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七年级下册思想品德第一次月考试卷（全卷共7页，80分钟完成，满分100分）学校___________姓名____________成绩_____________说明：答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷指定区域内作答。注意事项；本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分；第Ⅰ卷17小题，共40分，第Ⅱ卷6小题，共60分，全卷总分100分。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、单项选择题（共11题，每小题2分，共22分）在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊与尊重他人没有必然的联系C、贫困的人不尊重他人D、威武的人不能委屈他人2、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（）A．我们的自尊心受到了呵护与关爱B．我们的心理很脆弱，受不得半点委屈C．人人只愿意听到赞美之词D．老师很少夸奖同学们3、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我们（）A．自尊的人知道自爱B．自尊的人懂礼貌C．自尊的人知荣辱D．自尊的人知道尊重别人4、小青总以为命运在捉弄自己。他在日记中这样写道：“欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。”小青这种心态属于A、自尊B、自信C、自负D、自卑5、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说（）A．“我咋办呢？”B．“我能行！”C．“小菜一碟。”D．“我可以吗？”6、在美国，孩子从小就被灌输“自己花钱自己挣的思想”。每个星期天，孩子便帮着拔草、打扫花园或者擦皮鞋。而擦一双皮鞋才5美分，擦一双皮靴才10美分。以上事例说明（）A、美国的孩子都是“拜金主义者”B、美国的童工普遍，美国的儿童得不到保护C、美国的孩子自立意识比较强D、美国的劳动力便宜7、培养自己的自立能力，最基本的就是（）A、增强自己的独立自主的愿望，培养自立的意识B、大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践C、立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起D、告别依赖，学会独立地生活8、漫画《全权包办》表明()A.当代大学生只有文化知识，没有自立的能力B.父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因C.中国的父母最关心自己的子女D.没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑9、培养和树立自尊自信，就要寻找个人自尊自信的支点。这里说的支点是（）A、事物的支撑点B、自己的弱点和不足C、自己的优势和长处D、找到自己的参考标准10、培养自立能力最基本的是（）A、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B、得到父母的物质帮助C、得到社会的关爱D、有伟大理想，从大事做起11、“苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。”这句话告诉我们（）A、生活要自立，人生当自强B、征服和被征服，消灭和被消灭是普遍的生存法则C、社会是一个弱肉强食的社会D、人生不能过安宁的生活，否则会积弱而亡。二、多项选择题(共6小题，每小题3分，共18分)在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。全部选对得3分，错选、少选、多选的不给分。12、下列名言体现自尊的有()A、我将粉碎一切障碍。（巴尔扎克）B、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（范晔）C、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）D、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白）13、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）A、对人有礼貌B、尊重他人的劳动C、尊重他人的人格D、迁就他人的缺点和错误14、右边图片说明的是：（）A、生活中要远离危险，学会保护自己B、生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立习惯C、家长要体贴关心孩子D、应该克服依赖心理，懂得管理和安排自己的生活15、信心是又弱又细的线，很容易拉断；但在灰心的时候，它也能将你抛上高空，使你重获生机。下列说法中，正确的有（）A、许多失败都与自信有关B、自负与自卑是一对孪生子，都是以自我为中心，都会远离成功C、自信是成功之基础D、自信是一种信念、一种态度，更是一种力量。16、厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们（）A、自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质B、自强是个人通向成功的阶梯C、自强是战胜挫折超越自我的保证D、自强能使人勇敢地面对生活中的困难17、王军同学在进入中学后的第一次统考中各科成绩都不理想。于是他放弃了努力，这是（）A、有自知之明的表现B、面对困难灰心丧气的表现C、不能战胜自我的表现D、一种自弃的表现第Ⅱ卷非选择题（共60分）三、问答题18、欣赏漫画《目中无人》，回答问题：（1）漫画中的女主人公能得到别人的尊重吗？为什么？（6分）（2）为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？（4分）19、某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。（1）材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？（2分）（2）假如你参加了这次活动，面对换下来的衣服，你会怎么做？（2分）（3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。（6分）20、请你当心理专家，诊断一下下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因所在。情境一：李红非常热爱体育，经常练长跑，追上王军霞的速度是她的目标，但她经过三年的训练仍然差得远。于是，她一点信心也没有了李红的病因是：“处方”：情境二是：在我们周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇事“我不行”，把自己看得“一无是处”同学的病因是：“处方”是：情境三：王明身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾的，总是把今天的事推到明天。自己明知有这些缺点，但总是不能自觉加以改正。王明的病因是：“处方”是（6分）21、阅读感悟袁隆平的故事袁隆平，平头小脸，其貌不扬，土里土气。你想不到他就是中国“杂交水稻之父”。而正是这个显得有些平凡和土气的老头，以自己不懈的努力和才华，在古老的土地上创造了非凡的奇迹—目前在我国，有一半的稻田播种着他培育的杂交水稻，每年收获的稻谷60%源自他培育的杂交水稻种子。袁隆平以一种义无反顾的精神一头扎进了杂交水稻这个世界性的难题之中，他所经历的困苦与磨难超出了常人的想象。但他的信心始终如一，不为别的，就为了让现实中落后、贫困的农村能变得富饶而美丽，他终于获得了成功。杂交水稻已成为他生命中不可或缺的一部分。这个故事给了我们什么启示？（10分）22、请你参与心理学家曾做过一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰痛了，慢慢就不跳那么高了。请你思考：（1）你认为跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？（6分）（2）我们应该如何培养自信心呢？（6分）23、活动探究学校针对学生中存在的依赖思想，决定组织一次依靠自己，创建健康人生的活动。你作为主持人，请做好如下准备。（1）、活动主题：（2分）（2）、活动过程：（6分）（3）、活动总结：（4分）参考答案：AADDBCDACAABCDABCBCBCDABCDBCD18、（1）不能得到别人的尊重。原因是：她的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。（2）为了赢得他人的尊重，我们首先必须自己尊重自己，同时也要尊重别人要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。19、1）材料中的绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了这些同学缺乏生活处理能力和自立能力。今后应努力锻炼和培养自己的生活处理能力和自立能力。2）提示：回答应符合自己的生活习惯和行为方式，应如实反映自己的想法。3）提示：①亲身经历和体验，应真实具体，具有可信性。②想法和打算应主要包括以下几个方面的内容（或重点谈其中的某一个方面）：加强学习，自觉地储备自立自强的知识；接受父母和老师的帮助与指导；从日常生活、学习中的小事做起，坚持自己的事情自己做，自己做的事情自己负责，逐渐锻炼和增强自己的自立能力。20、情境一:李红的病因是:好高骛远,没有确立正确的目标;处方:创造成功的纪录,要确立正确的目标;情境二:同学的病因是:缺乏自信心,有自卑的心理作怪;处方:正确认识自己要科学比较,找到自己的优势,并充分肯定自己.情境三:王明的病因是:不能充分认识这些缺点的危害,不采取措施去弥补自己的缺点.处方:正视不足,变弱为强,要不仅认识不足,更要积极想办法加以弥补.21、（1）、自信是成功的基石，是战胜困难的巨大精神动力。（2）、自信者乐观、好奇、专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界压力，全身心投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。22、（1）、A跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。B跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。C跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去自信了。（2）、善于发现自己的优点和长处；给自己一个微笑；学会积极自我暗示；学会自我激励；感受别人的欣赏；成功的体验；充实自我，提高自身素质。23、（1）活动主题：走向自立人生（2）活动过程：主持人发言（活动概况、目的、宣布开始）；讲故事；小品表演；同学交流；主持人总结发言（重点点明活动取得的成果）（3）活动总结：（略）