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12012年八年级物理复习（1-3章）第一章《机械运动》一、长度的测量：1、长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm4、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。C、“放”：刻度尺要放正;刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。5、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因：测量工具测量方法。(3)减小误差的方法：使用精密的测量工具，改进测量方法、多次测量求平均值。(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。二、时间的测量：1、单位:秒(S)常用单位：小时(h)，分(min)。1h=60min1min=60s2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:停表、机械钟、石英钟、电子表等3、停表的读数方法：大圈里的是以秒为单位，小圈里的是以分为单位，小圈里一大格表示一分钟，大圈里一大格表示一秒，即：大表盘指针运动一周所表示的时间30S,大表盘的分度值是1S。小表盘指针运动一周所表示的时间15min,小表盘的分度值是1min.如图，停表所示的时间为:3min37.5s三、机械运动物理学里把物体位置变化叫做机械运动。四、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。五、速度1、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用（观众）：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用（裁判员）：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。2、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量3、定义：在物理学中把路程和时间之比叫做速度A、计算公式：变形，B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h换算：1m/s=3.6km/h。1km/h=1/3.6m/s人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m六、机械运动分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动vst=tsv=vts=2Ⅰ匀速直线运动：A、定义：沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。Ⅱ变速运动：A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。B、平均速度：=总路程/总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）C、物理意义：表示变速运动的平均快慢七、测量平均速度【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。【原理】方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。第二章声现象1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。不同介质中的声音的速度是不同的。15℃声音在空气中的速度为340m/s。一般状态下声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是V气体＜V液体＜V固体。声音靠介质传播。3、回声：声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m，利用回声可测距离.4、声音的三个特性：音调、响度、音色。（1）音调：声音的高低。频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。（2）响度：声音的强弱，用（分贝）dB表示声音的强度。振幅：物体振动的幅度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越小。（3）音色：声音的特色。决定音色的因素：发声体的材料、结构等。辨别声音主要靠区分声音和音色。5、人的听觉频率为20Hz—20000Hz（1）次声：频率低于20Hz的声音，特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等，（2）超声：频率高于20000Hz的声音，特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等6、噪声的含义：(1)发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）。(2)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）7、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。8、声的利用：（1）利用声来传递信息。“声呐”装置，医学上的“B超”等。（2）利用声波传递能量。超清洗钟表等精密机械；超声波振动除去人体内的结石等。第三章物态变化一.温度计1、物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计,它的原理是液体的热胀冷缩性质制成的.2、摄氏度用符号℃来表示。而摄氏温度是这样规定的：把把一标准大气压下的冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水规定为100摄氏度.3、在温度计测量液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.4.体温计的温度范围：35℃-42℃①结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)分度值是:0.1℃vvst=3②注意事项:每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡,（体温计在读数时可以离开被测人体）。6.物质存在三种状态是固态、液态、气态；物质以什么状态存在跟物体的温度有关。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质有一种状态变成另一种状态，称为物态变化。7.固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有.二．熔化：物质从固态变成液态的过程,熔化吸热。熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。有关晶体熔点（凝固点）知识：①冰的熔点为0℃，当温度为-10℃时，冰为固态。当温度为10℃时，冰为液态。当温度为0℃时，冰是固态、液态或固液共存状态都有可能。②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。（降低雪的熔点）③在北方，冬天温度常低于－390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是－390C，在北方冬天气温常低于－390C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是－1170C，此时保持液态，所以用酒精温度计)熔化吸热的事例：①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。（冰熔化吸热，冷空气下沉）②化雪的天气有时比下雪时还冷。（雪熔化吸热）③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸热）④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等三．凝固：物质从液态变成固态的过程，需要放热。凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件凝固规律：①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。凝固放热：①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热）5.同一晶体的熔点和凝固点相同；注意：1、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；四．汽化：物质从液态变成气态的过程，汽化吸热。汽化现象分为沸腾、蒸发两种形式，都要吸热。沸腾和蒸发的区别：4沸腾：⑴沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。⑶液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热。⑷沸点：液体沸腾时候的温度。沸点和气压有关。（气压越高，沸点越高）蒸发：⑴蒸发现象：①湿衣服放在户外，很快就会干②教室洒过水后，水很快就干了⑵蒸发吸热，有致冷作用：液体蒸发时，要从周围的物体吸收热量，因此液体温度降低并且有致冷作用。⑶影响蒸发快慢的三个因素：①液体的温度高低。②液体蒸发的表面积大小。③液体表面的空气流动的快慢。五．液化：物质从气态变成液态的过程，液化放热。液化现象：①水开后，壶嘴看见“白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠）②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法⑴降低温度（遇冷、放热）液化：①雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空中，形成“雾”；附在草木，聚成“露”）②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。（水蒸气遇冷液化成雾状小水珠）③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠）④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上）⑵压缩体积液化：①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。②“火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。③打火机中，常用压缩后的液态“丁烷”作为燃料。液化放热：①北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的是水。（水蒸气液化成水放出大量热）②1000C的水蒸气比1000C的水更容易烫伤人体。（1000C的水蒸气液化成1000C的水要放热）六．升华：物质从固态变成气态的过程，升华吸热。升华现象：①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气）升华吸热：①干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）七．凝华：物质从气态变成固态的过程，凝华放热。凝华现象：①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）②冬天看到树上的“雾凇”③冬天，外界温度极低，窗户内