1微课的设计原则与实用技巧

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微课中PPT的设计原则与实用技巧隆紫露目录•设计原则一•实用技巧二•版面布局技巧三•版面布局设计四一、设计原则每张幻灯片突出一个主题;字少图多;详细内容写在备注里或另外使用Word提供辅助学习的资料。以图为主,用图像、图表等表达主题和要点,或用动画、视频直观地展现内容。以文字为辅,文字使用关键词。色彩和谐、声音悦耳、构图合理,画面分割布局别具匠心,信息区和美化区三七分或四六分。教学目标明确,知识点单一,重点、难点、疑点、考点1清晰2简洁3美观4直观一、设计原则PPT张数一般不超过15张运用个性化模板,采取新颖的构图和别致的色彩运用。元素统一,比如表示章节的编号、图示、按钮、项目符号等在形状和格式上要力求一致。5风格统一6短小精悍7个性化二、实用技巧(一)文本设计技巧多用黑体、微软雅黑,少用宋体和艺术字,使用不同字号和颜色表现层次感,标题加粗,合理的行间距,不要超过三种字体。内容最好不超过5行,内容条目化,层级化排序,低一级的内容往右移,最好不超过三级标题。内容字体字号字号足够大,标题44或40号,正文一般不要小于20号,同一级标题使用相同的字号和字体。二、实用技巧(二)图形呈现技巧尽量少用点缀动画,避免喧宾夺主图片信息与教学内容一致图形大小、位置做到左右、上下的协调图文并茂的呈现方式,图形为主,文字为辅多张图形排列时尽量整齐一致用图形、图像、表格、图表等表达主题和要点二、实用技巧(二)图形呈现二、实用技巧(三)色彩搭配技巧1、两种暖色调色彩搭配+第一种方法,用两种暖色调色彩搭配,即红色、黄色、橙色。想表现比较喜庆、辉煌、温馨、热情的主题时,特别是思想政治类主题时,可以选择暖色调。二、实用技巧(三)色彩搭配技巧2、两种冷色调色彩搭配+第二种方法,用两种冷色调色彩搭配,绿色、紫色、蓝色等色彩的搭配当要体现理性、宁静、高雅、清凉的主题时,可以选择用冷色调。二、实用技巧(三)色彩搭配技巧3、两种对比色调的色彩搭配+第三种方法,用对比色调的色彩搭配,既把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里,如红色与绿色、黄色与紫色、橙色与蓝色。当需要亮丽、鲜艳、强烈的视觉效果的时候,可以选择对比色调。此外,对比色调还可以运用在体现内容的对比上。比如,当要表现不同类别的时候,可以使用对比色。二、实用技巧(三)色彩搭配技巧4、用一种色彩搭配先选定一种色彩,然后调整纯度或者明度,产生新的色彩,搭配在一起,看起来色彩统一,有层次感。通过调整红色的饱和度,分别得到其他4种颜色,看起来色彩统一、协调,画面比较舒服;二、实用技巧(三)色彩搭配技巧5、用一种色系色彩搭配用一个明度和纯度的色彩进行搭配,即用一个感觉的色彩,如淡蓝、淡黄、淡绿,或者土黄、土灰、土蓝。当同一画面中要表现同等重要的内容时,可以使用同一种色系的色彩搭配。一般不要将所有颜色都用到,尽量控制在3种色彩以内。土黄、土灰、土蓝二、实用技巧(三)色彩搭配技巧6、文字与背景颜色搭配技巧在搭配时,切忌文字与背景颜色是同一色系,文字融在背景之中,模糊不清,学生容易感视觉疲劳。红底黄字第一种方法是用两种暖色调色彩搭配,比如运用最多的有红底黄字蓝底橙字第二种方法是用对比色彩搭配,比如蓝底橙字、绿底红字等三、版面布局设计(一)标准型这是一种最常见的简单而规则的版面编排类型。一般从上到下的排列,符合人们认识的心理顺序和思维活动的逻辑顺序,能够产生良好的阅读效果。三、版面布局设计(二)左置型这也是一种比较常见的版面设计类型,版面上的元素自左而右编排。这种编排十分符合人们的视线流动顺序。三、版面布局设计(三)圆图型指在排版时以正圆或半圆构成版面的中心。这种排版在视觉上非常引人注目。这种布局可以包含比较多的内容。当一个内容要包含的内容比较多,但都必须在同一个版面展现出来时,可以选择这种布局方式。三、版面布局设计(四)全图型用一张图片占整个版面,图片可以是人物形象,也可以是特写场景,在图片适当位置直接加入标题、说明文或标志图形。这种布局,可以开阔思维,让人产生联想。四、版面布局技巧(一)首页首页或封面的设计应包括微课的标题、作者信息或知识点所属教材的章节等。四、版面布局技巧(二)背景注意文字色彩与背景色彩的对比,文字与背景颜色要形成强烈的反差,以保证文字的突出和醒目。一般遵循:底色深,文字的颜色就要浅,以深色的背景衬托浅色的内容;反之,底色淡的,文字的颜色就要深些,以浅色的背景衬托深色的内容。在实际工作中,亮色的文字搭配暗色的背景文字会显得更加的清晰和醒目。所以PPT设计中,一般文字颜色以亮色为主,背景颜色以暗色为主。选用对比色搭配时,文字一般应选用暖色调色彩,背景选用冷色调色彩。四、版面布局技巧(三)中间页标题放在最上方,用一、(一)、1、(1)来进行级别区分,中间放正文内容,右下角或左下角留白,以便放置教师头像,同时不挡住文字。四、版面布局技巧(四)尾页尾页一般会有感谢语,微课标题说明等。谢谢大家!

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