16章动物的行为

第16章动物的行为含义：动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。形成：受神经系统和激素的调节受遗传物质的控制作用：动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。先天性行为和后天学习行为两种取食行为有什么不同？动物生来就有的行为，也称动物的本能动物在生活过程中逐渐建立起来的行为思考：动物的先天性行为是怎么获得的？所有的动物都具有先天性行为。这些行为是通过遗传、自然选择进化而来的。看下面这温馨的两家子一只美国红雀在给小鱼喂食鸡妈妈在照顾一群小鸭子后天学习行为是在个体的生活经历中获得的大山雀偷吃奶油聪明的乌鸦训练蚯蚓走“迷宫”条件反射一位科学家曾用大鼠做迷宫实验，他用的迷宫只有一个入口和一个出口，出口处有食物。大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”（尝试错误学习），终于找到出口，而一到出口，就受到食物奖励。让大鼠连续进出迷宫，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走弯路”，有些大鼠却总是要走些死胡同，然后才能摸索到出口。从这些大鼠中选出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者称为“迷宫敏”大鼠，后者称为“迷宫钝”大鼠。让迷宫敏互相交配，也让迷宫钝互相交配，然后再用迷宫训练两者的后代，经过多代选择后，科学家获得了在走迷宫的本领上迥然不同的两群大鼠。小资料1训练小白鼠走“迷宫”习惯化田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子，用小木棍取食白蚁模仿成年黑猩猩通过不断地尝试，利用木箱取到了高处的香蕉顿悟1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。大的有七、八岁，起名为卡玛娜；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡。喜欢吃生肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙撕。她9岁能直立，十一岁学会六个单词，十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。她活到17岁，至死也没有学会说话。小资料2小狗在树边排尿牧羊犬帮助牧羊人放牧蚕吐丝结茧海豚转呼啦圈婴儿饿了会啼哭狮子钻火圈先天性行为后天学习行为取食行为——与获取食物相关的行为。肚子好饿呀动物的食性不同动物的食性不同动物捕捉食物的方式多种多样动物捕捉食物的方式多种多样动物捕捉食物的方式多种多样动物捕捉食物的方式多种多样动物捕捉食物的方式多种多样贮存食物取食行为有什么意义？1、获得维持生存所必须的物质和能量2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化。3、控制生物数量，维持生态平衡防御行为——动物保护自己，防避敌害的行为（任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）别想欺负我动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险防御行为有什么意义？降低被捕食的几率，减少外来伤害，有利于生存。繁殖行为——与动物繁殖有关的行为。（两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏……）妈妈，我是从哪来的？两性的识别求偶的方式多种多样求偶的方式多种多样交尾交配产卵孵卵育雏繁殖行为有什么意义？使种族得以延续，利于种族优化。领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的行为。我的地盘我做主动物标记领域的方式不同动物标记领域的方式不同动物对领域的积极保卫动物对领域的积极保卫这种行为有什么意义？•提供安全活动场所，享有领域内部资源攻击行为——同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗的行为。哼，你翻脸，我也不客气攻击行为有什么意义？有利于获得食物、领域、配偶；有利于种族的优化。社群行为——一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作，共同维持群体的生活。看，我们是和谐的大家庭割叶蚁的家庭成员及分工工蚁兵蚁蚁后雄蚁产卵与蚁后交配取食，清洁，筑巢，抚育保护蚁穴通过对割叶蚁生活的分析，你能说出他们的群体有什么特征吗？分工，合作雌狒狒雄狒狒幼年狒狒首领通过观察，你发现狒狒的群体与蚂蚁群体比有什么不同？狒狒群体有等级之分。社群行为有什么意义？个体间分工合作，更利于获得食物、躲避敌害、繁殖，更好地适应环境。节律行为——一些动物表现出的具有周期性、节律性的行为。日节律、月节律、年节律白天不要打扰我，俺是上夜班嘀~节律行为有什么意义？利于获得食物和繁殖，利于度过不利的环境条件。案例1法布尔对昆虫的研究法布尔简介：法国人，孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。被誉为：无与伦比的观察家，昆虫诗人法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》（十集）（55-83岁）奥地利生物学家弗里施对蜜蜂色觉的研究蜜蜂总是能找到五颜六色的花朵，去采集花蜜或花粉，同时也帮助植物完成了传粉。案例3劳伦兹与小雁鹅劳伦兹为了要观察雁鹅出生的情形，他把二十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火鸡来孵，第二十八天时，把母火鸡孵的十颗蛋，放进孵蛋器里，准备迎接小雁鹅的出生。两天后，孵蛋器里的第一只小雁鹅出生了，劳伦兹把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖的腹部，等着它变强壮些，能够开始跨步。就在这个时候，小雁鹅一直望着劳伦兹，劳伦兹是这样描述的：「只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑的大眼睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，这只小雁鹅也用一只眼睛定定地凝视着我，因为它想把我看个仔细。这只小雁鹅就这么久久、久久地凝视我。当我开始移动、准备说话时，它便突然从全神贯注的紧张状态松弛下来，于是小家伙便开始跟我『打招呼』：它的脖子伸得长长的，说起话来又急又快，用的是雁鹅那种多音节的招呼声。…」大白鹅此时也刚好孵出了三只小雁鹅，劳伦兹便把他孵出来的那只小雁鹅放在大白鹅柔软温热的腹下，想说他已尽到了责任，便在一旁静坐了起来，不多久，便从大白鹅腹下响起了一阵轻微的叫声，虽然大白鹅有安抚它，但是小雁鹅不但没有安静下来，反而急急地钻了出来，用一只眼睛直直地仰视着大白鹅，接着便放声大哭地跑开了。劳伦兹写道：「只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着走到大白鹅和我之间。这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停止了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：『vee-vee-vee-vee』。那场面实在令人感动，不过我还是无意扮演鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就已经听到身后又是一阵：『普嘘普─普嘘普─普嘘普』。那可怜的小家伙竟然不顾一切地奔了过来。…这一连串动作的意思很明显：它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！」研究证明－－如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。银鸥观察发现：银鸥的幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲的喙。不同颜色的斑点啄食次数实验证明－－银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。观察发现：雄性三刺鱼总喜欢互相攻击对方。观察法（法布尔）要求：在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，精确、仔细、真实、反复地观察与记录。实验法要求：研究者根据自己研究的需要对研究对象都施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。红外拍摄、全球卫星定位等高新技术的应用。谢谢~