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1小学六年级语文质量检测积累及运用（25分）1、根据语段中的拼音写词语.（5分）六年的小学生活真是wǔcǎibīnfēn。教室里老师yìyángdùncuò地讲课；操场上同学们尽情地xīxì……面临毕业，我们yángyì在浓浓的师生情意中，就让风感受我们chìrè的心跳吧。2、选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。（2分）A、真理与正义B、羞愧腼腆C、信心百倍D、慷慨大方嘲弄伴随孩子，他____________；鼓励伴随孩子，他________________________；分享伴随孩子，他____________；诚实与公正伴随孩子，他__________________。3、根据课文内容填空。（8分）课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：“我们赞美长江，；我们依恋长江，。”文字中有“趣”：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。，，，，惊起一滩鸥鹭。”文字中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像。它，，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上。文字中有“理”：“所谓真君子，就是要像水一样，有，有，有，善施教化……”文字中有“志”：《石灰吟》中明代诗人于谦用“，”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。4、用修改符号修改下面一段话。（2个错别字，2个标点，2个病句）（6分）“六一”儿童节那天，学校举行了隆重的庆祝活动在大礼堂，全体师生参加了这次活动。各班同学表演了丰富多采的节目。回到家里，送给我许多节日礼物：一本“安徒生童话”、一辆要遥控赛车——我高兴极了！我永远也忘不了这一天，因为它是我在小学阶段欢渡的最后一个儿童节。5、某学校对该校300名学生采用无记名投票方式，就“2008年感动中国人物评选”和“快乐男生”两大电视节目进行调查，统计结果如下：情况2008年感动中国人物快乐男生喜欢不太关注喜欢不太关注原因事迹很感人很受教育与自己的关系不大有趣能表现个性品位不高人数9120924555比例30.0%69.7%81.7%18.3%1.请概括说明统计表反映的情况。（1分）2.以上调查结果说明了什么问题？请简要回答。（1分）3.写一位你最敬佩的名人，并写明你敬佩他（她）的理由。（2分）阅读理解（35分）（一）黑沙暴（1）1934年，美国发生了一次举世闻名的“黑沙暴”，旋风裹着沙土，一连刮了三天三夜，越过过了美国三分之二的大陆，把足以装满一百万辆列车的表土刮进大海。苏联、巴西等国都都相继出现过“黑沙暴”，使大片沃土毁于一旦。（2）我国新疆地区在1979年春天也出现过一次“黑沙暴”仅且末、若羌两地，一天之中，每平方公里降落的尘土就达二万五千多吨，其破坏之严重可见一斑。1984年4月25日，陕西西安市上空烟尘飞扬，黄色的风沙铺天盖地而来，遮天蔽日，整座西安城[longzhao]在灰黄阴沉的天幕下，这是我国历史上最大的一次“黄沙暴”。班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………装……………………………………订………………………………………线…………………………………………2它途经甘肃、宁夏、陕北，一路上挟裹黄土高原的沙土而来，所到之处，田地沙化。（3）这些“沙暴”，实际上是裹着沙土的旋风。这些骇人听闻的风暴何以这样肆虐？究其原因是人类自己的破坏，使地球失去了“保护衣”，是自然界对人类的一种报复。(4)美国的那次黑沙暴发生在第一次世界大战后，那时世界小麦价格猛涨，许多农场主竞相把大片大片的草甸和草原开垦成麦田，由此破坏了那里的生态平衡，孕育了那场灾难。我国新疆和陕西所发生的风暴，则是由于人们对森林和植被的破坏引起的。1、本文主要介绍了，你从中得到的启示是。（3分）2、下面感情色彩与另外三个词语不同的是（）（1分）A.举世闻名B.骇人听闻C.肆虐D.破坏3、第1段中多处运用了列数字的说明方法，其中“三天三夜”具体说明了；“三分之一的大陆”具体说明；“装满一百万辆列车”则说明了。除列数字之外，第1段运用的说明方法还有。（4分）4、第3段中加点词语“一种”不能去掉的原因是。（2分）5、第4段中“大片大片”词语重叠的表达作用是。（2分）（二）上学只要半小时⑴每个人都认为，世界上时间最公平，因为每个人每天的时间都是24小时，在没有经历下面这件事情前，我也这样想的。不过，当那个叫王当的小女孩告诉我实情时，我的心像被电击了一样，我实在是没有想到，大山里面时间的概念原来和城市里面不一样。⑵我报名来到秦岭山区一个偏僻村子里的一所希望小学支教。山里的孩子胆小、守规矩，见我是第一次来讲课，都不说话，腼腆而拘谨。为了活跃一下氛（fēnfèn）围，我问道：“同学们，你们来上学都要花多长时间？”孩子们争先恐后地报出了自己上学所需的时间，最长的说要一小时，最短的也有半小时。⑶放学时，天色还早，我突然产生一个念头，想送学生回家，顺便去家访摸摸学生的情况，一举两得！于是我问：“同学们，刚才谁说自己上学只需要半个小时呢？”全班同学都把目光投向了坐在教室角落里的王当，“老师，是我！”这个叫王当的小女孩站了起来。她个子不高，斜挎着一个小布包，看得出来，这是拿粗糙(cāozāo)的旧布自己做的。⑷“放学后先别走，老师送你回家，顺便去你家家访。”我对王当说。⑸“老师，我……”小女孩话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写满了惊慌。⑹我笑了，安慰她说：“我知道学生都怕老师家访，放心，老师不会说你坏话的！”一句话逗得全班同学都笑了。⑺放学后，我跟着王当上路了。一路上，她在前面带路，我就问她喜不喜欢读书这样的问题，她每次都很小声地说很喜欢。聊开了，我就问她回家后一般做什么。她告诉我说，她回家后会看书，洗衣服，拔草，喂猪，照顾弟弟。我听了心里一阵酸楚，心想，像王当这样的小姑娘，为什么会承载(zǎizài)这么多的家庭负担呢？而在城里，她的同龄人除了学习就只剩下娱乐了。⑻天色开始暗下来，我不止一次看表，从出发到现在，已经快有一个小时了，她家怎么还没到？我每次问王当，她总是小声地说就在前面。⑼终于，天即将黑了，我停下来很严肃地问她：“王当，你不是告诉老师，说你上学只要半个小时吗？现在我们走了已经一个多小时了，怎么还没到？你怎么能对老师说谎呢？”⑽王当抬起头看着我，泪水在眼眶里打转，脸上写满了委屈。过了一小会儿，她才很小声说：“我每天是跑着来学校的，所以只要半小时。今天我们走的慢！”⑾跑着去的！那一刻，我感到空气一下子凝固了，我没有想到，王当所说的半个小时是跑着来计算的。⑿王当说完，没有再让我继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面！”⒀上学只要半小时，这半小时对她也许很短，但对我却如此之长！这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄(bóbáo)的身影，永远定格在我的脑海中……1.用“\”划去短文括号中不正确的读音。（2分）2.请结合具体语境，理解下列词语。（4分）“我听了心理一阵酸楚”，在这里“酸楚”是说。“我感到周围的空气一下子凝固了”，在这里“凝固”是指。3.联系短文内容填空。（6分）文中两处写到王当说她的家“就在前面”，“她总是小声地说就在前面”，是因为；当王当受到老师的责怪，“泪水在眼眶里打转”，此刻她的内心；而当王当一边跑一边喊3“……我家就在前面”，又是因为。4.“上学只要半小时，这半小时对她也许很短，但对于我却是如此之长！”对王当来说“这半小时也许短”是因为，对“我”来说，“这半小时却如此之长”是因为。（3分）5.认真读第⑤自然段，从“话到嘴边又吞了回去”、“脸上写满了惊慌”你体会到什么？（3分）6.山里孩子的读书之路比我们要来得艰难的多，你知道他们还会遇到哪些困难吗？现在，有识之士已经开始呼吁向他们伸出援手，作为同龄人，你会怎么呼吁呢？（5分）习作（30分）童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇400字左右记叙文。300400400