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12012云南省初级中学物理、化学、生物应开出实验项目一、物理学科实验总数102项，其中演示67、学生分组（含分组探究）实验35项。绪言：1、停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样演示2、会跳舞的小人演示3、用放大镜看自己的指纹和窗外的物体演示4、乒乓球会落下吗演示5、新鲜鸡蛋在淡水中和盐水中的沉浮情况演示6、气球“吸”住杯子演示第一章声现象7、声音是怎样产生的探究8、响铃闹钟真空实验演示9、探究音调和频率的关系探究10、观察声音的波形演示11、声音的响度与什么因素有关分组探究12、观察不同乐器发声的波形演示13、观察噪声的波形演示14、声波能传递能量吗演示第二章光现象215、光是怎样传播的演示16、光反射时的规律分组探究17、平面镜成像的特点分组探究18、光的折射演示19、光的色散演示20、物体的颜色演示21、色光的混合与颜料的混合分组探究第三章透镜及其运用22、透镜对光的作用演示23、凸透镜对光的会聚作用演示24、投影仪演示25、凸透镜成实像、虚像演示26、凸透镜成像的规律分组探究第四章物态变化27、自制温度计演示28、正确使用温度计分组实验29、固体熔化时温度的变化规律分组探究30、观察塑料袋的变化演示31、水的沸腾分组探究32、碘的升华和凝华演示第五章电流和电路33、摩擦起电演示334、电荷间的相互作用演示35、验电器可以显示物体是否带电演示36、电荷在导体中定向移动演示37、简单电路、串联电路和并联电路的连接分组实验38、电流表的联接及读数分组实验39、探究串、并联电路的电流规律分组探究第六章欧姆定律40、电压表的连接及读数分组实验41、探究串联电路电压的规律分组探究42、不同导体接入电路中小灯泡不同的亮度演示43、用铅笔芯控制小灯泡的亮度演示44、用滑动变阻器改变灯泡的亮度分组探究45、电阻上的电流跟电压的关系（欧姆定律）分组探究46、测量小灯泡的电阻分组实验第七章电功率47、电功率的大小演示48、测量小灯泡的电功率分组实验49、观察电流的热效应与电阻大小的关系演示50、观察保险丝的作用演示第八章电与磁51、磁体的性质演示52、磁场的方向演示453、磁场分布演示54、磁化钢针探究55、电流的磁效应（奥斯特实验）演示56、通电螺线管的磁场分组探究57、研究电磁铁分组探究58、通电导线在磁场中受到力演示59、通电线圈在磁场中扭转演示60、让线圈转起来探究61、线圈不能连续转动演示62、什么情况下磁可以生电探究63、导体在磁场中怎样运动才能产生感应电流演示64、手摇发电机演示第九章信息的传播65、电磁波的产生演示66、电磁波在真空中的传播演示67、光沿着水流传播演示第十章多彩的物质世界68、天平的的使用方法分组实验69、用天平称量体积相同的木、铝和铁块分组探究70、同种物质的质量和体积的关系分组探究71、量筒的使用方法演示72、测量液体和固体的密度分组探究5第十一章运动和力73、刻度尺的使用分组实验74、力的作用效果演示75、力的作用是相互的探究76、摩擦力对物体运动的影响分组探究77、物件的惯性演示78、二力平衡的条件分组探究第十二章力和机械79、弹簧测力计的使用分组探究80、重力的大小跟什么因素有关分组探究81、摩擦力的大小与什么因素有关分组探究82、杠杆平衡的条件分组探究83、比较定滑轮和动滑轮的特点分组探究第十三章压强和浮力84、压力的作用效果跟什么因素有关探究85、液体内部同一深度朝各方向的压强是否相等探究86、连通器演示87、用吸盘测量大气压演示88、托里拆利实验演示（录像）89、气体压强与流速的关系探究90、浮力的大小等于什么分组探究第十四章机械能691、动能的大小与什么因素有关分组探究92、重力势能的大小与哪些因素有关探究93、滚摆演示94、斜面的机械效率分组探究第十五章热和能95、气体扩散的实验演示96、影响扩散快慢的主要因素演示97、分子之间有引力演示98、做功改变物体的内能演示99、比较物体的吸热能力分组探究100、水沸腾后会出现什么现象演示101、汽油机和柴油机的工作原理演示第十六章能源与可持续发展102、用火柴模拟链式反应演示物理学科说明：1、“演示”为教师课堂演示实验，“探究”可为教师在课堂上引导学生一起探究，也可开为学生分组探究实验。2、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。7二、化学学科实验总数69项，其中学生分组实验28项，分组选做实验1项。第一单元走进化学世界1、对蜡烛及其燃烧的探究分组2、对人体吸入的空气和呼出的气体探究分组3、化学实验基本操作分组4、块状固体药品的取用及胆矾的研磨演示5、粉未状固体药品的取用演示6、液体药品的取用演示7、酒精灯的使用方法及给物质加热演示8、玻璃仪器的洗涤方法演示9、碳酸钠粉未和盐酸的反应演示10、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应演示11、锌粒和盐酸的反应演示第二单元我们周围的空气12、测定空气里的氧气含量演示13、氧气的检验方法演示14、物质在氧气里燃烧实验（硫、木炭、铝箔、铁丝）演示15、过氧化氢分解实验演示16、加热高锰酸钾制取氧气演示17、氧气的实验室制法及性质实验分组8第三单元自然界的水18、水的电解实验演示19、氢气纯度的检验方法演示20、品红在水中的扩散分组21、等体积的水和酒精的混合实验演示22、探究微粒运动实验分组23、过滤操作分组24、硬水、软水的鉴别演示25、实验室制取蒸馏水演示26、氢气的性质实验分组（选做）第五单元化学方程式27、探究质量守恆定律分组第六单元碳和碳的氧化物28、木炭的吸附实验演示29、木炭还原氧化铜实验演示30、实验室制取二氧化碳分组31、二氧化碳的性质实验分组32、一氧化碳的性质实验演示第七单元燃料及其利用33、燃烧的条件演示34、灭火的原理演示35、灭火器的原理演示936、粉尘爆炸实验演示37、甲烷的燃烧演示38、镁和盐酸的反应演示39、酸雨危害的模拟实验分组第八单元金属和金属材料40、比较合金和纯金属的硬度演示41、金属活动性强弱的探究分组42、铁钉锈蚀条件的探究分组第九单元溶液43、溶液的形成演示44、乳浊液及乳化现象实验演示45、物质溶解时吸热或放热现象的探究分组46、饱和溶液和不饱和溶液转换的探究分组47、绘制溶解度曲线的实验分组48、溶液组成的定量表示演示49、配制溶质质量分数一定的溶液分组第十单元酸和碱50、向溶液中加入酸碱指示剂的实验演示51、观察浓盐酸和浓硫酸演示52、浓硫酸的腐蚀性实验演示53、稀释浓硫酸演示54、酸的化学性质实验分组1055、观察氢氧化钠演示56、生石灰和水的反应实验演示57、碱的化学性质分组58、物质溶液的导电性实验演示59、中和反应实验分组60、用PH试纸测定溶液酸碱度实验分组61、溶液酸碱度对头发影响的实验分组第十一单元盐、化肥62、粗盐的提纯分组63、碳酸钠和盐酸的反应演示64、碳酸氢钠和盐酸的反应演示65、碳酸钠溶液和澄清石灰水的反应演示66、复分解反应发生的条件实验分组67、初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法分组第十二单元化学与生活68、塑料的加热实验分组69、初步鉴别各种纤维的简单方法分组化学学科说明：1、学生分组实验共28项，其中分组选做实验1项。教材中少数课外小实验及课外探究实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。2、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。11三、生物学科实验总数69项，其中学生分组实验17项，教师学生选做实验40项。第一单元生物和生物圈1.调查校园,社区或农田的生物种类调查2.光对鼠妇生活的影响探究3.植物对空气湿度的影响探究第二单元生物和细胞4.练习使用显微镜分组5.观察植物细胞分组6．制作动物细胞模型演示7.观察人的口腔上皮细胞分组8.观察人体的基本组织分组9.观察草履虫分组第三单元生物圈中的绿色植物10.观察种子的结构分组11.种子萌发的环境条件演示12.测定种子的发芽率探究13.根的什么部位生长最快演示14.植物生长需要哪些无机盐调查15.观察叶片的结构分组16.绿叶在光下制造有机物分组1217.二氧化碳是光合作用必需的原料吗？演示18.种子在萌发过程中发生了能量变化演示19.种子在萌发过程中放出了二氧化碳演示20.种子在萌发过程中吸入氧演示21.光合作用产生氧气演示22.调查当地或我国某地的植被状况探究调查23．绿化校园的设计活动分组第四单元生物圈中的人24.晚育的意义探究25.测定某种食物中的能量探究26比较不同蔬菜或水果维生素C的含量分组27.馒头在口腔中的变化探究28.胆汁对食物的消化作用演示29．为家长设计一份午餐食谱分组30.测量胸围差分组31.呼吸运动与膈运动的关系演示32.采集和测算空气中的尘埃粒子演示33用显微镜观察人血的永久涂片分组34.观察小鱼尾鳍内血液的流动分组35.为你的家人测量血压课外实践36.血液和血液制品与人类生活的关系调查37.膝跳反射分组1338.测定反应速度探究39．酸雨对生物的影响模拟探究40.废电池对生物的影响探究41.用废旧纸张制作再生纸课外实践42．拟定保护当地生态环境的计划拟定计划分组第五单元生物圈中的其他生物43.鱼鳍在游泳中的作用探究44.饲养小鱼课外实践45.饲养和观察蚯蚓分组46.饲养家兔课外实践47.鸟适于飞行的特点探究48．制作肌肉牵动骨运动的模型模拟制作49.菜青虫的取食行为探究50.动物的绕道取食探究51.蚂蚁的通讯探究52.动物在人们生活中的作用调查53.检测不同环境中的细菌和真菌探究54．制作孢子叶制作55.参观食用菌养殖场或自己动手养殖食用菌课外实践56发酵现象演示57制作甜酒制作58.制作发酵食品课外实践14第六单元生物的多样性及其保护59．辩论和协商怎样保护白头叶猴角色扮演60.设计并安放人工鸟巢或饲养台课外实践第七单元生物圈中生命的延续和发展61.扦插材料的处理探究62.嫁接课外实践63.饲养家蚕,观察家蚕的生殖和发育课外实践64.花生果实大小的变异探究65.模拟保护色的形成过程探究第八单元健康的生活66.调查当地常见的几种传染病调查67．设计一个旅行小药箱的药物清单设计68.酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响探究69．设计健康生活的一周设计生物学科说明:1.必做的学生分组实验17项。2.教材和实验册中调查.设计.拟定计划.制作.角色扮演.模拟探究等实验可以根据季节的不同和教材进度快慢，由教师根据当地实际情况组织安排,尽可能多做一些选做实验。3.实验中的“探究、设计、制作等实验”教师可以根据实验取材的难易情况，确定做演示实验还是组织学生分组探究。