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课题：1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；备课教师：刘柄伶修改教师：刘柄伶教学内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点动作自然，协凋准确。教学难点重心前后稳定，节奏一致。教学准备录音机一台，两颗足球课时安排三课时第课时教学设计环节提示教学流程教后反思准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、师生互动，第一天上课，教师强调本学期课堂常规及要求。你们你们想怎样上好体育课呢？（生）同学们说得都很好，体育课不仅可以锻炼我们的身体，而且它还有许多小常识需要大家掌握，老师要问大家，你们运动后想得到什么惊喜的礼物呢？（生）二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：新学期新气象，要想让学生喜欢体育课，首先教师把把本学期的安全及目标传达给学生，目的要把学生的根基扎稳，让他们心中有定向，思想上必须严谨起来，这样对于课堂秩序有一定的好处方便于教师今后的教学。低年级一节体育课组织是关键，而组织的好坏在于队伍的调动，口令能不能直接被学生接受或听懂，从而缩短队形练习的时间，提高课堂效率。队列队形教学内容比较枯燥，很难调动学生的学习兴趣。所以，老师若要活跃课堂气氛，就必须刺激学生潜在的天分用来提高练习效果，达到锻炼身体陶冶情操的目的，要想让学生喜欢体育课，首先，教师把本学期的安全及目标传达给学生，让他们心中有定向，思想上必须严谨起来，这样对于课堂秩序有一定好处。××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。学生活动1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满要想把课堂变为有效课堂，教师幽默风趣的语言是课堂的主心骨，学生愿意上的课堂，跟我们老师有着密切的关系。课上，我通过精讲多练来转移学生的注意力，把枯燥无味的教学通过老师的情景设置变得生动起来，这样的课堂，学生哪有不愿意上的。另外，本学期开设了足球课，在新学期的第一天，我只是简单的介绍，让学生脑子里先有一定的表象。从在不足的是，学生的心还没有收回哦，还得老师进一步加强思想教育。基本部分一课时教学内容一、队列队形：教师导入1、同学们，你们想不想当一回光荣的解放军战士（生）那么，作为一名威武的战士，首先具备哪些条件。（生）从今往后，老师让大家过足瘾，好，我们先进行队列队形练习。2、播放运动员进行曲或其它军队歌曲1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；教师活动1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。学生活动1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。二、10分钟跳绳练习。第二课时教学内容1复习队列队形、稍息、立正、向右看齐；2、新授变换队形场地××××××××××××××××××××◎教师活动1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。学生活动1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。（二）游戏；钻山洞1、教师讲解游戏规则及要求。2、学生分为四组，游戏开始，依次轮回3、变化形状游戏继续（三）5分钟自由练习跳绳。第三课时1.复习队列队形2.变换队列队形3.毽子练习二、小足球（斗牛）1、教师讲解游戏规则：学生男女分成二组，围成两个圆圈，各组分别1、2、3、4报数，数一的同学站在圆圈内，游戏开始，外围的同学用脚内侧，脚外侧，脚背传球击打圈内的同学，圈内的同学分别灵活躲动，被击中的同学站回原位，直至全部击中，然后数二的同学进入圈内游戏继续开始，然后以此类推，要求注意安全，不要发大球，以免击中同学的头部。外圈轮到谁谁踢，不许乱抢球。2、10分钟游戏，教师分别巡回指导（播放音乐：铿锵玫瑰3、5分钟总结放松结束部分一、放松；播放轻音乐师生共舞二、小结1、教师总结本次课的情况。2、下课板书设计：作业设计：