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1茂名市第二职业技术学校2011级室内设计专业实施性教学计划编制日期：2011年6月编制者：信息技术部审批：依据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》及《室内设计专业指导性教学计划》制定本专业实施性教学计划。一、制定教学计划的指导思想与原则1、指导思想：贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使学校教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。2、原则：1）根据经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求，明确、具体地规定本专业的培养目标和业务范围。2）贯彻以全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学生提高全面素质和综合职业能力以及继续学习的实际需要设置课程，确定教学内容。3）贯彻工学交替原则，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力，使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领。4）坚持统一性与灵活性相结合，在认真执行国家有关原则规定的同时，根据区域经济、行业特点和社会需求，在课程设置、教学安排等2方面有一定的灵活性。创造条件实行弹性学习制度，使学生能够根据社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。三、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较高的工艺美术水平和文化素养，掌握必须的文化理论基础知识和室内空间环境设计、艺术造型、施工管理等专业知识，有较强实践能力和表现技巧的室内设计高等技术应用性专门人才。四、就业方向与培养要求（一）就业方向本专业毕业生可在建筑、安装、装饰、装修公司以及各类民营、私营企业从事装饰装修设计、施工管理等工作。（二）知识结构1.具有本专业高等职业教育必需的文化基础知识；2.具有较强的空间概念、较扎实的空间造型知识和敏捷的设计构思，较熟练地掌握设计方法与程序；3.熟练地掌握多种表现技法和技巧，具有绘制方案草图、设计效果图、施工图和制作设计模型的能力；4.具有指导和组织施工、分析解决生产和施工过程中技术问题的能力；5.熟悉市场发展规律，掌握市场调查、营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理。（三）能力结构1.绘画基本能力和相关计算机应用软件运用能力；2.室内设计分析能力和表现能力；33.现场施工组织能力；4.市场调研和营销策划能力；5.阅读本专业一般英文资料的能力；6.艺术创新能力及艺术欣赏与鉴别能力。（四）素质结构1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；2.爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德良好；3.有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力，欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；4.心灵美好，体魄健壮。五、教学活动时间分配（供参考）单位：周学期教学复习考试入学教育军训机动寒暑假合计一173111326二1631626三1931326四1631626总计6812111181044五、课程教学时间分配课程类别序号课程名称学时数第一学年第二学年第三学年总数理论实践121212202020202020文化基础课1政治1601602222顶岗实习2语文32032044443体育16016022224数学8080225英语8080226礼仪4040117书法40408班会80801111小计14141010专业课1素描基础1608080442计算机一级教程16060100443图案与色彩160808044Photoshop1607090445Illustrator456电脑设计160709063Dsmax软件应用1206060667室内综合设计2009011058AutoCAD1608080559室内设计手绘160709055小计16162121合计303030302011年6月