1学位英语辅导时态与阅读.

学位英语辅导英语动词的时态阅读理解英汉两种语言在时态表达方式上的差异英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。英语动词的形式英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：动词原形：一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：过去式：现在分词：过去分词：下面把这些动词形式的构成说明一下：动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例一般加-shelp→helps;read→reads在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-esdo,fix,push,teach→does,fixes,passes,pushes,teaches以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-estry,study→tries,studies动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化举例词尾读音动词后面加-edhelp→helpedwork→workedwatch→watched清辅音之后读[t]want→wantedneed→needed[t],[d]之后读[id]turn→turnedplay→played元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]以不发音的“e”结尾的词，加-dlove→lovedserve→served结尾是辅音字母+y时，y变i,再加-edstudy→studiedtry→tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-edstop→stoppeddrop→dropped清辅音之后读[t]不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如weep→wept,sleep→slept,sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：词尾变化举例一般加-inglook→looking,try→trying以不发音的e结尾的词，去掉e,再加-ingwrite→writing,dance→dancing以一个辅音字母(x除外)结尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ingbegin→beginning,swim→swimmingrun→running,sit→sitting以-ie结尾的词，变ie为y,再加-ingdie→dying,lie→lying为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。不同的时态有不同的变化形式。以do为例，列表如下：一般进行完成完成进行现在时does;doam/is/are+doinghas/have+donehas/have+beendoing过去时didwas/were+doinghaddonehadbeendoing将来时shall/will+doshall/willbe+doingshall/willhave+doneshall/will+havebeendoing过去将来时should/would+dowould/should+bedoingshould/would+havedonewould/should+havebeendoing“时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。一、一般现在时构成通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。动词be各人称的单数形式为：第一人称单数第二人称单数第三人称单数beamareis一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：否定式疑问式Iamnot(I’mnot)…AmI…?Youarenot(aren’t)...Areyou…?Heisnot(isn’t)…Ishe…?动词be的否定疑问式和简单回答：否定疑问式肯定回答否定回答AmInot(Aren’tI)…?Yes,youare.No,youaren’t.Areyounot(Aren’tyou)…?Yes,Iam.No,I’mnot.Ishenot(Isn’the)…?Yes,heis.No,heisn’t.行为动词（以work为例）一般现在时的否定式、疑问式和简单回答（注意要加助动词do/does）否定式疑问式Idonot(don’t)work….DoIwork…?Youdonot(don’t)work…Doyouwork…?Hedoesnot(doesn’t)workDoeshework…?…….……否定疑问式简单回答（肯定/否定）DoInot(Don’tI)work…?Yes,youdo.No,youdon’t.Doyounot(Don’tyou)work…?Yes,Ido.No,youdon’t.Doeshenot(Doesn’the)work…?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.用法1.一般现在时表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。例如：Autumnfollowssummer.夏天之后是秋天。Hehasanuncle.他有个叔叔。Itisfinetoday.今天天气好。Youlookpale.你脸色苍白。Heisgoodatmusic.他擅长音乐。这些动词可与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等表示经常性或习惯性的时间状语连用。例如：Doyougotothecinemaveryoften?你经常去看电影吗？Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。TomdoesnotstudyashardasJane.汤姆在学习方面不如简努力。Myfathernevertakesabus;hewalkstohisoffice.我父亲从来不坐公共汽车，他走着去上班。2．一般现在时表示客观现实或普遍真理。例如：JapanliestotheeastofChina.日本在中国的东边。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。Ahorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。Waterboilsat100℃.水在摄氏一百度时沸腾。October1stisourNationalDay.十月一日是我们的国庆节。IfWintercomes,canSpringbefarbehind?冬天来了，春天还会远吗？3．少数动词如go,come,leave,arrive,begin,start,be等的一般现在时可表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。例如：Theplanetakesoffatsixpastfive.飞机将于六点零五分起飞。TomorrowisSunday.明天是星期天。OursummervacationbeginsinearlyJuly.我们的暑假七月初开始。4.在时间和条件状语从句中可用一般现在时代替一般将来时。例如：I’llletyouknowassoonasIhearfromhim.我一接到他的信就告诉你。He’llgoifitisfinetomorrow.如果明天天气好，他就去。Ishallbeawaywhenhearrives.等他到了我就不在了。Weshallnotbeginthediscussionuntilhearrives.等他来了我们再开始讨论。5.在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。例如：Herecomesthebus.汽车来了。Theregoesthebell.铃响了。Heretheyare.他们来了。6.在进行体育比赛过程中解说员叙述迅速、短暂动作时，可用一般现在时表示正在进行的或刚刚发生的动作。例如：BaterpassestheballtoYaoMing.Yaoshoots—afineshot!巴特尔把球传给姚明，姚明投篮，好球！7.在戏剧、电影等的剧本或图片的说明文字中，可用一般现在时表示动作。例如：Whenthecurtainrises,Julietissittingatherdesk.Thephonerings.Shepicksitupandlistensquietly.幕启，朱丽叶坐在桌旁。电话铃响，她拿起听筒，静静地听着。二、一般过去时（一）构成一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did。以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ididnot(didn’t)study….DidIstudy…?Youdidnot(didn’t)study…Didyoustudy…?Hedidnot(didn’t)study….Didhestudy…?…………否定疑问式简单回答（肯定/否定）DidInot(Didn’tI)study…?Yes,youdid.No,youdidn’t.Didyounot(Didn’tyou)study…?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didhenot(Didn’the)study…?Yes,hedid.No,hedidn’t.…….……..（二）用法一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况，其中包括习惯性动作，通常与表示过去的时间状语连用。例如：Thetrainarrivedtenminutesago.火车十分钟前就到了。Whattimedidyougetupyesterdaymorning?昨天早晨你是什么时候起床的？Iusedtogotoschoolearly.我过去总是很早去学校。Theyalwayswenttoworkbybus.他过去老乘车去上班。LiHonglivedinShanghaifortenyearswhenshewasyoung.李红小时候在上海住过十年。注意：在动词用一般过去时的句子里通常有时间状语，表明动作发生的时间。如该句中没有时间状语，那么上下文中一定有表明过去的时间状语或可以体现“动作或情况发生在过去”这一概念。三、一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：shall/will+动词原形表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。第一人称I,we用shall或will，其余用will.其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ishall/willnotstudy….ShallIstudy…?Youwillnotstudy…Willyoustudy…?Hewillnotstudy….Willhestudy…?…………否定疑问式简单回答（肯定/否定）ShallInot(Shan’tI)study…?Yes,youwill.No,youwon’t.Willyounot(Won’tyou)study…?Yes,Ishall/will.No,Ishan’t/won’t.Willhenot(Won’the)study…?Yes,hewill.No,hewon’t.