2012届高考生物二轮专题复习检测光合作用与呼吸作用

凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：[phone]Mail：[e-mail]2012届高考生物二轮专题复习检测：光合作用与呼吸作用一、选择题1．(2011·海南高考)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述，正确的是()A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用2．(2011·浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()[来源:学科网]A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应3．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()A.①②④中能量数值最大的是②B.③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．部分原核生物能完成图示全过程4．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是()A．A中合成ATP的部位是基粒类囊体薄膜上B．B中的ATP用于还原三碳化合物C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：[phone]Mail：[e-mail]．D中能量的去向用于耗能的生命活动5．下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是()A．取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]有关B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数hB最高[来源:Z*xx*k.Com]C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChB＝hAD．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样6．下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，不正确的是()A．①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低B.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低C.④图中Z因素(Z3Z2Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度D.②图中Y因素最有可能代表光照强度二、非选择题7．(2011·大纲全国卷)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：[phone]Mail：[e-mail]下表所示：一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。回答问题：(1)光照条件下，组5叶片通过________作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于________的光解。(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是________。(3)组2叶片中合成淀粉的原料是________，直接能源物质是________，后者是通过________产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是____________。(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________(有、无)淀粉。8．(2011·广东高考)观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。图1正常和长期干旱条件下蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：[phone]Mail：[e-mail]图2正常和长期干旱条件下蝴蝶兰的干重增加量(1)依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________(填“有”或“无”)ATP和[H]的合成，原因是________；此时段________(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是________；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是________。[来源:学科网](2)从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免________，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当________。(3)蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的________，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是________。答案与提示[来源:学|科|网Z|X|X|K]1【解析】红枫叶片含叶绿素，可进行光合作用；红枫叶片呈红色是因液泡中含有色素，其色素是不能吸收光能进行光合作用的。【答案】C2【解析】植物光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，碳反应(暗反应)在叶绿体基质中进行，因此破坏叶绿体外膜，不影响O2的产生；离体的叶绿体基质中含有与碳反应有关的酶，获得ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应，故D正确；植物生长过程中，叶绿体中色素的比例会随植物生长期、光照、温度等的变化而变化；与夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是温度降低和光照减弱。【答案】D3【解析】①②④均为ATP，其中数值最大的是④；③代表的物质名称应为H2O，⑤代表O2；产生①的场所为细胞质基质，真核生物产生②的场所为线粒体；好氧型原核生物能完成图示的全过程。【答案】D4【解析】A、C合成ATP所需的能量分别来自光能、葡萄糖中的化学能。凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：[phone]Mail：[e-mail]【答案】C[来源:学科网]5【解析】三个装置中产生的二氧化碳都被NaOH溶液吸收，因此装置中会因氧气的消耗，而导致气压的下降，所以液滴会向左移动，液滴向左移动的距离，表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少。花生是油料作物种子，其中含脂肪较多，小麦等谷类种子含淀粉多，脂肪的H/C大于淀粉的H/C，消耗同质量的有机物，H/C值大的物质需氧量大，种子萌发时，呼吸作用(主要是有氧呼吸)增强，释放的能量多。因此，油料作物种子(如花生)萌发时需氧量比含淀粉多的种子(如小麦)萌发时的需氧量多，释放的能量也多。当种子中的有机物消耗完毕后，温度计读数最高的是hC。一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离：hChBhA。虽然A、B两装置里都放有相同的萌发的小麦种子，但A装置的种子消过毒了，所以B装置比A装置多了微生物的呼吸作用。因此，A、B两试管有色液滴左移的速率不一样。【答案】A6【解析】②图中Y因素最有可能代表温度，而不是光照强度；光照强度增加到一定程度时，光合速率不再增加，一般维持最大值而不呈现“钟型”曲线态势(温度、pH可呈现“钟型”曲线)。【答案】D7【解析】由题中信息知，植物在实验处理前已耗尽了叶片中的淀粉，实验处理后淀粉的生成有两条途径：光合作用生成淀粉和吸收培养液中的葡萄糖合成淀粉；(1)组5中的叶片环境中，有光照和CO2，叶片通过光合作用产生淀粉，光合作用产生的氧气来自于水的光解。(2)在黑暗条件下，组2和组6的溶液中通入空气，有氧气存在，叶片能进行有氧呼吸。(3)组2叶片没有光照处理，不能进行光合作用，但能以培养液中的葡萄糖为原料，生成淀粉；消耗的能量直接来源于ATP的水解，此时的ATP是通过有氧呼吸产生的。组4与组2相比，培养液中没有O2，叶片不能进行有氧呼吸，缺少ATP，不能合成淀粉。(4)若组7中只通入N2，没有CO2，叶片不能进行光合作用；溶液中也没有葡萄糖，则叶片中无淀粉生成。【答案】(1)光合H2O(2)组2和组6(3)葡萄糖ATP有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：[phone]Mail：[e-mail](4)无8【解析】(1)由图1可知，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时，CO2的吸收速率为3μmol/m2·s，说明能利用外界环境中的CO2，但CO2的还原过程因没有ATP和[H]而不能发生。ATP和[H]不仅是光反应阶段的产物，也是呼吸作用的产物，活细胞都能进行呼吸作用；在干旱条件下，由于水的限制作用，气孔关闭，CO2进入受阻，所以光合作用明显降低。(2)由图2可知，干旱条件下干重的增加量大约只有正常情况的四分之一，所以要使其较快生长，需要克服水分这一限制因素，阴生植物栽培时应避免强光照射。(3)植物组织培养技术充分和利用了植物细胞的全能性，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。【答案】(1)有呼吸作用合成无叶绿体在无光时不能合成ATP和[H]气孔关闭(2)长期干旱(长期缺水)遮光(3)全能性基因的选择性表达