2012-2013年度普通高校对口单招高三第二次模拟考试

12012-2013年度普通高校对口单招高三第二次模拟考试语文试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷8页，第Ⅱ卷4页。语文两卷满分为150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案写在试卷上。第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、基础知识单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案）1．下列词语中加点字，每对的读音完全相同的一项是A.强．求/牵强．纤．夫/纤．尘不染胖头胖．脑/心宽体胖．B.宿．仇/夙．愿落．笔/失魂落．魄差．可告慰/差．强人意C.解．嘲/押解．蹊．跷/另辟蹊．径一脉相传．/名不虚传．D.卡．片/关卡．度．量/置之度．外方兴未艾．/自怨自艾．2.下列句子中，有错别字的一句是A.两棵巨柏虽历经旷世风雨，至今却仍生机盎然，招示华夏之帮生生不息，源远流长。后人只有认真干出几件标柄史册的大事业，才能对得起炎黄祖先。B.长江紧速腰身，使出浑身力气，终于破门而入，从巫山中间挤出一条弯弯曲曲的小路，奔腾咆哮，勇往直前。C.忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。奇光异彩，散花坞如大放焰火。焰火正飞舞。那喑呜变色，叱咤的风云又汇聚起来。D.片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中殒灭。3.下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是A.不能自已．（停止）生．杀予夺（活着）屈尊下顾．（观察）姗姗．．而来（从容缓慢）B.素不相能．（亲善）秋行夏令．（时令）强聒．不舍（啰嗦）接踵．而来（脚后跟）C.敛．声屏气（收起）百舸．争流（小船）风悲日曛．（昏暗）马革．裹尸（皮革D.至死不懈．（松懈）迁延顾．步（眷顾）载．浮载沉（且、又）妖．童媛女（不正派）4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是A．钱钟书先生的《围城》，语言幽默，取譬精妙，意蕴尤为深邃，读者必是含英咀华．．．．，认真体会，方能得其精髓。B．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命．．．．式的教学方法。C．“篮板王”罗德曼在最近的比赛中徒有虚名，心不在焉，篮板球和防守都差强人意．．．．。D．世界杯比赛时，比赛所在城市的人多数都到比赛现场去看球了，居民区里常常是十．室九空．．．。5．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是2我们年轻的时候，也曾经为寻求真理尝试过各种各样的途径，经过自己做了以后发现这样做不正确，应该改变，精神变成物质的力量才能前进，得到大多数人赞同才行。A.要是那就只有只有B.不仅而且只要只要C.如果那么只有只有D.因为就只有只有6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是它漂浮飞驶，“翩若惊鸿，婉如游龙”，时隐时现，若即若离，着海鸥的翅膀，着小燕子的身影，在风帆顶上，在波光潋滟中。A．跟随追逐飘动停留B．追逐跟随停留飘动C．追逐跟随停驻飘浮D．飘动追逐停留跟随7．下列各句中，没有语病的一句是A．随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。B．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。C．诚然，家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用，但社会在对青少年正确对待自我的教育上也负有重大责任。D．兄弟学校明天有30人代表来我校指导工作，届时请各班班长和团支书出一人接待。8．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是A．苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。B．有句老话，叫“男怕选错行，女怕嫁错郎”。当然，这是从前。C．这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想：多么庄严、多么妩媚呀！D．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。9．下列各句中，修辞手法判断错误的一句是A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）B．隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。（借代）C．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（比喻、对偶）D．特别是那些高杆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。（比拟）10．对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是A．冲破思想牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。（记叙）B．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（描写）C．西陵峡全在湖北境内。西起秭归县的香溪河口，东到宜昌的南津关，全长七十六公里。（说明）D．故乡的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么？（抒情）11．下列关于应用文知识的表述，不正确的一项是A．目标、步骤、措施是计划内容的三要素。计划在实施过程中如有变化，可加以补充和修改。B．书信的语言要平易好懂，实实在在；多用通俗的、对方熟悉的词语，不要生造词语；多用短句，少用长句。C．写新闻报道，与写一般的记叙文基本相同，要把时间、地点、人物、事件的起因、发展、结果交代清楚；要以叙述为主，以客观事实来反映社会生活。3D．广告必须实事求是。公益广告要对消费者负责，商业广告要向社会公众负责，都要以真实和科学的态度赢得信誉。12．下列各项中，作品、出处、文体及作者对应不正确的一项是A．《雅舍》《雅舍小品》散文梁实秋B．《读伊索寓言》《写在人生边上》读后感钱钟书C．《拿来主义》《华盖集续编》杂文鲁迅D．《群英会蒋干中计》《三国演义》小说罗贯中13．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.小说是一种反映生活容量大、表现手法多样的叙事文学样式。它可以突破时空限制，变换叙事角度，多方位、多层次的反映生活、揭示人生。B.“诗言志”，诗歌作品在具体形象的背后往往隐藏着诗人寄托其中的寓意。咏物抒情、托物言志、借古喻今，是诗人常用的手法。C.好的散文总是特别注意文章的形象性和生动性，避免枯燥的说教，而是用形象来吸引人、感染人，从而达到更好的表达效果。D.人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白、唱词等，它对展开戏剧情节、表现人物性格起辅助作用。14．下列关于阅读方法的表述，正确的一项是A．心得也就是读后感，读过一篇文章或一本书之后产生的感想和体会。写心得以记叙为主，以议论为辅。B．理解是在初步领会的基础上，对文章内容、形式所作的由表及里的深入思考和分析，是真正读懂文章的重要环节。C．引申和联想的阅读方法指阅读时要展开想象的翅膀，尽情地不着边际地想，并养成勤思勤想的习惯。D．加圈点本来是古人的一种读书方法，当时主要用来标出文章中重要的、精彩的语句，后来也用来标出句读。15．下列各项有关课文的表述，正确的一项是A．郁达夫在他的《故都的秋》中，用繁复绚丽的语言和细腻清新的描写，创造了无穷的诗意，给读者以美的艺术享受。B．《世间最美的坟墓》的作者是俄国作家茨威格，他在托尔斯泰逝世100周年的时候，来到托尔斯泰墓前，面对这片没有十字架、没有墓碑的墓地，他把所有的想法凝成了一篇不长却充满无限敬仰之情的文章。C．舒婷写的《致橡树》这首诗通过诗人独特的构思，用一连串精妙的比喻构成一幅幅生动、形象的画面，把对爱情的深刻感悟和理性思考巧妙地编织在一起。D．故事片《周恩来》采用现在时和将来时交错呼应的叙事手法，以主人公的心路历程为线索，体现出一种凝重深沉的历史感和悲怆崇高的诗意。二、阅读题（12题，每题2分，共24分）（一）马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其．中．引出规律，作为我们行动的向导。为此目的．．．．，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究⑶。我们的许多人却是相反．．，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。4华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风．．．．，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。……——毛泽东《改造我们的学习》16．对加点字的说法错误的一项是A．“从其中引出规律”的“其中”是指客观存在的实际事物。B．“作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；”“华而不实，脆而不坚。”属于“这种作风”之列。C．“我们的许多人却是相反”中的“相反”就是指对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。D．“为此目的”指的是从实际事物出发，引出规律，作为我们行动的向导。17．“我们的许多人却是相反”中的“许多人”的共同特征及作者对此分析时采用的层次结构是A．研究空洞的“理论”总分结构B．把感想当政策并列结构C．凭热情，脱离实际层递结构D．凭主观，忽视客观实际分总结构18．这段文字主要运用的论证方法是A．喻证和例证B．喻证和对比论证C．引证和类比论证D．引证和对比论证19．结合全文，下列说法错误的一项A．引用明代解缙的那副对子，其主要目的在于讽刺主观主义者徒有虚名，并无实学。B．本文运用了引用、对比、对偶、排比、比拟等修辞手法，语言生动。C．本文结构严谨，论证严密，在充分论证主观主义的危害和实质的基础上，文尾鲜明地提出了中心论点。D．本段由表及里地剖析了主观主义的表现特征和危害性，并指出实质。（二）小时候，母亲一眼看不见我就满街喊，喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆……便想立刻动身，风雨兼程，扑进母亲的怀抱里。当收拾提包的时候，母亲淡淡的神情渐渐在我眼前幻现得清晰，心也就逐渐凉了，终于叹出一口气……我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，天短夜长，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时我若醍醐灌顶，恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。……以母亲对外部世界的有限的认识，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于是某一夜，噩5梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！------《淡淡的深情》20.对于第一段文字理解正确的一项是A.生动地展示了幼小时的“我”活泼、调皮、可爱的一面。B.运用了粗线勾勒的方法精确地表达了母亲对我的深深的爱。C.儿时母亲跟我之间的温馨回忆，也属于母亲“淡淡的深情”范畴。D.思念母亲的心情由“热”转“凉”的原因是母亲淡淡的神情在“我”眼前出现。21.选段划线句理解有误的一项是A.母亲的话中包含着太多的对儿子的牵挂、思念。B.母亲对儿子的深厚的感情总是隐藏在淡淡的外表之下。C.母亲的话让我恍然大悟，霎时明白了母亲为什么对