2006年北京师范大学735普通生态科目考研专业课真题及答案

点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2006年北京师范大学735普通生态科目考研专业课真题及答案，并且可以提供北京师范大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。北京师范大学735普通生态科目2006年硕士研究生入学考试试题院（系、所）：生命科学学院专业：植物学、动物学、生态学等科目代码：335科目名称：普通生态学一、名词解释：（每题3分，共30分）1、限制性因子2、Biosphere3、生活型4、荒漠植被5、生态系统服务6、Allen’srule7、生态入侵8、适合度9、扩散10、自疏二、填空题（每空2分，共20分）1、群落空间结构决定于两个要素，即群落中各物种的及相同生活型的物种所组成的层片，它们可看作群落的结构单元。2、群落中以同一方式利用共同资源的物种集团，称为。3、生物群落的动态至少应包括三个方面的内容，群落的内部动态、和地球上的生物群落的进化。4、热带雨林群落中层间植物非常丰富，层间植物指的是。5、根据植物对所表现的适应性差异可将植物分为阳地植物和阴地植物。6、高等动物最普遍的婚配制度是。7、能流过程中各个不同点上能量的比值称为。8、通过对种群进行分析，可以估计出濒危物种的最小可存活种群，为种群减少灭绝风险提供科学依据。9、人与其他哺乳动物从平原进入高海拔地区后，血液中的红细胞数量、血红蛋白浓度及血球比积将。10、当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为。三、选择题（每题2分，共40分）1、最大持续产量MSY的计算公式是：A、rK/2B、rk/4C、K/2D、K/42、优质而分布均匀的资源条件下，选择有利于形成：点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网A、一雄多雌制B、一雌多雄制C、单配制D、混交制3、两个竞争种群出现稳定共存的必要条件是：A、1221/,/KKKKB、1221/,/KKKKC、1221/,/KKKKD、1221/,/KKKK4、植物春化阶段的低温对该生长发育阶段的植物来说是其：A、限制因子B、主导因子C、最小因子D、补偿因子5、下面哪个生物现象不属于光的信号作用？A、迎春花开B、雪兔换毛C、燕子南飞D、蝗虫迁移6、有关我们常见的草鱼，下面说法错误的是：A、草鱼是低渗的B、草鱼肾小球发达C、草鱼靠鳃吸收盐离子D、草鱼靠鳃排氨7、生物圈指的是：A、地球上的全部生物B、地球上的一切适合生物生存的环境C、地球上的全部生物及其生存的环境D、大气圈的下层，岩石圈表层和全部水圈8、下面属于内温动物对极端低温适应方式的是：A、超冷B、耐受冻结C、逆热流交换机制D、抗冻蛋白9、低严峻度高于扰生境支持选择：A、r—B、R—C、S—D、C—10、下面不属于地下善对洞穴环境适应特征的是：A、血红蛋白浓度增加B、肌红蛋白浓度增加C、产热D、对2CO不敏感11、根据Grime的CSR三角形对植物生活史的划分，下面说法正确的是A、高山冻原环境支持杂草对策B、放牧草原环境支持杂草对策C、沙漠支持杂草对策D、热带雨林环境支持胁迫忍耐对策12、先锋群落的大多数物种（）A、生长速度快B、产生大量后代C、快速发育成熟D、种群间竞争激烈13、下列有关生态系统食物网特征描述正确的是（）A、食物链的环节数是无限的B、食物网上的生物之间只是捕食的关系C、一种生物只能属于一个营养级D、食物网越复杂生态系统越稳定14、生物群落的内部动态主要指。A、年际变化B、演替C、内因生态演替D、地球上生物群落的进化15、生态演替中，下列各项哪一项是最不可能发生的。A、群落的物种构成不断变化B、物种总数先增多、然后趋于稳定C、在初始阶段之后，生态系统中的生物总量下降D、生态系统中的有机质总量下降点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网16、一般来说，大陆型的植被垂直带谱，每一个带所处的海拔高度，比海洋型同一带的高度要。A、高B、低C、保持不变D、没有关系17、物种多样性指数的高低决定于。A、物种的丰富与均匀程度B、海拔高度C、纬度高低D、经度大小18、下面说法错误的是。A、生物对某种生态因子的生态幅可随生长而变化B、生物分布受其生态幅最窄的因子的影响最大C、生物的分布范围完全由生态幅决定D、当生物对一种生态因子处于最适状态下时，对其它生态因子的耐受范围会变宽19、一般森林在叶面积指数达到时，净初级生产量最高。A、4B、2C、6D、120、一般来说，温度高，湿度大的热带，其土壤中的分解速率高，而低温和干燥的地带，其分解速率低，据此判断下列哪类生态系统土壤中有机物质积累最高。A、草地B、温带森林C、冻原D、北方针叶林四、问答题（每题15分，共60分）1、请运用你所学的生态学知识推测生活在北极地区的海豹如何适应其所生存的环境？2、什么是生命表？通过综合生命表可得到哪些有关种群的有用数据。3、如何绘制生物气候图？从一个地区的生物气候图中一般可以看出什么规律？4、青藏高原的高寒植被与一般的山地植被相比具有什么特点？北京师范大学735普通生态科目2006年硕士研究生入学考试试题解析一、名词解释参见讲义二、填空生活型同资源种团群落演替森林中的附生植物和藤本植物，它们附着或攀缘在直立植株的不同部位，本身不构成一个层次，称为层间植物光强度单配制生态效率生存力点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网升高资源利用型竞争三、选择题12345678910BCDBDACCDC11121314151617181920BABCDADAACAC四、简单题参见讲义北京师范大学735普通生态科目2005年硕士研究生入学考试试题专业：植物学、动物学、生态学等科目代码：335研究方向：所有研究方向考试科目：普通生态学一、名词解释（每题3分，共30分）1、Biomass2、温室效应3、Allen规律4、种群5、生态幅6、渐变群7、负反馈8、Ecotone点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网9、生物放大10、生活型二、选择题（每题2分，共20分；）1、根据Logistic种群增长模型，可收获生物资源的是最大持续产量为：A、rk/4B、rk/2C、k/4D、k/22、蛇与黄鼠的冬眠，下面说法正确的是（）A、气温低到不能忍受时，两种动物都会死亡B、气温低到不能忍受时，鼠会死亡C、气温低到不能忍受时，蛇会死亡，鼠会觉醒D、鼠在冬眠过程中一直处于体温低，心率缓慢的沉睡状态3、生物群落K到Q包含从数字1到8代表的物种，每个物种的密度不同，下表中给出了这些物种的密度（每平方米的个体数），当收到大规模害虫袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中哪一个受到的影响做小？群落KLMNPQ种1种2种3种4种5种6种7种8503010100000924001111755555500025202020500023540500006520103200A、KB、LC、MD、NE、P4、西藏高原的白菜与萝卜比我国其他地区生长的要大的原因是A、昼夜温差大B、阳光辐射强烈C、白天温度高D、降水多5、下列哪些植被类型是地带性植被点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网A、草原B、沼泽C、淡水植被D、冻原6、成群分布是种群中最常见内分布型，成群分布的形成原因有（）A、环境资源分布不均匀，富饶与贫乏镶嵌B、植物传播种子方式使其以母株为扩散中心C、动物社会行为使其结合成群D、种群内个体的竞争7、岛屿生物地理学理论被广泛接受的一个重要原因是该理论能够用简单地用一个变量来表述岛屿的生物学特征，这个单一变量是（）A、岛屿面积B、物种数量C、岛屿距大陆的距离D、物种的灭绝速率8、先锋群落的大多数物种（）A、生长速度快B、产生大量后代C、快速发育成熟D、种群间竞争激烈9、一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者和分解者。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量一次为b、c、d，，下列表述错误的是（）A、a=b+dB、ab+dC、ab+dD、ac+d10、下列有关生态系统食物网特征描述正确的是（）A、食物链的环节数是无限的B、食物网上的生物之间不单单是捕食关系C、一种生物可能属于不同的营养级Ｄ、食物网越复杂生态系统越稳定三、判断题（每题２分，共２０分；正确的划√，错误的划×）１、海藻在海洋中的垂直分布格局是对光照强度的适应（）２、生物群落的动态包括３方面内容，即群落的年际间变化、季节性变化与群落的扰动（）３、地球陆地生态系统中，净初级生产量最大的是湿地、而水域生态系统中，净初级生产量最大的是河口湾生态系统（）４、对我国植被地理分布规律产生重大影响的因素除了青藏高原外，还有长江和秦岭（）５、生态系统中更有效的“生产者”指的是变温动物（）６、ｒ－对策者出生率低，寿命长；ｋ－对策者出生率高，寿命短（）7、生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体小（）8、种群数量越大，后代越易发生遗传漂变（）9、根据Lotka-Volterra种间竞争模型的稳定性特征，假如种内竞争比种间竞争激烈，既可能出现两种物种共存的稳定平衡点。（）10、无论是低纬度的山地还是高纬度的山地，也无论是海洋气候下的山地还是大陆性气候的山地，生物的物种多样性随海拔升高而逐渐降低（）四、简答题（每题10分，共50分）1、生态因子作用的特点有哪些？2、简述进展演替与逆行演替有什么不同？3、湿热的热带雨林与温带落叶阔叶林相比，其土壤中积累的有机物质哪个高？为什么？4、生态系统有哪些主要成分，它们任何构成生态系统？5、在Lotka-Volterra捕食者—猎物模型中，捕食者与猎物种群数量变化是相互影响的，它们之间的动态变化如下图，请解释图中x和y的意义，以及图中捕食者和猎物种群数量的变化规律。点这里，看更多考研真题中公考研，让考研变得简单！更多资料，请关注中公考研网五、论述题1、论述植被在生态系统中的重要作用。2、试述我国的退耕还林生态工程对水土保持和生物多样性保育的生态意义。本内容由中公考研辅导老师整理，获取更多北京师范大学考研专业课资料、专业课辅导、高分学长考研经验，请关注中公考研网。