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创新能力建设题库一、填空题1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。32、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。43、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。114、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。145、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。526、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程。687、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况等信息进行深入分析。858、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织内外部环境的变化而变化，管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。969、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。10710、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。10911、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识等，才能保证创新活动顺利进行。11012、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。13、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。11214、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。11215、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。11216、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性11417、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整理创新活动所需信息的能力。11518、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。11519、好的创意在实践中，一方面可以获取可行性检验，另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。11820、在对专业技术人员实施创新能力评价的过程中，科学性原则体现在设计科学的评价指标、构建科学的评价模式、科学的解读评价结果等方面。12221、在个体的创新思维过程中，逻辑思维是对信息加工、归纳演绎的重要过程。12522、常用的创新能力评价方法主要包括模糊综合评价法和层次分析法。12823、预见力在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、选择创新方向的能力。13924、预见能力从新颖性来看，可以分为经验型预见与创新型预见。14525、阿玛贝尔认为创造力是个性特征、认知能力和社会环境的特殊综合的行为结果。14926、按照心理自我管理的水平，可以将思维风格划分为全局型和局部型；151按照心理自我管理的范围，可以将思维风格划分为内倾型和外倾型；按照心理自我管理的倾向，可以将思维风格划分为自由型和保守型。27、创新技法是人们根据创新原理和规律总结出来，用以解决创新问题、进行创造发明的方法和技巧。16028、哈林顿认为，关于人类创新行为的研究应当把创造性加工、创造性个体与创造性环境联系起来进行考虑。16829、契克森米哈认为，从广泛的历史观点看，创新是个人、专业领域和业界三个子系统相互作用的结果。16830、创新绩效的差异是社会和情境两种环境因素对创新过程产生积极作用程度的函数。16831、团队执行力指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度和速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。17132、坚持需求导向，提高自主创新能力，这里的“需求”有两层含义：一是现实需求，着力突破重大关键技术和共性技术；二是未来需求，就是着眼长远，超前部署前沿技术和基础研究。18033、产权制度是创新行为的保障和激励功能的源泉，而知识产权的确定则是一种对智力活动更为直接的创新激励和保障手段。190二、单选题1、2020年我国的R&D投入占GDP的比例要达到（B）以上的目标。4A2.0%B2.5%C3.0%D3.5%2、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人是（C）。12A亚当斯密B马克思C熊彼特D南希施瓦茨3、从根本上提升人才队伍的（D）是提高我国总体创新水平的必由之路。a？A技术创新能力B个体创新能力C知识创新能力D整体创新能力4、在开放式创新模式中，企业可以通过（A）方式节省前期研发的成本。73A外部购买B内部创新C技术引进D市场营销5、开发新产品的关键是（C）。78A产品质量B产品营销C产品创意D产品技术6、常见的消费品市场细分变量不包括（C）。85A地理因素B人口统计因素C收入细分D行为细分7、企业评估细分市场时无需考虑的是（A）。86A消费能力B各细分市场的规模C各细分市场的潜力D产品定位8、狭义的思维指（B）。A形象思维B逻辑思维C抽象思维D发散思维9、运用模式化的心理活动，将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是（D）。107A发散型思维B侧向型思维C逆向型思维D聚合型思维10、建立合理的（C）是专业技术人员成长的第一步。112A技术技能B职业愿景C知识结构D思维能力11、创新专门技能的有效运用需要（B）的引导。114A创新资助B创新思维C创新教育D创新技术12、（C）是创新活动的灵魂。117A创新规范B创新准则C创新精神D创新绩效13、（A）是发现新知识、方法、规律的前提。117A探索精神B团队精神C实践精神D自主精神14、（C）是创新者发挥主观能动性、探索未知领域的精神支柱。118A团队精神B实践精神C自主精神D探索精神15、（B）是构成个体创新思维能力的核心要素。125A观察能力B想象能力C逻辑思维能力D管理能力16、下列不属于层次分析法的是（D）。130A目标层次B准则层次C措施层次D扩张层次17、创新原料的基本要求不包括（B）。136A全面性B跨越性C抽象性D系统性18、（C）是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素。137A创新项目B创新职能C创新动力D创新团队19、（A）是创新的原发动力。138A兴趣爱好B情绪心态C气质性格D创新技能20、发现问题的核心是（C）。143A提出问题B讨论问题C界定问题D选择问题21、创造力的三成分模型不包括（A）。149A创新愿景B领域相关技能C创造力相关技能D任务动机22、斯腾伯格提出的创造力维度不包括（D）。149A智力维度B智力方式维度C人格维度D变革维度23、创造的个性特征不包括（B）。151A思维风格B价值适应C人格品质D情绪心态24、（C）是创新的心理动力。138A兴趣爱好B气质性格C情绪心态D创新技能25、创新能力不包括（C）。139A预见力B创造力C记忆力D执行力26、按照心理自我管理的功能，思维风格的类型不包括（A）。151A整合型B立法型C执法型D司法型27、（C）是创新过程中创新思想形成与创新思想落实为最终产品两个环节的直接桥梁。A创新技术B创新文化C创新技法D创新团队28、头脑风暴法的激励原理不包括（B）。A联想反应B合作意识C热情感染D个人欲望29、（D）为个体传递信息，影响个体进行创新活动的知识与能力。A个人B业界C环境D专业领域30、影响创新的组织环境因素不包括（A）。A资源贫瘠性因素B工作因素C领导与群体因素D组织文化与政策因素31、（D）是创新的人格动力。138A兴趣爱好B创新技能C情绪心态D气质性格32、按照心理自我管理的形式，思维风格的类型不包括（D）。151A专制型B等级型C平等竞争型D司法型33、强化创新执行力的因素不包括（A）。A学校B目标C自我D环境34、（B）对个体所制造出的变化进行选择，对个体的创新活动产生激励作用。A环境B业界C专业领域D个人35、下列不属于创新技法内涵的是（D）。160A信息加工能力B一般工作能力C动手操作能力D团队合作能力36、我国创新活动的主要实施主体不包括（B）。184A企业B个人C大学D科研机构37、在创新过程中，（C）是创新活动的决策主体、投资主体。c？A个人B社会C企业D科研机构三、多选题1、罗赞娜加西亚和罗杰根据创新的大小，把创新分为（ABD）。17A根本性创新B适度创新C变革型创新D渐进型创新2、国家创新系统理论，在继承技术创新理论的基础上，吸收借鉴了（BD）的思想。20A制度创新理论B人力资本理论C知识创新理论D新增长理论3、创新能力从层级上看包括（ABCD）。22A国家创新能力B机构创新能力C团队创新能力D个人创新能力4、马斯洛将人的创造性区分为（AC）。35A原发创造性B技术创造性C继发创造性D知识创造性5、创新思维包括（ABCD）。38A发散与集中思维B逆向思维C形象思维D综合思维6、创新的不确定性包括（BCD）。39A资本不确定性B市场不确定性C技术不确定性D战略不确定性7、原始创新的基本特点包括（ABC）。43A核心技术的内生性B技术与市场的率先性C知识和能力支持的内在性D产品的盈利性8、二次创新的特点包括（ABCD）。58A模仿性B跟随性CR&D的针对性D资源投入的集中性9、技术创新的模型包括（ABCD）。66A技术推动模式B市场推动模式C链环—回路推动模式D系统集成网络模式10、新产品的开发具有（AC）的特点。78A高不确定性B低不确定性C高风险性D低风险性11、创新思维的特点包括（ABC）。103A新颖性B综合性C实践性D单向性12、合理的知识结构应具备（BCD）等特点。112A单一性B整体性C协调性D动态性13、专业技术人员的创新知识储备应随着个体认识能力的提高以及客观认识发展的情况而呈现出（BD）提高的特点。113A稳定B发展C静态D动态14、创新活动获取成功的先决条件包括（BCD）。114A创新技术B创新技能C创新知识储备D创新思维15、创新专门技能由（ABD）能力构成。114A信息获取能力B实践操作能力C创造发明能力D创新技法16、创新能力的评价原则包括（ABCD）。121A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合原则17、定性评价注重（ACD）手段的运用。123A观察B数据收集C主观分析D归纳18、已有关于个体创新思维能力的测量方法涵盖（ABC）维度。125A观察能力B想象能力C逻辑思维能力D变革管理能力19、创新精神包含（ABCD）表现形式。127A探索精神B实践精神C自主精神D团队精神20、下列属于创新成果形式的是（ABCD）。127A方法改进B技术改造C一般专利成果D重大发明四、判断题√1、创新发展战略的最重要载体就是创新型人才。√2、一部人类文明史，就是创新发展的历史。√3、创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋。√4、创新是转变经济发展方式、增强经济发展内生动力的睿智抉择。×5、适度创新的产品具有创新性。×6、制度创新理论中所说的制度，包括作为背景的社会政治环境。×7、在工业经济时代，创新首要表现为知识创新。×8、在知识经济时代，创新主要表现为技术创新。√9、创新能力是一种系统性的能力。×10、创新能力是一种合成性的能力。√11、建设创新型国家的核心是创新人才的培养和使用。√12、人力资源创新能力直接关系到一个国家的综合竞争力的提高。√13、创新型人才的严重不足是制约我国自主创新能力提高的根本原因。√14、创新是专业技术人员的必需品。√15、创新能力已成为我国人才队伍建设的短板。√16、任何创新都有不确定性。×17、创新的程度越高，创新的不确定性越小。√18、二次创新能力是形成“中国式创新”的重要推动力。×19、在开放式创新模式中，企业不能从竞争对手中获得创新资源。×20、现今，封闭式创新模式在逐渐取代开放式创新模式。×21、创新思维是少数天才的专有思维。√22、离开创新专门技能，创新思维得不到有效发挥和体现。×23、互联网的迅速发展使得创新活动对信息的依赖性越来越弱。√24、创新技能是实现创新活动的必要条件。×25、提倡创新者发挥自主精神就是倡导不向前辈学习。×26、团队精神等同于集体主义精神。√27、个体的逻辑思维能力直接决定了其创意能否有效转化为创新成果。错28、创新成果就其创新价值而言，不存在大小之分。127错29、专业技术人员创新能力评价的众多指标中，