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2013-2014学年第二学期理论学习安排时间学习专题学习内容笔记内容3月19日政治理论1.十八届三中全会精神；习近平总书记系列讲话精神十八届三中全会总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。十八届三中全会公报要点：●全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化●到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果●中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实●维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，完善人权司法保障制度●经济体制改革是全面深化改革的重点，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用●中国将设立国家安全委员会●公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济重要组成部分●提出赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置●提出要深化财税改革和军队改革要点延伸：1、十八届三中全会首提国家治理体系和治理能力现代化2、十八届三中全会决定设立国家安全委员会3、中共中央成立全面深化改革领导小组4、市场在资源配置中发挥“决定性”作用习近平系列讲话学习：一、毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义在实践中不断有所发现有所创造有所前进（习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上的重要讲话2013年1月5日）时间学习专题学习内容笔记内容1、党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。2、中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。3、习近平强调，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变，社会主义从来都是在开拓中前进的。我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。4、共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想，矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，做好当前每一项工作。二、在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）1、历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境。2、同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了，这是由我们面临的形势和任务决定的。3、当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。4、不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。5、本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。6、我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。时间学习专题学习内容笔记内容7、首先要认真学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。8、领导干部学习，要正确把握学习的方向；学习的目的全在于运用；领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平；兴趣是激励学习的最好老师。9、好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。2.全国“两会”及教育工作会议精神深化教育领域综合改革加快推进教育治理体系和治理能力现代化（袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话2014年1月15日)2014年全国教育工作会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，总结2013年工作，分析当前教育改革发展形势，安排部署2014年工作。一、加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重大意义(一)落实中央决策部署，必须加快推进教育治理体系和治理能力现代化。(二)适应教育形势变化，必须加快推进教育治理体系和治理能力现代化。(三)破解热点难点问题，必须加快推进教育治理体系和治理能力现代化二、加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重点任务(一)把方向，落实好立德树人根本任务(二)促公平，推进基本公共教育服务均等化(三)调结构，促进各级各类教育协调发展(四)抓改革，积极稳妥破解考试招生制度难题(五)转职能，改进教育管理方式(六)发挥学校主体作用，加快建设现代学校制度(七)发挥社会评价作用，动员社会参与支持监督教育三、加快推进教育治理体系和治理能力现代化的基本要求时间学习专题学习内容笔记内容(一)深化学习领会，进一步坚定理想信念。(二)增强担当意识，统筹推进教育综合改革。(三)强化为民情怀，全心全意服务师生群众。(四)坚决守住阵地，切实维护好教育系统和谐稳定。(五)加强舆论引导，努力为教育改革发展营造良好氛围。业务理论3.《高等学校学术委员会规程》学习目标：明确在高校内部实现教授治学，形成鼓励教师专注学术、发展学术，构建以学术为中心的评价机制重要意义，促进学术权力与行政权力的相对分离、相互配合。《规程》由五个部分组成：总则、组成规则、职责权限、规章制度、附则4.学院党政工作要点黑龙江农业工程职业学院2014年工作要点总体要求：继续深入学习贯彻落实党的十八大精神，把立德树人作为根本任务，全面推进素质教育。继续强化内涵建设，提高育人质量，推动各项工作取得新进展，为实现高职“强校梦”奠定更加坚实的基础。总任务：抓内涵、提质量、强实力、惠民生。具体目标：专业数量稳定在35个以内；落实产教融合大项目3个；实施教师海外培训项目3个，出国培训教师20人次；建成国家级精品资源共享课1门、省级3门；立项省级科研课题40个，申报专利6项以上，申报国家级教育教学成果3项；开展社会服务项目10个；招生数量在2500人以内，学生就业率稳定在95%以上；教学保障投入增加12%。一、强化内涵建设，进一步增强推动学院发展的内生动力1.研究制定学院强校梦发展规划。2.巩固专业的龙头地位。3.深化产教融合。4.继续加大教师培养。二、深化教育教学改革，着力提高学生发展能力5.深化课程改革。6.提升学生的综合素质。7.加强高职人才的精英培养。三、以服务学生成长成才为着力点，提高学生工作水平8.改善学生管理。9.实施大学生素质提升工程。10.关爱学生成长。四、抓好招生就业工作，切实提高生源水平和就业质量时间学习专题学习内容笔记内容11.切实做好招生工作。12.全面提升就业质量。五、以服务求发展，提升科研水平和社会服务能力13.努力提升科研质量。14.大力发展继续教育。六、强化各项管理措施，提升服务保障能力15.加强教学管理和教学督导。16.加强财务管理。17.提升后勤服务水平。七、加强和改进作风，推进和谐校园建设18.持续改进作风。19.推进各项工作同步进展。20.进一步改善民生。4月2日形势任务1.第二十二次全国高校党的建设工作会议精神第22次全国高校党建工作会议精神：以推进党的思想理论进教材进课堂进头脑为主线，坚持立德树人，坚定理想信念，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦学习奋斗。要抓好大学生理想信念教育这个核心任务，加强大学生社会主义核心价值观教育，加强和改进高校思想政治工作，发挥校园文化熏陶作用，提高大学生思想道德素质。要强化和落实领导责任，加强教师队伍建设，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权。要努力建设高素质的教师队伍和思想政治工作队伍，加强教育教学阵地建设和管理，建好管好用好网络阵地，不断创新意识形态工作话语体系，创新思想政治工作方式方法，创新高校新闻宣传方式。一是按照中央要求，把思想意识形态工作摆在学校工作的突出位置来抓，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。二是增强理论学习的自觉性，全校中层以上领导干部要始终把理论学习作为首要任务，要结合学习习近平总书记系列讲话精神，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法观察和解决问题，强化坚定性，提高战斗力。三是践行社会主义核心价值观，抓好师生的理想信念教育，进一步坚定师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。四是加强师资队伍和阵地建设。全面加强新形势下教师特别是青年教师的师德师风建设，努力建设高素质思想政治工作队伍。加强教育教学阵地建设和管理，建好用好管好网络阵地。五是要改进宣传思想政治工作方式方法，在继承运用过去有效做法的基础上，不断创新方式方法，提高工作的针对性、有效性，凝聚起改革发展的强大精神力量。时间学习专题学习内容笔记内容2.《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》一、完善国家粮食安全保障体系二、强化农业支持保护制度三、建立农业可持续发展长效机制四、深化农村土地制度改革五、构建新型农业经营体系六、加快农村金融制度创新七、健全城乡发展一体化体制机制八、改善乡村治理机制4月16日业务理论3.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》一、深化教育督导改革是转变教育管理方式的重大举措1.教育督导是教育管理的重要内容。2.深化教育督导改革是推进教育事业发展的必然选择。3.深化教育督导改革是落实《教育督导条例》的新要求。4.深化教育督导改革是转变政府职能的突破口。5.深化教育督导改革具备良好条件。二、深化教育督导改革的总体思路和工作目标6.总体思路。贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，落实教育规划纲要和《教育督导条例》，按照决策、执行、监督既相互制约又相互支持的原则和强化国家教育督导、深入推进管办评分离的要求，立足我国实际，借鉴国际经验，建立督促地方政府依法履行教育职责的督政机制、指导各级各类学校规范办学提高教育质量的督学体制、科学评价教育教学质量的评估监测体系，形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，为促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育提供制度保障。7.工作目标。督政——建立地方政府履行教育职责督导评价机制，严格落实问责制度，引导地方政府优先发展教育事业，提高基本公共教育服务能力和水平。督学——完善督学队伍管理，实行督学责任制，监督指导各级各类学校规范办学行为，全面提高教育质量。评估监测——建立教育督导部门归口管理、专业机构提供服务、社会组织多方参与的专业化教育质量评估监测体系，对各级各类教育进行科学、系统、权威的评估监测，为改进教育教学、管理、时间学习专题学习内容笔记内容决策提供依据和支撑。三、深化教育督导改革的主要任务8.认真开展政府履行教育职责督导。9.有效开展学校教育教学工作督导。10.科学开展教育质量评估监测。11.完善教育督导和评估监测结果使用制度。四、加强对教育督导改革工作的组织领导12.加强组织领导。13.健全教育督导机构。14.整合评估监测机构和资源。15.加强督学队伍建设。16.保障教育督导经费。5月7日政治理论1.《关于培育和践行社会主义核