讲卫生-爱健康

“讲卫生爱健康”班队会一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。二、活动过程（一）活动引入一位电视台的编导叔叔曾经讲了这样一个真实故事：他和一位具有硕士学位的记者出差，走在路上，这位硕士先生“啪！”一口痰吐在了地上，编导叔叔问他为什么不吐在纸里，他不好意思地说：“从小在农村长大，吐惯了。”当习惯成了自然，真是想改也不容易。所以今天我们将开展一个以“爱清洁、讲卫生”为主题的队会活动。希望大家能够从小养成：不洗手吃东西难受、随地吐痰恶心、乱倒垃圾难为情的好习惯。（二）比一比师：同学们，现在我们开始第一个活动——卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。比一比后，各小组长汇报：师：其实，我们班大部分同学都爱清洁、讲卫生，不管怎么样，作为一个小学三年级的学生来说，至少应该做到：管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。（三）说一说能不能把你们在学习和生活过程中，良好的卫生习惯说给大家说一说？请同学们踊跃举手发言：举手甲：我能做到饭前便后洗手；举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；举手丙：我能做到睡前洗脚；举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。教师总结：良好的清洁卫生习惯还很多，勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。饭前便后要洗手。不偏食,少吃零食。早晚洗脸刷牙,保持脸部、口腔、牙齿清洁,防止蛀牙。睡前洗脚,促进血液循环,有利于睡眠……（四）帮一帮同学们，我们的同学都是爱清洁、讲卫生的好孩子，但是在一些学校，一些小朋友还是有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。第一幅图：咬笔杆、小朋友吃手指、用手摸舌头。（讨论反馈：咬笔杆、吃手指、手摸舌头都不卫生）。第二幅图：一个小朋友在垃圾堆旁边吃东西。（讨论反馈：这个小朋友不讲卫生，可能会染上疾病。）第三幅图：几个大学生乱解小便。（讨论反馈：不讲卫生，没有社会公德。）第四幅图：乱堆放清洁工具。（讨论反馈：不讲卫生，影响学习，传染疾病。）第五幅图：学生席地而坐，乱丢垃圾。（不能坐在地上，不能乱丢垃圾。）第六幅：例举图片2幅。小结：刚才我们帮这些大、小朋友改正了不良卫的生习惯，如果我们以后还发现身边有这样的人的话，那你们也应该帮助他们改掉这些不良习惯。（五）查一查说出自己的不良卫生习惯。举手甲：我不喜欢刷牙。举手乙：我爱喝生水。举手丙：我饭前便后不洗手。举手丁：我不爱洗头。（六）结束：读儿歌（卫生习惯拍手歌）你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。