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八年级物理教学案班级：___________姓名：___________课题：2.1物质的三态温度的测量（1）课型：新授主备人：朱延熙审核人：_____备课时间：20120921上课时间：_______学习目标:1．能描述水的三态；能区别固体、液体和气体的三种物质状态。2．知道物质状态的变化与温度有关。学会使用酒精灯。3．知道摄氏温标，能说出生活中常见的温度值。学习重点：使用酒精灯，物质的三态，认识摄氏温标学习难点：1.雾是小水珠，水蒸气是看不见的2.认识摄氏温标学习过程：学生活动一：学生学习书本P28内容，思考完成《学习指导》P17内容（一）观察水的三种状态及其特征：1、组织学生阅读“信息快递”中酒精灯的使用和注意事项，使学生学会正确使用酒精灯。使用酒精灯时，要注意以下几点：a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；b.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；c.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹熄；d.不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖；e.用外焰加热。学生活动二：学生学习书本P29，思考完成《学习指导》P17内容2、平时我们常会看到水在温度降低时会结成冰，而水温度升高时又会变成水蒸气，所以我们说水有三种状态，分别为固态（冰），液态（水）和气态（水蒸气）。那么水在发生状态变化时，它的形状和体积的变化有何特征呢？（学生猜想）分组实验：观察水的三种状态。（学生活动）分组实验观察并完成课本上的表格状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）学生总结归纳：水处于固态时形状体积都固定；处于液态时，形状不固定，但体积固定；处于气态时，形状体积都不固定了。学生活动三：学习书本P29内容，思考完成《学习指导》P17-18内容（二）物质的三态发生变化时，与温度有密切关系，要想深入进行研究，首先要学会温度的测量。1、温度：表示物体冷热程度的物理量2、测量温度的工具：温度计。3、温度计的基本构造：玻璃外壳、液体泡、毛细管、温度计的使用液体、刻度和符号（组织学生阅读“信息快递”中摄氏度（℃）的规定。）4、测温的基本原理：利用测温液体热胀冷缩的性质5、摄氏度（℃）的规定:①表示所使用的温标是摄氏温标，由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定。②以通常情况下冰水混合物的温度作为零度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为一百度。③0度到100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。④摄氏度用符号℃表示。自我检测：1．水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰、凇等，都是水的化身，它们中：属于气态的是_____________；属于液态的是______________，其特征是____________；属于固态的是________________；不能确定状态的是__________。云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰的形成与_________________有着密切的关系。2．把三根火柴梗a、b、c放在点燃的酒精灯火焰上，如图所示，则最先烧焦的火柴梗是_______________；说明了__________________，在使用酒精灯给烧杯中水加热时，应该用酒精灯火焰的____________。3．关于酒精灯的使用，下列说法正确的是（）A．没有火柴点燃酒精灯时可用邻座已经点燃的酒精灯来引燃B．熄灭酒精灯时，可用力吹灭C．熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭D．万一洒出的酒精燃烧起来，用水泼灭4．通过观察用酒精灯给烧杯中的少许冰加热，直至烧干，发现冰块的状态变化依次是：冰先变成______态，然后会逐渐地____________。由此你认为发生这些变化的条件_________5．倒一杯开水，杯口会冒出“白气”，“白气”是属于水的三种状态中的（）A．固态B．液态C．气态D．气和液的混合态6．温度是反映物体____________的物理量。常用___________来测量温度的。7．摄氏度的规定是：把：___________的温度规定为0℃，把__________的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份叫______________。8．温度计上的字母符号C表示_____________；人的正常体温是“37℃”，读着___________。9．以下温度最接近25℃的是（）A．冰水混合物的温度B．人的正常体温C．人感到舒适的房间温度D．泉州盛夏中午的室外温度学习反思