2012丰台区二模语文试卷及答案

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北京市丰台区2012年初三统一练习(二)语文试卷2012.5考生须知1.本试卷共8页,共六道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束请将答题卡交回。一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.订正(dīng)氛围(fēn)强人所难(qiǎng)B.干涸(hé)巢穴(xué)断壁残垣(huán)C.暂时(zàn)恣意(zì)茅塞顿开(sè)D.赈灾(zhèn)惘然(wǎng)锐不可当(dǎng)2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是A.临(频,濒)判断:“濒”有“接近”的意思,而“频”有“屡次”的意思,所以横线处应填“频”。B.完归赵(壁,璧)判断:“壁”有“墙”的意思,而“璧”是“美玉的通称”,所以横线处应填“璧”。C.诀(密,秘)判断:“密”有“关系近”的意思,而“秘”有“不公开的”意思,所以横线处应填“密”。D.明秋毫(查,察)判断:“查”有“检查”的意思,而“察”有“仔细看”的意思,所以横线处应填“查”。3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是今年入春以来,国内各大景区竞相“抬门槛”,5A级景区门票集体跨入百元时代。门票价格过高,抑制了百姓消费,打压了旅游业的发展,影响了消费对经济的拉动作用。,要发挥景区的综合效益,单靠涨价恐怕是不行的。A.不仅而且因此B.既又但是C.不仅而且但是D.既又因此4.下列句子没有语病的一句是A.在他担任校刊主编的时候,对所有稿件,都要仔细审核校对。B.世间万物永远在发展、运动、变化,语言也是这样。C.能否持之以恒地努力学习,是我们取得好成绩的保证。D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的执着。5.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是回到古镇,第一个迎接我的便是风。虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不生分,用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,又在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。有时它还带来果实醇厚的芳香,惹人隐隐地有些陶醉。最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上,那就如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水,像一幅水墨晕润的国画小品,又像一首空灵飘逸的美丽小诗,更像一曲神秘幽远的江南丝竹。流水静静地流淌,那不是故乡的血脉么?A.选段中,将风拟人化,写出风的调皮可爱,让“我”感受到故乡的温馨、亲切。B.选段中,把“古镇”比作“画廊”,写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之美。C.选段中,用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比,写出了小桥如诗如画的美。D.选段中最后一句,运用比喻、反问的修辞方法,写出了作者面对“流水”而引发的思考。6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行地飞过,诗人好事,真如俗语所谓挖空心思了。①苏东坡所谓“雁字一行书降霄”,而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多。②好像是军队列阵形一般,因有雁阵之称。③而他们的阵形,又像是写出来的字,所以又称雁字。④唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句。A.③④①②B.③①②④C.②①③④D.②④③①二、填空(共8分)7.默写(5分)①山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)②,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)③长风破浪会有时,。(李白《行路难》)④刘禹锡的《陋室铭》一文中描写环境清幽的句子:,。8.名著阅读(3分)《水浒传》中栩栩如生的人物形象家喻户晓,深入人心。①(填写人物)是天生的英雄,天赋他一颗正义之心,绝世武功。“拳打镇关西”,嫉恶如仇,为弱小伸张正义;“②”(填写事件),敢做敢当,为朋友两肋插刀。而③(填写人物),乃是人间打造的英雄,是逼成的英雄。“误闯白虎堂”“风雪山神庙”“火烧草料场”……步步紧逼上梁山。三、综合性学习(共11分)为了进一步培养学生的“财商”,帮他们树立理财观念,培养理财能力,学校组织学生开展社会实践活动,请你完成下列任务。9.根据下面两则材料提供的信息,概括下列国家在教育孩子理财方面的共同点和不同点。(4分)【材料一】法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币,明白金钱与购买之间的“有机关系”,在不知不觉中建立理财的意识。在孩子10岁左右时,就给他们设立一个个人的独立银行账户,并划入一笔钱。日本人也讲究家庭教育,主张从小让孩子自己管理自己的零用钱。在孩子渐渐长大后,家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。【材料二】年龄美国中小学理财教育目标3-4岁能辨认硬币和纸币;知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品买光,因此必须作出选择。5-7岁知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。能够找数目不大的钱,能够数大量硬币。能看价格标签。8-11岁知道可以通过做额外工作赚钱,能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较物价。懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用。12岁能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语13岁至高中毕业进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。不同点:法国日本美国共同点:10.在这次活动中,同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访,请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)学生:过年了,我得了一大笔压岁钱,不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃饭,却没钱了,不得不向家长伸手要。家长:我们夫妻挣得不多,平时连电话都舍不得打,但为了儿子,我们愿意为他花钱。只要儿子提出来,我们都尽力满足他,给他买苹果手机,买名牌鞋……说明:①②结论:11.结合下面材料,给中学生提出至少两条理财建议。(3分)【材料】理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现,绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱,对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上,绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余,而对于结余的零花钱,只有18.4%的人想着存银行,绝大多数不知如何处理。建议:四、文言文阅读(共8分)阅读《醉翁亭记》选段,完成12-14题。醉翁亭记①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)⑴有亭翼然临于泉上者翼然:⑵佳木秀而繁阴秀:13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)⑴日出而林霏开翻译:⑵行者休于树翻译:14.阅读②和④段,写出太守“乐”的原因。(用原文概括性语言回答)(2分)五、现代文阅读(共31分)(一)阅读石志藏的《篱笆,篱笆》,完成15—17题。(共15分)篱笆,篱笆①从前的江南多篱笆。普通人家的小院周边或自家的地里,常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类,再立上小木桩用竹条夹一下,篱笆就建成了。当然,还有用茅草、杉枝、松枝等围起来的篱笆,但我最喜欢前面的活篱笆。岁月四季,也是篱笆的四季,活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶的景致。②有篱笆的岁月,是一段难忘的日子。③从前,我家的小院前有一块自留地,自留地周边种有树,有香樟、香柳……后来周边种上了竹子,杂竹丛生。我记得父亲极爱修篱笆,自留地里的篱笆能修则修,一则防牛羊偷吃作物,二则对作物有挡风保暖之功能,三则是心理因素,仿佛做了篱笆,里面的东西才是自己的,心里踏实。我揣摩父亲的心态,篱笆就是他心里的“长城”。④我印象最深的篱笆是住在我家南边的阿金姑婆家的。因为阿金姑婆家的篱笆跟吃的有关,所以至今难忘。阿金姑婆丈夫去世早,从我记事起就寡居,人长得胖胖黑黑的,脸上凹凹一片,是麻子,眼睛也大,平时少笑且言语不多,常戴着副老花眼镜,在自家的木窗下纳鞋底、缝补衣服,所以看人“下掏眼”,眼睛一瞪是很吓人的。不过,最吸引我的却是她家的活篱笆,因为篱笆上种着矮李1。每年初夏时节,结出红红的小果实,甜中带酸,酸中带甜,还有涩涩的味道,想起这些我的口中至今仍会生出酸味。⑤阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧的,白天做针线活,时不时用眼瞟一下;她耳朵又很灵光,一有响动,立马出门,知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃。有一年,阿金婆家的矮李又红了,我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃。半夜,我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前,三个人同时下手,从树上抓来一把往嘴里塞。“哇”一声,有个小伙伴吃到了青的,忍不住吐了出来,响声惊动了阿金姑婆家的狗,狗狂吠着窜出来,我们只得撒腿就逃,我路熟,溜之大吉。有一个小伙伴,慌不择路,一头掉进土墩边的浅水潭,爬上水潭时,已变成了一个泥人。⑥我们不甘心失败。没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒,那条狗也跟她去“开荤”。那天下午,我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前,霎间,篱笆上的矮李不是进了我们的肚子,就是塞进口袋里。临走还回过头看,一树的红矮李只剩下青的了。我们不敢回家,在溪边三个人继续享受“胜利果实”,可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了。由于一下子吃着太多,我们三人肠胃开始“抗议”,一会儿,都“哇哇”地吐出了青水……⑦小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关的聪明少年的故事。带尖刺的枸桔密密麻麻地围住了一大户人家的桔园,连小动物也钻不进去,又有人日夜看守。可是,还是会有桔子丢失。守园人躲在暗处整整守了一周,才发现一个小男孩,并把他交给了主人。主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤,一再追问少年原因,并答应他说出怎么进的桔园,就可随便来吃园中的桔子。于是,少年演示了他用鱼筌2塞进刺篱笆,从鱼筌中钻进了桔园。主人看了称赞少年的聪明;又了解到原来少年因病重的母亲喊要桔子吃,少年才动了偷园中桔子的想法。主人感念少年的孝心,信守了让少年摘桔子给母亲吃的诺言。⑧有篱笆的岁月,确是一段难忘的日子。⑨那时,尽管有篱笆,家家户户的门上却很少上锁,要借用锄头什么的农具,主人不在,只要用后放回原处便可。桌上有凉开水,渴了,推门进去,喝一口。半道上要是碰到主人,说一声,主人会很开心,因为这是看得起人家。⑩篱笆是一道朴素而没有隔阂的屏障,是乡村特有的景致和标志,是田园风光的重要元素,更是诗人眼中美好家园的象征。从杜甫的“肯与邻舍相对饮,隔篱呼取尽余杯”,到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,还有“荒苔野蔓上篱笆,客至多疑不在家”……11出生江南的诗人艾青在《献给乡村的诗》中也说:“外面围着石砌的围墙或竹编的篱笆,墙上和篱笆上爬满了茑萝和纺车花……”。12我以为,他写的不仅是活篱笆,而且是篱笆的活。(文章有删改)【注】1矮李:野生小樱桃。②筌:捕鱼用的竹器。15.阅读③-⑩段,概括出跟“篱笆”相关的事件(4分)①②③④少年巧钻篱笆为母偷桔⑤16.结合全文,谈谈你对最后一段中加点词“活”的理解。(4分)17.作者说:“有篱笆的岁月,是一段难忘的日子。”阅读文章第④-⑥段,简要分析作者是怎样把这段难忘的日子描写得生动的。(不超过150字)(7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