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活动探究题常见题型及答题思路------2012年中考复习实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。对此类试题的一般性解答要求是：•⑴首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。•⑵要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。•(3)要审明题意，按要求作答。•(4)要回归课本寻找知识的落脚点。•(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。•(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。（一）、调查报告类•调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。•调查计划由下面几部分组成：（1）调查主题（2）调查的目的或意义（3）调查的时间、范围、参加对象（4）调查的准备、对象、方式（调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等）。（5）调查的内容等。（6）结论和建议。[例题]：•我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。•（1）列出调查题目•（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）•（3）根据分析调查结果，提出建议。[参考答案]•（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策•（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。•（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。（二）、撰写建议书•建议书是个人或单位为开展某项工作、完成某项任务或反映某个问题而有所建议时采用的一种文体。答题要求：•1．格式规范。格式包括标题、接受建议书的有关部门名称、正文、结语、署名和日期等五部分。标题可写“建议书”或“关于XX问题的建议”。正文部分要写明建议的原因、目的、具体措施等。结语表示敬意或祝颂。•2．观点正确。分析原因，要实事求是，不要危言耸听、故弄玄虚。所提建议，要符合国家的政策和法律法规，要具体、实在，便于操作和落实。•3．条理清晰。正文部分必须依次写明原因、目的、具体措施。具体措施部分，最好来用逐条列出的方式，给人一目了然之感。•4．语言精炼。措辞用语要通俗易懂，只需用简洁明了的语言将解决问题的具体办法和措施表述清楚即可，不必展开论述。[典型例题]：•事实证明，要进一步提高我们的生活品质，仅有丰富的物质资料是不够的。“禽流感”给人们一个重要的启示是，讲卫生、除陋习是提高生活品质的一个重要方面。有位初中同学观察到，我市部分熟食销售点上，销售人员直接用手拿钱拿物，这样很不卫生。他想建议有关部门采取措施改变这种不卫生的做法。请运用所学法律常识知识，将上述同学的提议，写成一份书面建议。关于加强食品卫生的建议•XX市卫生局：•鉴于我市部分熟食销售人员食品安全卫生意识淡薄；用手拿钱、拿物的情况（建议原因），为了增强食品销售人员的卫生意识和法制观念，养成良好的卫生习惯，保障广大消费者身体健康和合法权益（建议目的）。•我们特向贵部门提出如下建议：•1、制定并颁布有关熟食安全卫生方面的标准及熟食销售人员管理条例。•2、对食品销售人员进行严格培训和考核，增强他们的卫生意识、法制观念、提高他们的职业道德素养。•3、加大检查和执法力度。定期和不定期对熟食店的安全卫生状况进行抽查，及时发现问题、及时限期整改。•4、利用新闻媒体加强卫生宣传、鼓励群众及时检举、报告违规、违法行为。（建议措施）•希望你们能研究并采纳上述建议为盼（结束敬语）••XX中学初三（1）班XX•2011年12月10日（三）、活动设计类•活动方案，就是为实现某种目标而设计出开展实践活动所需环节及内容的方案。它一般包括活动的时间、主题、目的、步骤或形式、准备和注意事项等。•设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。合理设计一个活动方案，须做到以下四点：•第一、活动主题。这是设计合理活动方案的核心，主题的设计要紧紧围绕题目的要求。•第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。因为主题是活动的中心，是整个活动的灵魂。•第三、活动准备。就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处。•首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。•其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，有的可编写节目，有的可绘制图片，有的可外出调查等，尽量动员大多数同学参加活动。•最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题，使各项活动安排就绪。•第四、活动步骤。它是主题活动方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。[例题]•为配合我市“庆祝中华人民共和国成立六十周年”活动，某校初三（１）班同学准备在今年“国庆”期间，围绕“历经沧桑，旧貌换新颜”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。[参考答案]•①活动时间：×年×月×日•②活动主题：调查湘潭新中国成立后取得的巨大成就•③活动原因：人们生活在小康社会缺乏艰苦奋斗精神、贪图享乐、开拓进取等现象，教育人们饮水思源。•④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡的巨大变化，增强爱国、爱家乡的情感，进一步增强忧患意识，立志为家乡发展作贡献。•⑤活动方式：分小组深入到居民及企业进行采访调查。•⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，实地调查、观察；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析取得成就原因；第四步，写成调查报告，向政府部门进一步发展家乡经济献计献策。•⑦活动准备：准备好有关采访材料和宣传标语。•⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）（四）、主题班会•主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。•①活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。•②活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。•③活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。•④活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。应包括三个基本阶段，即开始、进行、结束。步骤可以从看、听、访、讲、唱、诵、呼等方面进行。[例题]•在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。•（1）请你给上述材料拟定一个标题。•（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）•（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。•（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。•（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。•（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。②社会主义建设对人才提出的要求。③自己如何努力成为祖国所需要的人才。（五）、黑板报、手抄报•此类试题主要是结合社会热点或与学生密切相关的社会现象、社会问题，要求学生进行板报设计，或者要求学生拟定板报的主题，确定板报的内容，或者要求学生补充板报的某一内容，或者对板报的主题、某一个内容谈谈自己的感想，或者结合给定的内容设计问题，请学生回答。同学们平时应该积极参加班级或学校的黑板报工作，提高自己板报设计的能力。答题方法•按照是什么－为什么－如何做、即提出问题－分析问题－解决问题的思路结合材料、联系实际回答。解答此题可以分以下两步：①整体把握，确定主题，明确思路。②认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。•黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语•手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语[例题]•某中学初三年（1）班准备办一期板报，板报的主题是节约水资源。请你参加进来，完成下列任务：•①请为本期板报设计一个标题。(要求：观点正确，语言简洁)•②本期板报“前言”中有关我国水资源形势的内容，请你来完成。(两个方面即可)•③请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。[答案]：①实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。•②我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。•③开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。(六）、宣传标语设计•设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？•1、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。•2、言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。•3、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。有创意的标语、口号•1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。•2、关于保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。•3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山”“人人种花草，空气会变好”“小草青青，足下留情”。•4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”“创建文明社会，争做文明使者”“讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。（七）撰写发言提纲•发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。•写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，