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1高二历史必修三专题八19世纪以来的世界文学艺术知识总结时间背景领域流派形式特点地域人物国籍作品备注17、18C古典主义18世纪—19世纪30年代经济：工业革命推动生产力快速发展，资本主义世界市场体系初步形成。政治：新兴工业资产阶级壮大，掀起资产阶级革命和改革的高潮。文化：启蒙思想广泛传播，理性主义推动了欧洲的资本主义浪潮；启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生强烈反差。对外：出现全球范围的海外扩张文学浪漫主义浪漫主义浪漫主义作家想象力丰富，注意通过心理描写揭示人物内心感情世界。英法成就最高拜伦英国《恰尔德·哈罗尔德游记》《唐璜》英国浪漫主义文学的杰出代表雪莱《西风颂》济慈雨果法国《悲惨世界》《巴黎圣母院》法国浪漫主义文学的杰出代表普希金俄国《假如生活欺骗了你》霍夫曼德国海涅音乐古典主义—浪漫主义摇篮：德国和奥地利摇篮贝多芬德国《英》《命》《田》《合》即将古典主义音乐推向新高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河“乐圣”舒伯特奥地利“歌曲之王”小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》“圆舞曲之王”舒曼德国《蝴蝶》《幻想曲》将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致“诗人音乐家”绘画浪漫主义籍里柯法国《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言德拉克洛瓦《自由引导人民》将浪漫主义绘画艺术推向高峰“浪漫主义的狮子”19世纪中叶—19世纪末经济：工业革命推动下资本主义迅速发展政治：资本主义制度普遍确立，社会矛盾尖锐思想：人们对现实冷静、深刻的审视和批判文学批判现实主义①注重细节描写，通过真实再现典型环境中的典型人物，剖析社会问题的本质②提供了社会人生的镜子，不同程度的表现为对下层劳动人民的同情③特别注意描绘社会的黑暗性发源地：法国司汤达法国《红与黑》表示着第一部批判现实主义文学的诞生巴尔扎克《人间喜剧》法国社会的“百科全书”狄更斯英国《大》《雾》《双》勃朗特三姐妹《简·爱》《呼啸山庄》《艾格尼斯·格雷》果戈里俄国陀思妥耶夫斯基列夫·托尔斯泰《战》《安》《复》将俄国批判现实主义文学推向顶峰，被列宁称为“俄国革命的镜子”马克·吐温美国音乐民族乐派柴可夫斯基俄国《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》“旋律大师”绘画现实主义注重表现现实社会，特别是对农民生活的描述库贝尔法国《石工》《奥尔难的葬礼》现实主义画派的核心人物米勒《拾穗者》列宾俄国《伏尔加河上的纤夫》印象主义以光和色来描绘外部世界，追求强烈的个人感受。根据自己眼睛的观察和感受，表现微妙的色彩变化莫奈《日出·印象》塞尚高更凡·高荷兰《向日葵》《星月夜》“扑向太阳的画家”雕塑现实主义罗丹法国《青铜时代》《思想者》萧伯纳英国《苹果车》英国最杰出的现实主义作家219世纪末20世纪初经济：工业革命推动下资本主义迅速发展（垄断资本主义的形成）政治：社会结构大大调整（一战、俄国十月社会主义革命的胜利，亚非拉民族解放运动兴起）思想：科学技术飞速发展，人们的思想意识和价值观念迅速变化文学现实主义欧洲罗曼·罗兰法国《约翰·克里斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖。被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，“两个世纪的文化的一座桥梁”马克·吐温美国19世纪末以幽默为主旋律欧·亨利杰克·伦敦德莱赛《嘉莉妹妹》《美国悲剧》他们的作品开创了美国文学史上的“黄金时代”开创了创作手法上的“冰山原则海明威《老人与海》”《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》亚、非、拉川端康成日本《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》1968年获诺贝尔文学奖无产阶级文学泰戈尔印度《吉檀迦利》《格拉》1913年亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者高尔基尼古拉·奥斯特洛夫斯基俄国《海燕》《母亲》《自传三部曲》《钢铁是怎样炼成的》“无产阶级艺术最伟大的代表着”，社会被公认为社会主义现实文学的奠基之作社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学大师一部具有世界影响的文学作品鲁迅中国《狂人日记》《阿Q正传》《狂》中国现代文学史上第一篇白话小说音乐印象主义强调声音的响度和音色，主张用它们取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或心境。德彪西法国交响诗：《牧神午后有》管弦乐：《夜曲》钢琴曲：《月光》印象主义音乐的代表人物表现主义重在表现内部、表现自我勋伯格奥地利《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》完全抛弃了传统的音乐调性观念，探索出了无调性音乐的规律——12音体系新古典主义将18C的古典主义融进了20C的新文化中，强调音乐风格的简约和自然斯特拉文斯基俄国《浪子历程》《春之祭》绘画立体派一反传统绘画特点，将绘画对象分解为若干几何切面，加以主观的并置、重叠，以表示物体的几个空间。有支离破碎的感觉兴起：法国毕加索西班牙《格尔尼卡》《亚威农少女》《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》《有藤椅的静物》赢得人民尊敬被认为是立体主义的第一幅绘画分析立体主义和综合立体主义时期之后又步入“新古典主义时期”经济：科技革命推动下资本主义迅速发展文学后现代主义(兴起于19世纪晚期，20荒诞戏剧反传统、反理性，强调个人主观感受，用夸张怪诞的手法警醒世人，淋漓尽新小说派“愤怒的青年”英国反映了英国青年对当时社会现实的不满“垮掉的一代”美国约瑟夫·海勒《第二十二条军规》“黑色幽美国强调用喜剧的形式表现悲剧的效果320世纪四五十年代以来政治：社会结构大大调整（二战）思想：科学技术飞速发展，人们的思想意识和价值观念迅速变化两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展，表现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流世纪20年代、30年代达到繁荣时期)默”致地渲染精神创伤魔幻现实主义解冻文学拉丁美洲苏联马尔克斯鲍里斯·帕斯捷尔纳克哥伦比亚《百年孤独》《日瓦戈医生》突破了斯大林时期之描写工业成就、歌颂英雄任务的固有模式，将爱情和追求个人幸福作为小说主旋律绘画现代主义行动绘画美国开始杰克逊·波洛克《3》《第十号》又叫“滴画”欧普艺术利用光学的感觉加强绘画效果，用各种颜色的几何形体以各种方式排列，色彩极富动感，给人一种虚幻超脱、光怪陆离的感觉。被广泛运用到装饰艺术上波普艺术比较接近大众生活，其表现形式充满了活力，很快受到大众欢迎与认同大地艺术观念艺术音乐现代主义摇滚乐摇滚、蓝调、爵士等音乐盛行，摇滚音乐成主流。它是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合猫王美国彻底改变了当时流行音乐的形式，使世界各地都充满了摇滚的情调甲壳虫乐队英国“良知复兴”运动《四海一家》20世纪80年代【重难点点拨】1、近现代史主要文学流派的演变（1）古典主义文学：17、18世纪欧洲文学的主流。（2）浪漫主义文学：18世纪末19世纪30年代盛行于整个欧洲，到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰。（3）批判现实主义：从19世纪30年代起，现实主义成为文学的主要潮流。（4）现代主义文学：兴起于19世纪晚期，20世纪20年代、30年代达到繁荣时期。2、19世纪音乐作品的总体特点——呈现出多样性、民族性20世纪的现代主义音乐的特点——从内容到形式都发生了很大变化，流行音乐迅速发展；音乐和科技的联系更加紧密，电子技术充分运用到音乐中，话筒的操纵技术成重要的表现手段；音乐的商业化趋向也日趋明显。3、现代主义文学与现实主义文学的区别。（1）从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁荣时期。（2）从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的。现代主义文学的发展是由于在第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫‘痛苦，找不到出路。（3）从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描述现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。4、浪漫主义文学与批判现实主义文学的区别①从内容上：浪漫主义文学最本质的特征是它的主观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂，注重内心情感世界的描写；4批判现实主义文学以客观真实的生活作为描写对象，注重细节描写，提供认识社会的镜子。②从背景上：18世纪后半叶至19世纪初，革命或改革之后，资本主义社会没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主等美好景象，浪漫主义作家们对现实强烈不满，将希望寄托于对理想和幻想的追求。19世纪中叶，工业革命之后，资本主义社会的矛盾更加尖锐，批判现实主义作家对现实强烈不满，充分揭露和批判资本主义社会。5.电影艺术（1）条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。（2）产生：1895年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影。（3）发展：①美国人格里菲斯拍摄“默片”《一个国家的诞生》；②美国首次拍摄有声电影；③世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功；④宽银幕、立体声电影问世。6、电视的出现与发展A产生与发展历程。①出现：20世纪20年代中期。②1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。③30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两个小时的电视广播。④30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。⑤40年代初，美国开始试播彩色电视节目。⑥二次大战后，在第三次技术革命的推动下，电视进入大规模的普及运用阶段。B20世纪30～40年代，电视艺术在英国和美国发展。C20世纪90年代以来，中国电视事业发展神速。小结——影视艺术的影响：影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对人类生活的影响无处不在。影视艺术对人类生活的影响。A给人类带来娱乐和艺术欣赏。B成为人们容易接受的传播媒体。C加快了信息在世界的传播。D促进了教育方式的新变革。