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富士山的风光1世纪前后：开始出现奴隶制国家5世纪：大和统一日本7世纪：大化改新，由奴隶社会过渡到封建社会12世纪末：幕府统治镰仓、室町、德川一、日本的发展历程由武士阶层为基础的军事封建国家1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。当时，天皇虽享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中。将军也是最大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于将军。二、日本明治维新的原因（背景）幕府时期的日本纺织工场天皇将军大名武士资义生产关系的形成和发展幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权新兴地主、商人农民、城市平民有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强生活日益贫困进行反抗斗争经济实力增强,政治权利较少幕府已成为众矢之的幕府禁令除特许船外，严禁其他船只驶往国外除特许船外，不得派遣日本人至国外禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物１、根本原因:幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展1853年美国海军准将培里率舰队抵达日本1853年美国首先打开日本国门西方商船把大量的商品运进日本外国商人检验日本的出口生丝萨摩藩建立的机械工场旧址材料一：俄、英、美先后频频向日本叩关。从1764年到1854年，前后多达52次。1854年培理与日本签订《日美亲善条约》；1858年，又签订了《日美友好通商条约》。随后，荷、俄、英、法各国也相继要求缔结同样的条约。——《日本简史》2、西方列强的侵略，使日本面临严重的民族危机。兰学指的是在江户时代时，经荷兰人传入日本的学术、文化、技术的总称，字面意思为荷兰学术，引申可解释为西洋学术。兰学是一种透过与出岛的荷人交流而由日本人发展而成的学问．兰学让日本人在江户幕府锁国政策时期（1641－1853年）得以了解西方的科技与医学等等。材料二：日本统治者从所国之始便允许再长崎保留一扇窗口，让荷兰人输入西方文明中的科技知识……保留了日本人学习和吸收西方文明的一条渠道……此后日本以荷兰人带去的西方学问为主，逐渐形成一种专门的学问——“兰学”。——《世界文明史》3、受到传播西方先进科学技术的“兰学”的影响。兰学的出岛时代二、日本明治维新的原因（背景）1、幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展。2、西方列强的侵略，使日本面临严重的民族危机。3、思想上，兰学盛行（启蒙思想影响）。德川幕府遗迹商品经济的发展改革力量的形成西方列强的入侵日本经济的恶化倒幕运动要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。中、下级武士破产天皇分化雇佣劳动者分化西南四强藩出现不满幕府的统治倒幕派天皇将军大名武士农工商分化形成中的资产阶级手工工场主新兴地主大政奉还图“尊王攘夷”（反幕府、反侵略）全力倒幕1868年鸟羽、伏见战役，倒幕成功德川幕府结束1868明治政府建立以明治天皇为首的资产阶级、地主阶级的联合政权，是明治维新的前提条件。三、明治维新的前提条件：倒幕运动推翻幕府统治。四、明治维新的时间、及人物（1868年）明治天皇加强了中央集权1、政治上：废藩置县五、明治维新的内容：废藩置县2、经济上：殖产兴业(1)引进西方技术；(2)兴办资本主义工商业；(3)土地改革有利于发展资本主义工商福冈缫丝厂（日本最早的近代制纱厂）1872年通车的日本第一条铁路日本建造的第一艘轮船“孝明丸”1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯3、社会生活上：学习西方的科学技术、文化教育、思想风尚以至于生活方式。提倡“文明开化”1871年日本派大型考察团，考察西方国家的政治、经济等状况促进了日本社会风气的变革这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于1876年，是一所新式学校。明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。明治时期教育普及率明治初期的小学教师身穿西式服装，正在上数学课1877年日本东京大学（日本国立大学）成立安田讲堂东京大学重要的学术象征穿西装的政府官员银座景象吃牛肉火锅剪发实行义务兵役制（征兵制），建立常备军（皇军）和警察制度。灌输“武土道”精神（尚武、忠君）4、军事上：新式军队的建立，提高了日本的国家地位，但其封建军国主义色彩也是日本迅速走上了对外侵略扩张的道路。“富国强兵”用武土道教育日本军人近代日本海军甲午中日战争中日本的“吉野号”海军巡洋舰《最后的武士》：明治维新功臣的反叛悲歌图六、日本明治维新的性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。七、明治维新的影响积极：消极：日本明治维新是近代亚洲国家工业化的一次伟大尝试，是日本逐步由封建社会转变到资本主义社会。它不但使日本摆脱了沦为殖民地或半殖民地的命运，而且成为亚洲强国。但这次改革不彻底，保留了大量的封建残余，使日本很快走向了对外扩张的道路。南京大屠杀改革措施明治维新戊戌变法政治废藩置县，加强中央集权允许官民上书言事经济允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代工业奖励农、工、商业的发展；兴办商会、农会等民间团体；改革财政，编制预算决算社会生活提倡“文明开化”，努力发展教育设立中小学堂，京师大学堂；准许设报馆，奖励科学著作和发明军事实行征兵制，建立近代化军队精练陆军，扩建海军明治维新戊戌变法时代背景国内列强入侵激化了国内矛盾；统治阶级内部分化，幕府陷于极端孤立地位，倒幕派形成。清政府对内依靠汉族官僚地主，对外妥协退让，共同绞杀人民革命。守旧势力很强大。国际世界处于自由竞争资本主义时期资本主义向帝国主义阶段过渡，并开始瓜分中国领导者具有革新精神的中下级武士有资产阶级倾向的知识分子、士大夫参加者反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚明治维新戊戌变法主要人物明治天皇光绪帝、康有为、梁启超性质都是资产阶级改革方式都是自上而下的改革结果成功失败原因维新派依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心。没有基地，也无兵权和财权。外部环境：都遭受了资本主义国家的外来侵略。改革性质：都是资产阶级的变法图强运动。改革内容：都有促进资本主义发展的政治经济军事等内容。改革方式：都是自上而下的变法运动。相同点改革时间：明治维新是19世纪中期；戊戌变法是19世纪末。外部环境：明治维新时，西方各国正在进行第二次工业革命，国际环境相对宽松；戊戌变法时西方各国已进入帝国主义阶段。不同点改革力量：明治维新依靠的是天皇和武士这样的统治阶级的实权派；戊戌变法却是一些知识分子拥护者一个没有实权的皇帝。文化传统：日本自古国力有限，有紧迫感，善于学习别人；中国一直以大国强国自居，封建制度形成较早，优越感很强。改革结果：日本成功地走上了资本主义道路；中国改革失败，仍是半殖民地半封建社会。不同点比较与日本明治维新几乎同时进行戊戌变法，分析日本明治维新改革成功的原因是什么？合作探究成功原因1、从改革的背景上看：日本的封建专制统治相对薄弱,资本主义生产关系的进一步发展。2、从改革的准备过程上看：倒幕派实力较强，有自己的武装，得到天皇和西南四强藩的支持。3、有利的从改革的环境上看：19世纪中期的日本有相对宽松的国际环境（西方列强集中力量侵略中国）4、新政权建立后，实施了全面的、行之有效的资产阶级改革。启示：引进外资，引进西方先进技术和设备和管理方法，坚持对外开放；倡导科教兴国，努力发展教育，培养现代化人才等。日本的铁路新干线大化改新明治维新由社会过渡到社会从社会走上发展社会.奴隶封建封建资本主义学习中国隋唐政治经济制度学习欧美资本主义制度发展资本主义英、美、法革命扫清障碍俄、日改革德、意统一主要资本主义国家确立资本主义制度的方式日本的明治维新•根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展•前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立•时间：1868年人物：明治天皇•内容政治:废藩置县；加强中央集权•经济:引进西方技术,发展近代企业，允许土地买卖。•社会生活:“文明开化”，大力发展教育。•军事:实行征兵制，建立近代化军队•性质：自上而下的资产阶级性质的改革•意义（评价）：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。•但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。学习测评1.明治维新最重要的意义是使日本（）。A.彻底铲除了封建制度B.走上了资本主义道路C.摆脱美、英、法等国殖民统治D.实现了工业现代化2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（）。A.美国B.俄国C.英国D.法国3.组成倒幕派的主要力量有（）。①中下级武士②商人和资本家③新兴地主④高级武士A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（）。①法国②俄国③日本④美国A.①②B.②③C.①③D.②④5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（）。A.推翻了旧政权B.由资产阶级领导C.废除了农奴制D.改变了社会性质BAABD6.19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有()①明治维新②美国独立战争③美国南北战争④俄国1861年改革A．①②③B．①④C．①③④D．②④7.．日本明治维新取得的最重要成果是()A．促进了日本教育事业的发展B．实行了“废藩置县”，加强了中央集权C．引进了西方的文明生活方式D．引进了西方技术，走上了资本主义道路8．西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路，与其相似的还有()A．日本B．英国C．法国D．美国9.日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是()A．废藩置县，加强中央集权B．引进西方技术，鼓励发展近代工业C．提倡文明开化，努力发展教育D．实行征兵制，建立“皇军”10．美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是()A．都是对农民的掠夺B．都是自上而下的改革C．都促进了资本主义的发展D．都确立了君主立宪制6阅读下面的材料：……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》根据材料，请回答：①日本对外来的文化采取的是什么样的态度？②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？答：吸收。答：从封建社会向资本主义的转变，包括政治、经济、文化教育和军事等方面。7.646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起，明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。（1）646年和1868年的改革分别称作什么？（2）646年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？（3）1868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？（4）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？答：646年大化改新；1868年明治维新。答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。答：日本由封建社会进入到资本主义社会。答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨……★中国戊戌变法与日本明治维新的异同及启示。答：相同点：（1）背景上，都面临严重的社会危机和民族危机。（2）性质上，都是自上而下的资产阶级性质改革。（3）内容上，都在政治经济文化教育等方面采取了重大措施。（4）作用上，都有利于本国资本主义的发展。不同点：中国戊戌变法仅仅依靠一个没有实权的皇帝，由康有为等少数文人掀起，缺乏群众基础，以失败告终，没有摆脱民族危机。日本以武力推翻反动的幕府统治，扫清改革的障碍，获得了成功，使日本摆脱了民族危机，走上资本主义道路，成为亚洲的强国。答：启示：（1）要引进外资和国外先进技术，坚持对外