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1新课改下首次高考的对策及做法---简阳市阳安中学高2013届毕业班工作汇报（2012年11月22日在川渝十六校校长联谊会第四届第十四次会议上)尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!受李校长的委托，由我代表阳安中学在此作交流发言。根据会议中心议题之一“新课改下首次高考的对策及做法”,在此，给合我校高2013级的情况，下面主要就一认清形势，明确目标，二细化措施，增强实效，三面对困难，充满希望，四铭记过往，反思前行四个方面的内容，与在座的领导和同仁们做一个探讨，请提意见和建议。一、认清形势，明确目标（一）年级形势学生人数。本届高2013级现有学籍学生1427人，26个教学班，其中应届文科11个班683人，应届理科13个班664人，文科补习1个班37人，理科补习1个班43人。准备参加艺体考试的学生84人。入校成绩。当年简阳市参加中考的考生有8162人，我们学校录取的情况累计是：简阳市前510名，我们有4人，前1025名，有20人，前1516名，有45人，前2014名，有381人。本届计划内报到学生1037人，录取分数线是506分，入口均分为526分。另外计划外学生363人。主要优势。其一是领导抓得早。从高一开始就高度重视，一抓三年；其二是教师团结。我们这个年级的教师是从建立“教师共同体”角度来要求的，依靠年级集体的智慧，依托团队的力量，每个教师都体会到辱荣与共，和谐共生的重要性，教师的积极性高。其三是学生习惯好。我们这个年级在规模学生行为习惯上一刻也没有放松过，从高一新生到现在的高三毕业班学生，真正把“抓常规，成习惯”落到了实处。其四是发展态势良好。第四学期末考试成绩评估，简阳市划线（应届）2096人时，我们学校551人。第五学期11月资阳市零诊考试成绩评估，简阳市划线（应届）2032人时，我们学校应届563人。资阳市划线（应届）5890人时，我们学校应届583人。按简阳市的本三划线，我们年级优生比入口时优生增加了182人，发展趋势是上升的。主要特色。其一是“一对一”辅导。集中辅导时间是每天下午第四节课。其二是纠错训练。集中时间是每周日上午第四和第五节课。（二）明确目标确立目标。总体是“观念融入成都,质量率先资阳,成果惠及教师,建设教师共同体。”具体是确保完成资阳市教育局、简阳市教科局和学校下达给年级的本科上线人数和上线率的任务。还在高二时，年级就意向性地给各班下达了目标任务，进入高三后，学校根2据上级要求确立了年级总目标任务，年级再根据这个目标任务对原先的进行了适当调整，更加细化到重点目标、三本目标和艺体目标，仅规定了人数目标的层次，还规定了人数目标的档次，共分为四档。工作宗旨。坚持“抓常规，重基础，成习惯，重强化，保人数”。在高三教育教学工作中紧紧围绕“树信心，鼓士气，再接再厉；有计划，有重点，持之以恒；抓常规，重基础反复强化；还时间，战遗忘，攻坚克难”40字开展工作。重点难点。重点是有效地抓好三本线踩线生的工作；艺体生管理及其双上线工作。难点是全员、全面、全程有针对性的教育教学，及保持持之以恒，聚精会神的工作状态；面对新课程改革的首届高考，学生、教师和学校都有过适应和摸索过程。二、细化措施，增强实效（一）加强管理学校管理。建立组织管理网络，成立毕业班工作领导小组，实行校级干部值班制、干部深入班级制、干部深入高三备课组制度。主要做到统筹对管理干部的管理，把握年级发展动向，确定目标任务，制定奖惩方案，下移工作重心，督促落实工作，协调解决问题，创设和谐氛围，服务关心教师。年级管理。成立年级工作管理小组，在年级主任的统领下，以26个班主任为核心团队，必须按照学校的统一部署，具体细化落实各项工作，创造一个良好的毕业班学习和工作环境。（二）加强教育领导干部起好表率作用，增强执行力，创新工作方法，做服务高三年级，服务高三教师，服务高三学生的表率。教师起好核心作用，强化教师的责任意识，形成培养归属感、培育信任感、形成互惠感、拥有幸福感，凝聚成年级合力。调动学生的主体作用，加强对学生的理想前途教育，强化自信教育，开展感恩教育，实施激励教育，战胜自我、超越自我，树立更高的人生目标。（三）讲究策略落实“12345”的迎考策略。“1”即明确一个目标---确保高考资阳市同类学校第一;“2”即突击两项重点工作--本三踩线工作与提高备课组教师研、备、讲、练、评、辅的质量;“3”即狠抓三个薄弱--班、学科--人;“4”即强化四个管理--常规管理、教学管理、时间管理、过程管理；“5”即突出工作的五性--积极性、计划性、科学性、针对性、有效性。（四）讲究方法贯彻“33398”的管理方法。第一个“3”即管理坚持三条基本经验：靠强大的思想政治工作，树立师生必胜的信心；靠团结协作，发挥集体的智慧和力量；靠科学态度、方法和汗水精神相结合，开创工作新局面。第二个“3”即教与学突出三为主：以理解记忆为主；以基础知识为主；以纠错反思为主。第三个“3”即教与学突出三回归：回归教材；回归基础；回归自主。“9”即日常管理注重九个字：“抓常规，重基础，成习惯”。“8”即后期复习八个字要求：读书整理，做题背题。（五）强化备课3明确主题。研究改进、精细迎考措施，狠抓落实、督促提高质量。深刻领悟。成败在课堂，关键在过程，核心在基础。强化落实。进一步加强常规管理（学生常规、教师常规），禁止自习课讲课，禁止晚自习两节课全部用于考试，禁止“满堂讲”。研究问题。问题之一是还时间给学生，还时间给学生自主完成练习作业、记忆作业、改错作业、领悟作业；问题之二是教师研究，研究学生的练习作业、记忆作业、改错作业、领悟作业和教师课堂必讲什么？研究练习作业主要内容是什么？什么人命题？完成时间？学生用什么时间完成？研究记忆作业主要内容（高考要求内容）是什么？什么人收集整理？学生什么时间记忆？怎样检查？研究改错作业、领悟作业、改错领悟作业怎样检查？问题之三是答题技巧指导与复习方法指导。（六）规范资料教材选用。四川省新课改教材选用了两种版本，其一是外语教学与研究出版社（简称外研版）的英语教材，其二是其它学科都是人民出版社（简称人民版）教材。教辅选用。学校只能按照资阳市教育局关于教辅资料征订的要求，在其审定的备选目录内选择，学校组织学科把关教师进行综合比较，现在在高三年级使用的资料主要为五大系列，具体是《步步高》系列语文、历史、生物；《世纪金榜》系列数学、政治、地理；《创新设计》系列物理；《东方骄子》系列化学；《名师一号》系列英语。在资料的使用上针对我们学生基础进行了删减、取舍。（七）严格考试我们的考试安排或训练主要有四个层次，其一是资阳市3次统一考试，包括今年11月初的零诊考试、2013年1月的一诊考试、4月二诊考试。这几次考试都按照高考考试的要求进行组织。其二是学校组织的月考，计划6次。其三是周考，每周1次。其四是半小时考，每天1次。除了资阳市的统考统阅外，其它三层次考试都要求教师在考试第二天就要把试卷阅出来，进行分析评讲。（八）组织活动我们开展年级不同层次的聚会活动，放松身心，缓解压力，沟通情感，促进和谐。其一是全体教师参加的聚会休闲活动，如，放归学假时的农家活动。其二是学科备课组教师参加的交流聚会活动。其三是各班教师参加的聚会活动。其四是各班班主任参加的聚会活动。其五是工会小组织的聚会活动。这些活动的开展增强了年级的活力、向心力和凝聚力。（九）加大奖励学校于8月10日就制定了《高2013级毕业班工作奖励方案》，并在高三工作研讨会上向全体干部、教师解读。同时，还将根据资阳市的统考成绩进行及时奖励。三、面对困难，充满希望（一）主要劣势文理不协调。本届学生文科占比51%，理科占比49%，文科生比例超过理科生，这在我校历史上没有过的现象。发展不平衡。学科发展不平衡，班级差距较大。就本次资阳零诊考试而言，理科有43个班没有完成目标任务，完成了目标任务的班级相差也很大，最多的超目标任务数19个。踩线生集中。理科应届班420—449这30分段的学生共130人（简阳市367人），文科应届班430—459这30分段的学生共117人（简阳市278人），本三踩线生为247人，在全市645人的三本线踩线生中我们学校占38.3%。（二）努力方向我们的入口成绩、文理结构是没办法改变的，但其它方面我们要努力改变，也应该改变。以抓目标任务为动力点。学校年级和班级都要牢记高考总目标和分解的各自目标任务，必须以目标为前提，作为推进毕业班各项工作的内在动力。以抓队伍建设为保障点。要始终不渝地依靠团队智慧和力量，努力抓好干部队伍、教师队伍和学生队伍建设，使这三支队伍互动协调，形成合力向着同一目标前进。以抓常规管理为切入点。要坚定不移地抓常规管理。抓教师常规，强化劳动纪律，规范教学行为。抓学生常规，强化习惯养成，规范课堂行为。以抓课改研究为支撑点。围绕“题”研究新课标精神，把思路方向充分体现在平时的训练试题之中。积极组织备课组长学习交流，汲取联谊校和成都等地兄弟学校的先进做法，改进教学工作；加大对新高考信息的搜集、研究力度，畅通联系交流渠道，研究整理有关信息，把握高考动态，掌握迎战高考的主动权。以抓三本学生为着力点。坚持以三本学生作为着力点的教学策略不动摇，重基础，强落实，围绕“课”提高课堂的有效教学，努力实现高效教学。同时明确艺体上线生，一般也是三本生，所以要加强对艺体生文化课和外出培训的管理，确保他们实现文考和术考三本双过线。以抓踩线学生为突破点。高考目标任务的完成与否，完成得好与坏，突破点在踩线生工作，关系全局的也在踩线生工作。所以要进一步提高对抓踩线生工作的认识，要细化环节，分层推进，立足课堂，补信心、补基础、补方法，在领悟反思和过手问题上要有新作为。抓好、抓实文理确定的247名踩线生工作，而且要抓出成效。四、铭记过往，反思前行总结我们已经做的高三管理工作，记录我们前期走过的高三教学历程，目的是反思我们的高三经验教训，为的是指导我们的高三更好前行。下面附录了一个表，是高三（13级）年级工作大事表（部分），该表重点记录了高13级在准备进入高三和进入高三阶段后到目前为止，学校、处室科和年级三个层面为高三所做的主要工作。该表还将继续填写下去，直到2013年本届学生的高考录取结束。我们把这个表整理出来，就是铭记过往，反思前行。[见附表高三（13级）年级工作大事表（部分）]上面是我们借鉴了联谊兄弟校许多经验和智慧的前提下，结合高13级的情况应对“新课改下首次高考的对策及做法”，我们为践行新课改、备战新高考、创造新成绩、充满新期待。敬请各位领导和同仁多提意见和建议。谢谢！5附高三（13级）年级工作大事表（部分）序号时间2012年地点内容参加人员组织部门15月6日星期日操场教室学生家长动员会：集中动员会，分析形势和任务，提出建议和要求；分班动员会，班主任介绍情况，科任教师交流，为进入高三做好准备。全体校级干部、全体学生家长、班主任、科任教师。年级组25月23日星期三三楼会议室征订高13级学生用资料会议：按上级要求在规定的范围内征订；选择适合学生的教辅资料。校级干部、教务主任、副主任、总务主任、高13级主任、副主任、教研组长等。学校36月19日星期二三楼会议室组建补习班教师队伍；按排招收补习生工作。校级干部、全体高12级班主任、补习班教师学校46月22日星期五完成调整高三年级学生寝室、教室工作，提供相对好的学习和休息环境。总务处、年级组。总务处57月9日星期一三楼会议室成立毕业班工作领导小组：确定成员名单；明确职责要求；及时开展工作。全体校级干部、中层干部正职。学校67月10日星期二安排高三年级暑假第一轮补课。全体高三教师、值班领导。学校77月20日星期五龙泉湖参加简阳市高中教育工作研讨会：总结高12级工作；安排高13级工作；回校后及时传达会议精神。市教科局领导、高完中校长、分管13级副校长、年级主任。（阳安中学李登怀、朱永昌、徐贵林、钟传刚参会）市教科局87月21日星期六三楼会议室高三班主任会：研究高三教学资料；提出下轮补课工作要求。李登怀、朱永昌、王育顺、钟传刚、全体高三班主任学校98月8日星期三一教楼教室召开高三年级教师会：宣布调整后的高三