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个人收集整理仅供参考学习1九年级化学第二单元综合测试姓名：一、选择题（每小题3分，共45分）1．有关催化剂说法正确的是()A．化学反应前后催化剂质量会发生变化B．只减慢化学反应的速率C．能改变生成物的质量D．化学反应前后催化剂质量和化学性质都不改变2．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是()A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空3．下列说法正确的是()A．氧气密度比空气略大，不溶于水B．物质跟氧气发生的反应叫氧化反应C．不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气D．氧气可用来急救病人4．下列物质中含有氧气的是()A．过氧化氢B．空气C．高锰酸钾D．二氧化锰5．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气堕旦臭氧，下列说法中正确的是()A．这是分解反应B．这是物理变化C．这是化学变化D．这是化合反应6．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气说法错误的是()A．用带火星的木条可以检验氧气B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体7．下图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是()A．气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小；红墨水左移8．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是()9．氧气是一种重要资源。下列有关氧气性质或实验现象的叙述中正确的是()A．在标准状况下，氧气的密度比空气略小B．氧气能够支持许多可燃物燃烧个人收集整理仅供参考学习2C．单质与氧气反应是化合反应，但不是氧化反应D．铁丝在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰10.某班同学用下图所示的装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是()①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A．①③B．②④C．①②③D．①②③④11．如下图所示装置，有洗气、贮气等用途。在医院给病人输氧时，也利用了类似装置，并在装置中盛大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是()A.b导管连接供氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料瓶C．该装置可观察是否有氧气输出D．该装置可观察输出氧气的速率12.2010年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳13.许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用()A．Fe203B．Al203C．CuOD．MgO14．下列化学反应与实验现象相符合的是()A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气15．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是()A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．都是非金属和氧气反应个人收集整理仅供参考学习3二、填空题（每空1分，共43分）16．下列变化中：a．红磷在氧气中燃烧．b．铁丝在氧气中燃烧；c．木炭在氧气中燃烧；d．硫在氧气中燃烧；e．镁在空气中燃烧。(1)产生浓厚白烟的是。(2)火星四射，生成黑色固体的是。(3)发出白光，生成无色气体的是。(4)发出耀眼的白光，生成白色固体的是。(5)产生明亮蓝紫色火焰的是。17．洁净的空气按体积分数计算，大约是：氮气占，占21%，稀有气体占，占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。18.随着工业的发展，排放到空气中的和对空气造成了污染。排放到空气中的气体污染物较多的是、、。19．目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量。因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。(1)氧气的化学性质比较活泼，具有性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出供生命活动所需。(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为，该反应的基本反应类型属于反应。20．将下列现象产生的原因填入相应的横线上。(1)生成酸雨____。(2)破坏臭氧层____。(3)产生温室效应____。①大气中二氧化碳增加②二氧化硫、二氧化氮排人大气中③制冷剂氟利昂排人大气中④光合作用放出的气体21.有A、B、C、D四种物质，A是一种无色无味的气体；B在A中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃着的火柴伸入到盛满D的集气瓶中，火焰立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断并写出各物质的名称。A；B；C；D。22.将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味的气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，并生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上述物质的名称。A；B；C；D；E。23.某淡黄色固体A在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味的气体C，试推断：A；B；C；24.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：(1)铁丝在氧气中燃烧()；(2)铝箔在氧气中燃烧()；(3)硫在氧气中燃烧()；(4)红磷在空气中燃烧()；(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气()。个人收集整理仅供参考学习4三、实验题（共12分）25.为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作。第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气，其中双氧水价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质分解。根据上述信息，选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气。第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验，可供选择的实验装置如下：第三阶段：实验完毕后，洗刷实验仪器，整理实验用品。问题：(1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是（填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行____。(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认为可以采取哪些措施预防爆炸（列举两条）?(3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题（至少列举两条）?