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教学实习计划及经费预算学院艺术与传媒学院专业独立本科年级2011级承担实习学院、室独立本科教务部实习课程北京专业考察实习时间2011年10月17日—2011年10月24日2011年9月29日实习人数实习时间2011年10月17--10月24日实习地点北京指导教师实习目的、要求、内容安排一、目的要求：（1）此次考察主要是对北京历史传统文化、艺术特色进行学习，通过本次考察，综合运用所学知识结合课堂学习的内容在实际生产实践中收集创作所需要的素材，了解风土人情和生活习俗，收集素材增长见识。（2）对于一批家中有特殊情况或其他原因不能进行北京之行考察的学生，可安排对青岛城市文化及周边民俗文化的考察和研究，以完成此次教学内容的任务和要求。考察的目的是丰富学生的视野，学习世界前沿的艺术特色和理念，了解艺术创作理念在学术领域中的发展中的重要性，提高学生的观察和感悟能力，吸收现代流行信息如何与艺术创作的结合，提高艺术设计素养；拓展学生的创作思维，提高学生的技术掌握能力，为艺术设计创作出有特色有文化有内容符合我校精品艺术作品打下坚实基础。（3）通过参观、调研、记录和分析，印证和丰富课堂理论教学内容，开拓眼界。二、外出考察要求：1、必须在规定的范围内活动，严禁无故外出和单独外出，外出写生注意人身安全。2、随身携带物品尽量少，同时保管好自己的贵重物品。3、必须遵守正常的作息时间，统一行动过程中，听从安排；严禁晚出、晚归和夜不归宿。4、尊纪守法，注意公共道德，树立良好的大学生形象，注意保护环境。5、同学之间要团结互助，在当地与人为善，避免发生冲突，遇到突发事件及时与老师或组长联系。实习日程及内容10.17实习基本情况介绍，北京的基本介绍，并做好准备工作，早上6：00分集合由学校出发，下午抵北京，安排住宿。北京方向考察内容：作为中国历史文化的一个代表城市是国内外众多艺术家和艺术专业学生实习考察的必经之地。在建筑人文方面具有浓厚的地方特色，此行重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，使同学们从原本简单对中国文化从了解、接受上升到亲身参观考察从而得到他们所需要的文化内容。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观赏错落有序的古建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。10.18实习正式开始，早晨8：00在指定地点集合，实习内容：（一）故宫站北京故宫博物馆：通过对故宫的实习考察，让学生们加深历史文化底蕴，提高艺术欣赏水平，丰富加强艺术创作能力，传统文化的学习和研究，故宫作为世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群，是学生了解中国传统文化尤其是古建筑历史文化主要的考察实习的城市。故宫被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。（二）草场地艺术中心站10.19草场地艺术中心、水立方鸟巢：草场地艺术区定位为当代艺术家的创作基地、展示窗口、交流平台以及教学、培训等多功能的文化场所。草场地艺术区已经成为初具规模的重要文化产业聚集区，成为继北京798艺术区后，艺术创作氛围更活跃、更自由、更具特色的艺术家的文化创意乐园。水立方、鸟巢：奥运会后，水立方和鸟巢已成为北京市的新地标，共同形成相对完整的北京历史文化名城形象。使中国传统文化和世界最先进的技术结合设计完美的相溶在一起。（三）宋庄站10.20宋庄：宋庄是闻名遐迩的艺术群落。宋庄悠久的历史、丰富的文化底蕴和富于包容性的文化艺术氛围，使她成为了考察实习的理想之地。宋庄艺术人才集聚，已形成北京乃至中国规模最大、知名度最高的艺术家群落。通过对宋庄的实习考察，让学生们加深文化底蕴，提高艺术水平，丰富加强艺术创作能力，传统文化的学习和研究。（四）798艺术区、中国电影博物馆站10.21798艺术区：北京798艺术区为代表的798文化概念，现发展成为画廊、艺术中心、艺术家工作室、设计公司、餐饮酒吧等各种空间的聚合，形成了具有国际化色彩的“SOHO式艺术聚落”和“LOFT生活方式”，引起了艺术创作人员相当程度的关注。经由当代艺术、建筑空间、文化产业与历史文脉及城市生活环境的有机结合，798已经演化为一个文化概念，对各类专业人士及普通大众产生了强烈的吸引力，并在城市文化和生存空间的观念上产生重要的影响。（五）宜家家居站10.22宜家家居：宜家家居创建于瑞典,它的全球化的采购模式在中国设立了八家大型商场，北京宜家家居为其一。“为大多数人创造更加美好的日常生活”是宜家公司自创立以来一直努力的方向。宜家家居的图形和色调给人稳重朴实之感，宜家文化及其艺术设计理念值得学生们深入的学习。此次实习考察主要是通过对历史名胜古迹、人文景观和自然景观的参观，丰富学生各种艺术门类和艺术形式的了解，从而提高艺术鉴赏水平和设计品味，引发学生在创作上的灵感寻找和艺术思维的发掘。对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通当地的风俗民情，将学生亲身去实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界。10.23中央美院或清华美院（资料收集）学生根据个人专业收集所需资料，为课堂作业、艺术设计做准备。10.24返回学校注：北京实习是2011级新生第一次外出考察实习，对于学生了解大学学习生活及方式是非常有帮助的。大学学习与以往高中阶段学习有着很大的差别——那就是从强压式学习到自主性学习，从被动转为主动。外出考察学习，一方面让学生了解被考察地方的风土人情，居住环境以及建筑风格，另一方面，让学生通过所见所闻所感，继而进行深入思考，最终作一份详细的实习报告，这份实习报告要求学生根据自己所学专业方向，通过自己的见闻，写出自己将来所要研究的领域及方向，从而让学生更深刻的明白自己所学专业，并了解专业前景，也为自己日后的学习指明方向。教研室主任（签名）：实习经费预算1、学生费用：950元含景区门票、全程车费、住宿费+学院每生补贴200元=1150元实报实销，多退少补。2、学生青岛周边考察。车费350元/人+学院补贴100元=450元，青岛考察实报实销，多退少补。2、教师车旅费由学院实报实销：往返车费约计元；各考察点门票及交通费元；教师住宿费：150元/天，教师费用总计：。院长（签名）：所在学院意见学院（签章）：说明1、凡列入教学计划中的教学实习、生产实习都要填写此表。2、本表必须在专业教学实习前二周填写完毕，经开课教研室、学院审批后报教务处实践教学科。3、本表填写，要认真规范，字迹工整。实习目的要求要明确。内容要丰富、详实，达到教学要求，时间要充分利用，预算要合理。4、本表一式三份，学院、实践教学科、各存一份。独立本科外出综合专业考察实习任务书开课学院（章）2011年9月25日实习项目名称独立本科外出综合专业考察指导教师实习地点北京实习前准备要求1、相机、速写本2、日常生活用品及常备药品实习时间、内容、要求（技能、纪律、笔记、考核及成绩评定等）一、目的要求：（1）通过本次考察实习，综合运用所学知识，如服装服饰设计、建筑设计、规划设计、风景写生、人文资源素材的采集、摄影等方面的知识，了解艺术创作中所需要的基本素材和历史背景；各种艺术表现形式对艺术创作的的影响和启发；提高学生的创作水平，拓展学生的创作思维。（2）通过参观、调研、记录和分析，印证和丰富课堂理论教学内容。二、实习内容：（一）北京站包括（故宫、草场地艺术中心、水立方、鸟巢、宋庄、798艺术区、宜家家居）三、外出写生要求：1、必须在规定的范围内活动，严禁无故外出和单独外出，外出写生（考察）注意人身安全。2、随身携带物品尽量少，同时保管好自己的贵重物品。3、必须遵守正常的作息时间，统一行动过程中，听从安排；严禁晚出、晚归和夜不归宿。4、尊纪守法，注意公共道德，树立良好的大学生形象，注意保护环境。5、同学之间要团结互助，在当地与人为善，避免发生冲突，遇到突发事件及时与老师或组长联系。6、在实习期间一般不得请假，不得自行离队，如有特殊情况，应向指导教师请假。不得随便留宿朋友。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。7、学生在实习期间如需请假，必须取得证明，经指导教师批准。未经请假批准，擅离实习岗位，按旷课处理。学生实习期间，集体住宿的学生，不得外宿。8、如违背以上要求学院会给予严肃处理，同时自行承担所有责任。填表人：说明：本表每个学生一份，实习前一周发至学生。指导教师的职责（一）按照教学（生产）实习要求，指导教师应提前去实习单位，深入了解现场情况，结合实习单位的实习条件，制定实习计划，向学生下达实习任务书，指导学生实习。（二）全面负责实习过程的各项管理。对学生进行安全、遵守纪律等方面的教育工作。对违纪学生，应及时批评教育；情节严重者，报学院按有关规定处理。（三）在实习期间，要积极开展各种教与学的活动，引导学生认真观察、思考，理论联系实际、注重实践技能和创新能力的培养。要布置一定量的实习作业，指导督促学生认真完成。（四）实习期间，要积极主动地与实习点建立密切联系和融洽的协作关系，定期向实习点有关领导汇报学生实习的情况，争取实习点的支持和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。（五）按实习进度计划，检查和考核学生的实习情况，检查学生实习作业。（六）实习结束后，指导教师要做好实习总结、按要求评定实习成绩。将有关资料进行整理归档。（七）教师要以身作则，言传身教，既教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。（八）学生在实习期间违反纪律或犯有其他错误时，指导教师应及时给予批评教育。对情节严重、影响极坏者，带队教师有权及时处理直至停止其实习，并向系主任或教学秘书及有关领导报告。（九）指导教师不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。指导实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经系主任和教学秘书批准，并指派其他教师顶岗。指导教师：实习质量评价表实习项目：独立本科外出综合考察指导教师：评价指标评价内容得分时间保证(8分)按计划开出，并能在规定时间内完成教学任务教学条件（8分）场所设置合理，设施齐全，能够满足教学需要指导教师（10分）精神饱满，知识丰富，思路清晰，语言生动，工作热情高，态度好，认真答疑，实践技能强，指导水平高组织管理（10分）前期准备工作充分，过程管理规范，教学秩序好、效率高教学目的、要求（10分）目的明确，要求合理，要求学生实际操作环节占的比例大，注重对学生动手能力和创新精神的培养教学内容（10分）内容充实、与理论教学结合紧密，达到教学要求教学方法（10分）教学方法灵活多样，合理利用现代教育技术辅助教学，能够启发学生深入思考参考资料（10分）与本项目的目的、要求、内容结合紧密，通俗易懂，指导效果好成绩评定（12分）考核方式合理、难度适中，成绩评定公平合理教学效果（12分）能够极大调动学生的积极性，知识、能力、素质等方面收益大总分100分得分意见、建议：注：各项实习结束后，要在学生中进行实习质量调查，调查材料要进行统计、汇总、存档。