2012年幼儿教师保教知识与能力模拟题五

2012年幼儿教师保教知识与能力模拟题五一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)1.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的()所致。A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性2.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()。A.整体性的形成B.稳定性的增长C.独特性的发展D.积极能动性的发展3.新生儿爱听()。A.低音调的声音B.中音调的声音C.强烈的声音D.高音调的声音4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员5.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是()。A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生D.选择性注意的范围扩大.定向性注意的范围缩小6.看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性7.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。A.放纵型B.专制型C.民主型D.自由型8.儿童最早出现的记忆是()。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆9.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。