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阿西莫夫介绍阿西莫夫，(IsaacAsimov,192O-1992)，美籍犹太人，出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，15岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。二次大战后，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，1949年获博士学位。1955年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。1958年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。探寻背景6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的迷题。不同领域恐龙化石的发现意味着什么？美国科普作家阿西莫夫，根据大陆漂移假说，佐证了在不同领域内发现会对其他领域产生的影响，从而写成此文。恐龙复原图异齿龙三角龙鸭嘴龙霸王龙恐龙无处不在遗骸褶皱劫难致密扩散排斥陨石熔化追溯háizhějiézhìkuòchìyǔnróngsù读准字音漂移：迁移：褶皱：劫难：天衣无缝：致密：追溯：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。灾难。神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。漂浮的物体朝某个方向移动。离开原来的所在地并另换地点。细致精密。原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。通读课文，思考：1、为什么说“恐龙无处不在？”2、得出了怎样的推论？作者是怎样得出这个结论的？请找出作者思考问题的轨迹？为什么“恐龙会无处不在”？“板块构造”学说1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。1.为什么说恐龙无处不在？说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？3.什么是“板块构造”理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。4、什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。地壳是由一些紧密拼合在一起但又缓慢运动的大板块构成的，板块背上驮着许多大陆，板块运动时大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，这就是“泛大陆”。欧洲．亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？恐龙板块理论生物学地质学紧密联系相互影响不同科学领域“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”议论是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。看看作者的行文思路发现问题找出答案得出结论南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。说明顺序：逻辑•(一)说明方法的判断1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()•2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）•3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）打比方列数字举例子•(二)品味语言•１、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。•２、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞……•3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。•4、位于南极中心的南极洲是全球的大冰箱南极发现恐龙化石恐龙无处不在恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石(总起)(具体说明)板块构造学说成立(总结)不同科学领域之间是紧密相连的年终总结报告模板这里输入演示者的名称LOGO阿西莫夫短文两篇——《被压扁的沙子》谢宇灿白皓恐龙化石恐龙化石恐龙蛋恐龙蛋化石1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？本文要说明的对象是什么?恐龙灭绝的原因1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？撞击说火山说恐龙灭绝的原因撞击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。陨石巴林杰陨石坑6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散。恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英——压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。斯石英两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。说明顺序都采用了多种说明方法举例子、作比较、打比方、列数字、作诠释说明方法首先是举例子。作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，《恐》中举‘南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实。其次是作比较。例如《被》中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法；第三是打比方。使得语言既生动又明白如话，如《恐》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。除上述的方法之外，还有列数字、作诠释等说明方法。本文用到了哪些说明方法？举例说明。说明语言准确简练浅显易懂揣摩语言（1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。揣摩语言（2）即非常纯的沙子。解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。揣摩语言（3）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃3、“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。”能否把这句话中“所有”删去？为什么？不能删去；因为删去后就不能强调只是一部分科学家持这种观点，就不能突出作者在下文的说明内容，不符合实际情况。本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容上比较）相同点:1、说明顺序：两篇文章都采用逻辑顺序，重在说明事理，深入浅出地层层剖析。2、说明方法：都采用了多种说明方法。3、说明语言：准确简练，浅易通俗。不同点：说明的角度：《恐》是从恐龙化石无处不在的角度来证明“板块构造”理论。《被》是通过“被压扁的沙子”来证明恐龙的死因是外星撞击。主题思想课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。我一直梦想自己能在工作中死去，脸埋在键盘上，鼻子夹在打字键中。——阿西莫夫