中温度适宜三、1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、①在纸盒中铺碎石和土②喷水致土湿后放蚯蚓③用布盖住并固定至不透光9观察蚂蚁一、1.头胸腹触角眼睛三对足2.分泌物的气味触角3.透明有盖4.前鄂5.体力6.食物或食品7.黑0.5二、1.√2.√3.×4.×5.×6.√三、身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足四、蚂蚁不会游泳。因为蚂蚁的呼吸器官在腹部。10更多的小动物一、1.蚂蚁螳螂麻雀蝉2.昆虫3.蚊子苍蝇蝉4.《昆虫物语》《昆虫世界》法布尔文学巨著科学百科5.苍蝇、蚊子、蜜蜂身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。6.不具有昆虫的共同特征。二、1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×三、是的。因为他们的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。四、昆虫给人类造福的同时也给人类带来了不少灾难，我们要用智慧和决心趋利避害，为人类谋福。单元练习（二）一、1.喜阴喜阳水生陆地乔禾灌木木本草本落叶常绿2.梧桐手掌形光合蒸腾3.哺乳动物爬行动物鸟4.不具有昆虫的共同特性二、像蝴蝶等身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物属于昆虫。11今天的气温是多少一、1.空气的温度2.百叶箱3.草坪北1.54.温度计的上方与读数相平5.通风、遮阳二、1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×三、1.气象站把温度计放在通风的百叶箱内，把百叶箱放在草坪上，百叶箱内、外涂白漆箱内向北，温度计的水银泡距离地面1.5米测气温。2.略12追寻风的足迹一、1.风吹来的方向南2.13二六八十一3.西北风东北方4.略5.风向标风力计二、风向标由风标、风轮、尾翼、动杆、主杆和底座六部分组成。三、略13是谁制造了风一、1.风使空气流动形成了风2.风使空气流动形成了风3.上跑进实验装置里周围的热空气上升了，周围的冷空气跑过去补充4.温度差能使空气流动起来5.太阳二、1.√2.×3.√4.√5.√14云的观测一、1.空气2.云状云量云高3.云层4.层状云积状云波状云5.4-7份8-10份二、1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√三、略15下雨啦一、1.聚集0℃2.干冰凝聚3.凝结水蒸气4.水滴体积5.酸性气体危害6.水蒸气7.水蒸气水蒸气在玻璃片上聚集直到降落下来二、1.√2.√3.×4.×5.×6.√三、略16雨下得有多大一、1.全湿2.连续成线3.模糊成片很快形成积水4.倾盆特快5.雨量器6.雨水在水面上积聚的深度，以毫米为单位二、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√三、清晰小无；连成线可闻形成积水；模糊激烈很快积水；雨如倾盆猛烈来不及排水17明天的天气怎样一、1.晾在太阳下晒干2.雨水的呵护3.下大雨的时候4.暴风雨5.阴雨6.获取信息7.暴风雷雨8.下雨晴二、1.①听收音机②打电话③看电视④上网⑤看报纸等2.好天气的征兆：①早晨麻雀叫得厉害②、蜘蛛网上有水珠③、猫洗脸下雨的征兆：①、燕子低飞②、蚂蚁过马路③蚯蚓出洞④、鱼跃水面单元练习（三）一、1.略2.西北东南3.北风西风4.略5.低高6.受冷凝结低于二、1.应放在没有阳光直射且通风，离地面约1.5米的地方测量当天的气温。2.蜡烛点燃后，周围的空气变热后上升，旁边的冷空气过来补充，这样空气就流动起来了。3.一般来说，校园内能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。4.一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。18运动前后一、1.浑身发热脸发烫汗流浃背上气不接下气2.心平气和跳动均匀平和加速加速3.仪器二、1.①脸红、流汗②气喘③腿软④心咚咚跳⑤口渴、疲劳⑥身体热2.①运动后充分放松②局部按摩③牵引拉长疼痛部位的肌肉④酸痛处热敷19运动与呼吸一、1.连贯器官2.呼吸道肺3.鼻咽喉气管支气管4.氧二氧化碳5.呼吸困难不畅通6.肺活量肺活量7.258.胸式腹式二、1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×11.√三、1.见课本58页2.鼻咽喉气管支气管肺四、①将大可乐瓶装满水后倒过来，徐徐地将水倒入一个量筒中，每倒出200ml水就在饮料瓶上做个记号，直到水被倒干净为止。②将量筒内装满水，捂住量筒的瓶口倒置于装有水的水槽中。③将乳胶管的一头从量筒的瓶口放置于量筒内。④吸足一口气徐徐的吹尽气体，用排水集气法收集到的气体就是一个人的肺活量。20运动与心跳一、1.收缩舒张收缩舒张2.静脉血管动脉血管3.动脉动脉4.脉搏跳动二、1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×三、1.运动时，血液循环速度加快，交感神经特别兴奋，这就要求心率加快、以适应血液循环加速的需要。2.①多参加体育锻炼；②避免情绪激动，保持心平气和；③清淡饮食、可适量吃肉类；④规律生活，避免劳累。21运动与大脑一、1.头晕脑胀2.清醒灵活3.运动中枢思维中枢4.大脑二、1.×2.×3.√4.√三、1.运动可以刺激大脑进行正常运转，帮助人们保持头脑健康，同时提高智力水平，增强记忆力。2.心到、口到、眼到、耳到、手到。3.牛奶、鸡蛋、鱼、花生、玉米、菠菜、辣椒、小米、菠菜、橘子等。4.略单元练习（四）一、1.骨骼2.氧气血管二氧化碳3.加快4.越多5.略6.略二、1.√2.√3.√4.×5.√6.√三、1.①开窗通风换气；②保持合适的室内温度；③增加室内空气温度；④保持室内卫生等。2.①经常开窗通风；②锻练后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤远离有传染疾病患者等。综合练习一、填空：1、略2、略3、动滑轮定滑轮滑轮组4、短5、略6、分泌物的气味触角7、风向西南大小138、心到口到眼到耳到手到9、凝结10、北1.5二、选择填空：1、②2、①3、②4、③5、①③6、③④7、③8、④三、判断：1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、√四、略五、略六、简答：1、身体分为三部分：头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有三对足。2、在太阳光的照射下，有的地方温度高，有的地方温度低，温度低的地方的空气向温度高的地方流动，于是形成了风。3、①经常开窗通风②锻练后注意保暖③不随地吐痰④多运动⑤远离有传染疾病患者