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诚信经营超值服务——天利会员：诚信精品——与您共建淘题精品世界第1页共12页有一次，我和一位老作家下围棋，我赢了他一盘，他赢了我两盘，我还想再战，扳回败局。他却放下了手中的黑子，很感慨地说了一番与下棋看似无关的话。他说他年轻的时候本想学建筑设计，后来当了记者，也一直没忘学设计曾是他的理想。可是他写开了小说之后，就不敢再做他的“设计”梦了，因为他怕分了自己的心，到头来什么都干不成。所以至今，他看到那些漂亮的建筑物都无比羡慕。我觉得，能够在时光流逝中把握住自己的人是幸运的。我记得曾听一位长者劝慰一个失恋的女孩子说：“比起你的痛苦来，人生还有许多更为重要的事情呢！”这些话也就是劝导我们“风物长宜放眼量”，不要为着一些不值得的事情、一些不值得的诱惑去抛洒我们有限的光阴。思悟一塞翁失马，焉知非福？舍与得要自己衡量。思悟二人活着的真正意义是不断地追求自己的梦想，让自己快乐，在追求梦想的过程中体验自己实现梦想的幸福，而我们却常常会把自己陷入一种无法满足的状态中，或者悲伤，或者埋怨。思悟三只要我们在梦的方向把握住自己，梦想就会向我们招手。相信自己，就是对自己负责；赢了自己，就是梦的方向。我的思悟：________________________________________________________________字音识记是一个传统考点，从2009年看，全国两套试题及浙、苏、粤、鄂、川、津、鲁、赣、湘、渝等省市都专门针对字音设题考查，有些试题还有一定难度，因此，对字音的备考仍不能掉以轻心。2010年以及2011年会大体延续这种命题特点。常见的字音错误有以下几种类型：1．形声字的错读这一类型的错读有以下几种情况：(1)有些形声字的韵母与声旁的韵母一致，误读为声旁的读音。例如：“炽热”中的“炽”读chì，不读zhì；“跻身”中的“跻”读jī，不读qī。(2)有些形声字的声母与声旁的声母一致，误读为声旁的读音。例如：“桎梏”中的“梏”读ɡù，不读ɡào；“踱步”中的“踱”读duó，不读dù。(3)有些形声字的声母、韵母与声旁中的声母、韵母都不相同，误读为声旁的读音。例如：“掣肘”中的“掣”读chè，不读zhì；“泥淖”中的“淖”读nào，不读zhuó。2．多音字的错读(1)多音多义字的错读有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“殷”如果是指深厚、丰盛、殷勤，读yīn；如果表示颜色(黑红色)，读yān。(2)同义多音字的错读有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同。例如：“剥花生”的“剥”读bāo，“剥落”的“剥”读bō。3．形近字的错读形近字错读，大都因为考生答题时一瞥而过，没有看清它们的细微差别。例如：“崇”与“祟”相近，将“祟(suì)”误读为chónɡ等；“篡”与“纂”相近，将“纂(zuǎn)”错读成cuàn等。4．方言字的错读我国人口众多，方言比较复杂。因此考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。方言读音对普通话读音的影响，主要是指我国南方和西北地区的“n”“l”“j”“h”等读音对普通话的影响，在各省高考命题中就有这种现象，诚信经营超值服务——天利会员：诚信精品——与您共建淘题精品世界第2页共12页5．难读字的误读有些字在生活中并不是太常见，也容易引起误读。如“相互龃龉”的“龉”读yǔ，“愀然不乐”的“愀”读qiǎo；“倾箱倒箧”的“箧”读qiè，“宽宥”的“宥”读yòu。6．统读字的误读有些字，现在国家文字改革委员会发布的《异读词审音表》已规定它们不论用于什么词语中都只读一个音，如“穿凿”的“凿”现统读为záo，如果读zuò，便误读了。一、根据意义推定多音字的读音多音多义字占了多音字的绝大多数。由于多音多义字具有各种读音，分别代表不同的意义特点，但在具体的语境中只使用一种意义，我们可以采用据意定音的方法来掌握。掌握方法——根据一定规则推断字音，事半功倍就是说，如果我们弄清楚了什么读音与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体意义，也就不难确定相对应的读音了。如“行”表示“行为”和各种动态意义时读“xínɡ”，如“品行、言行、行走”等；表示各种静态意义时读“hánɡ”，如“行列”“银行”“排行”等；还有两种比较特殊的读音，即在“树行子”一词中读“hànɡ”；在“道行”一词中读“hénɡ”。抓住这几条规律，在具体语境中“行”的读音就不难确定了。【解析】(1)中“发”的读音均相同，读fà。“发”作“头发”解，读fà，这一组中的“发”都是“头发”之意。“发”表其他意思读fā。(2)“模”表示与“复制”相关的意思读mú，如“模板、模具”，“模样”也应理解成“父母复制”的意思，也读mú。“模”的其他意思读“mó”。本组中“模型”中的“模”读作mó，其余三个读mú。(3)本组中的“度”都读duó。“度”表示估计、揣测的意思时读duó，本组中的“度”都是此意。“度”在表其他意思时读dù。(4)“漂”有三个音，piāo、piǎo、piào。其中读四声的只出现在“漂亮”一词中，而读三声的“漂”字与洗、染衣服有关，所以这三个词都读piǎo，而“漂亮”读piàoliànɡ。二、根据词性来推定字音有不少字，在表示动作义时读一个音，表示名物义时读另一个音。概括地说，做动词与做名词时，各有特定的音，利用这个规律，也可辨清一些多音字的读音。(1)“缝”作动词，读fénɡ，如～纫、～补。作名词，读fènɡ，如门～、～隙。(2)“畜”作动词，读xù，如～牧、～养。作名词，读chù，如家～、～牲。“～牧业”整体上是名词，但其中“畜”字仍是动词义，仍读作xù。(3)“处”作动词，读chǔ。如～理、～置、～罚、～分、相～。作名词，读chù，如～长、～所、教务～。需要注意：“处方”虽是个名词，但其中的“处”字是动词义“处理”，所以仍读作“chǔ”。(4)“数”作名词时读shù，如～日、～量、奇～。作动词，读shǔ，如～说、～典忘祖、～不胜～。此外还有一个读音shuò，作“屡次”讲，如～见不鲜。(5)“中”作名词时读zhōnɡ，如～央、～国、～锋、～音。作动词时读zhònɡ，如～毒、～标、～风、射～等。(6)“泥”作名词读ní，如～水、～浆、～淖。作动词时读nì，～古、拘～。三、根据口语和书面语来推定字音有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，即同一个字在书面语中或在复音词和成语中是一种读音，在口头语中当单音词用，或在反映日常生活事物的某些复音词中，却是另外一种读音。根据这个特点，我们也可以推断一些字的读音。薄——(书)bó如：薄弱单薄淡薄(口)báo如：被子太薄了诚信经营超值服务——天利会员：诚信精品——与您共建淘题精品世界第3页共12页剥——(书)bō如：剥削剥夺盘剥(口)bāo如：剥皮剥玉米澄——(书)chénɡ如：湖水澄清澄清事实(口)dènɡ如：这水不澄清不能喝壳——(书)qiào如：地壳甲壳躯壳金蝉脱壳(口)ké如：外壳儿脑壳勒——(书)lè如：勒令勒索勒石记功(口)lēi如：把绳子勒紧一点四、记住特殊，忽略一般有些多音多义字，对于它的常见读音，人人皆知。当然，考试一般也不会从这里设题。但是，它的次常用读音，往往多数人不知晓，如“拾”，它的常用音自不必说，它的次常用音shè，却很少有人知晓。读shè，表意为“轻步而上”，如“拾级而上”，山东卷就针对“拾级而上”命题。正因如此，在备考时，专门复习多音字的次常用音，即它的特殊读音，可谓是一条捷径。(1)渐——(一般)jiàn(特殊)jiān：西风东～、～染(2)否——(一般)fǒu(特殊)pǐ：～极泰来、臧～人物(3)红——(一般)hónɡ(特殊)ɡōnɡ：女～(4)扁——(一般)biǎn(特殊)piān：～舟(5)胖——(一般)pànɡ(特殊)pán：心宽体～(6)迫——(一般)pò(特殊)pǎi：～击炮五、纠正习惯性误读习惯性误读的字音往往是命题人青睐的重点，而在生活中，我们也往往以讹传讹，极易搞错这类字音，所以一定要认真查阅字典，彻底纠正。六、难读字专门记忆难读难认字偶尔考到，一旦不认识，就会导致错选，可专门针对难读字做专门的梳理。例如2009年江西卷的“祓除”中的“祓”字应读(fú),2009年江苏卷“落拓不羁”中的“拓”字虽然易认，但由于“落拓”一词较为生僻，考生也不一定敢贸然判断其读音。下面有一些针对性的训练，同学们试做一下：1．根据要求回答问题。(1)“横”有两个音，hénɡ、hènɡ。在表示方向之义时，读作hénɡ，而在表示态度粗暴及意外的意义时，读作hènɡ。请判断下列词语中“横”的读音：满脸～肉蔓草～生～冲直撞～向联合～行霸道飞来～祸态度蛮～—————————————————(2)“强”有三个音，jiànɡ、qiánɡ、qiǎnɡ。jiànɡ音好记忆，因为它实际上与“犟”字相通用，只在“倔强”一词中出现。读qiǎnɡ音的“强”字所表达的意思，多是自己内心不愿意而做某事，或者别人不愿意，硬要别人诚信经营超值服务——天利会员：诚信精品——与您共建淘题精品世界第4页共12页做某事。读qiánɡ时，一般表示强有力，或者用武力做某事。请判断下列词语中“强”的读音：～使～迫勉～～颜欢笑～词夺理～人所难～占～制～劲______________________________________(3)“鲜”有两个音，xiān、xiǎn。读一声表示的意义与“新鲜”有关，而读三声时表示“少”。请判断下列词语中“鲜”的读音：～亮～明～见～为人知寡廉～耻________________________________________________________________________(4)“屏”有pínɡ、bǐnɡ两个音。读pínɡ，表示“屏风及引申义”。读bǐnɡ表示“停止、去掉”。请判断下列词语中“屏”的读音：～蔽～障～幕～除～弃____________________________________________________________________________(5)“识”有zhì与shí两音。读zhì，表示“标记、记住”。请判断下列词语中“识”的读音：相～标～徽～博闻强～____________________________________________________________________________(6)“曲”读qǔ，表示“歌曲”。表示“弯曲及相关引申义”时，读qū。请判断下列词语中“曲”的读音：～调～谱～高和寡～解～折________________________________________________________________________(7)“塞”读sài，表示“险要之地”。读sāi表义与“堵”有关。读sè，只出现在“～责”等词中。请判断下列词语中“塞”的读音：边～关～要～瓶～～子________________________________________________________________________【答案】(1)后两个读hènɡ，其余读hénɡ。(2)后三个读qiánɡ，其余读qiǎnɡ。(3)后三个读xiǎn，其余读xiān。(4)后两个读bǐnɡ，其余读pínɡ。(5)第一个读shí，其余读zhì。(6)后两个读qū，其余读qǔ。(7)后两个读sāi，其余读sài。2．根据提示及要求填写下表。例字作名词时的读音例词作动词时的读音例词特例号～角、口～呼～、～叫、～啕大哭诚信经营超值服务——天利会员：诚信精品——与您共建淘题精品世界第5页共12页例字作名词时的读音例词作动词时的读音例词特例丧～事、～衣～失、～气“发丧”读什么？为什么？笼鸟～、蒸～～络、～罩例字作名词时的读音例词作动词时的读音例词特例泊水～、湖～、血～停～、～留、飘～“泊位”读什么？为什么？省山东～、～会、～市～悟、反～、发人深～例字作名词时的读音例词作动词时的读音例词特例诚信经营超值服务——天利会员：诚信精品——与您共建淘题精品世界第6页共12页钻～戒、～头、～石