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学校防震及消防应急演练方案为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。一、演练目的通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备演练前各班召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调虽演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传，但要认真对待，不可儿戏。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXX、各班班主任、保卫人员。摄像：XXX信号：XXX(2)教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：①、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操和升旗位置。③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线及撤离班级（1路）：【一（4）班门口、二（3）班门口下4号楼梯到一楼】4号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶（面对校门，左）升旗广场。撤离班级及顺序：①、一（4）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧）；②、二（3）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧）。（2路）：四（2）门口下3号楼梯到一楼、二（1）班门口侧门通道升旗广场。撤离班级及顺序：①、二（1）二（2）（靠右）；②、四（2）（靠左）。（3路）：三（3）班门口下1号楼梯到一楼、一（3）班门口1号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶（面对校门，右）升旗广场。撤离班级及顺序：①、一（3）（1号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧）；②、三（3）（1号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧）。（4路）：三（2）班门口下2号楼梯到一楼、一（1）班门口宿舍通道篮球场。撤离班级及顺序：①、一（1）班三（2）班（靠左）；②、一（2）班（靠右）。（5路）：三（1）班门口2号楼梯二楼2号楼梯三楼天桥（面对综合楼，右）田径场。撤离班级及顺序：①、五（1）三（1）（靠左）；②、五（2）（靠右）。（6路）：四（1）班门口3号楼梯二楼3号楼梯三楼天桥（面对综合楼，左）田径场。撤离班级及顺序：①、（3号楼梯后天桥往田径场方向右侧）六（1）六（2）（靠右）；②、（3号楼梯后天桥往田径场方向左侧）四（1）四（3）（靠左）。（4）任务安排：XXX校长负责田径场撤离点的演练总结；XXX副校长负责升旗广场撤离点的演练总结；XXX主任负责篮球场撤离点的演练总结；XXX负责田径场撤离点的学生安置工作；XXX负责升旗广场撤离点的学生安置工作；XXX负责升旗广场撤离点的学生安置工作各班班长在前，班主任殿后指挥疏导本班学生沿既定路线撤离到指定位置；XX老师负责在停车场出口与4号楼梯口中间引导学生往“1”字型台阶方向撤离；XXX老师负责在大厅前院“1”字型台阶中间引导学生左右分流；XXX老师负责在“八”字型台阶中间平台（面向校门左）引导学生往升旗广场撤离；XXX老师负责在“八”字型台阶中间平台（面向校门右）引导学生往升旗广场撤离；XXX老师负责在关工委办公室门口引导学生往升旗广场撤离；XXX老师负责在教师办公室1门口引导学生向篮球场方向撤离；XXX老师负责在二楼2号楼梯口引导学生往三楼撤离；XXX老师负责在三楼2号楼梯口引导学生往田径场撤离（注意左右）；XXX老师负责在二楼3号楼梯口引导学生往三楼撤离；XXX老师负责在三楼3号楼梯口引导学生往田径场撤离（注意左右）；XXX老师负责田径场疏散点的照相、摄影工作；XXX老师负责升旗广场疏散点的照相、摄影工作；XXX老师负责篮球场疏散点的照相、摄影；保卫人员中，XXX协助升旗广场撤离点的秩序，XXX协助田径场撤离点的秩序，XXX协助大厅前院和“1”字型、“八”字型台阶撤离过程的秩序。五、疏散线路沿线工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练：1、信号员发出“地震或火灾警报”信号(3分钟)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。3、“地震或火灾警报”信号结束后，信号员发出解除“地震或火灾警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，老师告知学生，地震或火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练及内容1、学生在老师和班长的带领下有秩序沿既定路线向撤离点撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练科目：①、消防演练班级：一（4）、二（3）、二（1）、二（2）、四（2）、一（3）、三（3）。②、防震演练班级：五（1）、三（1）、五（2）、六（1）、六（2）、四（1）、四（3）、一（1）、三（2）、一（2）。六、演练总结1、清点人数（各班向校长汇报：X班原有X人，今天实到X人，此次演练实际撤离X人，汇报完毕！）。2、请各撤离点组长XXX校长、XXX副校长总结讲话（演练要领）。3、XXX宣布演练结束，调度各班依次退场，返回教室。XXXX学校2018年9月26日