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宜宾职业技术学院计算机网络技术专业人才培养方案（网络技术方向）（2010级）计算机网络教研室编制二〇一〇年六月计算机网络技术专业人才培养方案专业类别：电子信息大类、计算机类专业代码：590102一、编制说明（一）编制的依据1、《国务院关于大力发展职业教育的决定》。2、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高［2006］16号。3、质量管理[2008-2009]16号文件《关于制订09级专业人才培养方案（或教学计划）的指导性意见》。4、高教［2009］5号文件。（二）编制的思路经本专业教师及专业委员会多次研究讨论，并通过广泛的市场调查，形成本方案，本方案在10级的基础上有如下特点：1、根据说专业活动评审专业意见，增加了实践教学环节和实践教学学分，提高了实践教学的课时比例。2、把思科网络技术学院合作项目CCNA课程与现在课程进行整合，充分利用网络资源。3、CCNA共4学期课程，每学期各章都有网上练习题，可以作为学生理论作业，学生学完整期后可以自愿申请考CCNA证书。4、课程构成采用模块式建构，包括：公共课、专业基础课、专业必备课、专业核心课、专业选修课。两个方向都采用公共的专业基础课，包含计算机导论、数据库技术基础、网络操作系统。二、专业分析本专业教师采用走访用人单位、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对计算机网络技术人才的需求进行调查和分析。此次调研主要是对成都电脑城及周边的相关IT企业；还访问了51job和job168等人力资源网站。随着我国互联网行业的全面复苏以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。从目前四川省现有的情况来看，有较大网络人才需求的主要有以下几个方面：1、政府机关上网工程的实施造就了对网络人才的巨大需求。我国目前正在实施政府上网工程，现如今政府网站数量据不完全统计。粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%，已经实现政府机关上网的数量超过1万个。政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府机关需要的网络和网站管理、维护人员按照2人计算，从业人员约2万人；未来从业总需求将不少于30万人。2、企业上网需求量猛增。目前全省已有企业网站0.7万个，目前企业上网总数不足全部企业的5%，与国外和其他相比发达城市还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100万人。3、现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。我省在数字化建设方面相对全国发达地区而言较为落后，企事业单位的信息化建设进程不够迅速，特别是在网络基础建设比较薄弱。近年来，随着我省经济的快速发展和信息化进程的加快，对IT人才，特别是网络人才存在巨大的需求。4、专业分析总结。通过分析计算机网络技术专业主要培养具有中小型网络规划、设计、组建、管理能力；具有动态网站开发、建设、推广与维护能力的IT实用型人才。三、人才培养目标遵循党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的具有良好职业素质，具备熟练的计算机操作能力和网络管理能力，具有中小型网络组建、维护及管理能力和中小型网站管理和维护能力。主要能从事中小型企业网络组建、维护及管理以及网站管理和维护工作的高素质高技能人才。四、人才培养规格要求（一）专业职业范围1、电脑技术员：主要从事计算机硬件组装，电脑软件安装与维护工作。2、网络管理员：主要从事网络线路管理、服务器维护等方面的工作。3、布线工程师：主要从事电源线、电话线、网络线等安装工作。4、网络工程师助理：主要从事工程绘图、工程文档编写等工作。5、网站编辑与管理：主要从事网站数据的编辑、更新等方面的工作。6、IT产品服务：主要从事IT产品销售、安装、调试、维护等方面的服务工作。（二）职业岗位能力要求1、具备计算机硬件和软件的安装、调试和维护能力；2、具备网络常用设备的安装、调试和管理能力；。3、具备工程文档的编写和阅读工程施工图的能力；4、具备企业数据整理、企业网站数据更新与编辑能力；5、具备网站开发的初步能力；6、具备中小型网络的组建和维护与管理能力。（三）职业岗位知识要求1、具有计算机系统和网络基础知识；2、具有常用网络服务器配置知识；3、具有网站开发的基础知识；4、具有网络规划与管理的基础知识；5、具有网络安全的基本知识和理论；6、具有网络工程文档书写相关知识。（四）职业素质要求1、对工作认真、仔细，有一定的文字组织能力，能书写网络工程文档。2、具有较好的灵活性，能应对网络出现的各种网络故障。3、具有较高的纪律性和安全意识，能在施工工地进行网络布线。4、具有信息收集和处理的素质，能够熟练操作计算机，熟练掌握和运用办公软件。（五）资格证书要求必考取的证书：网络管理员（OSTA或ITAT）。可选考的证书：1、数据库操作员（OSTA或ITAT）；2、网络操作员（OSTA或ITAT）；3、微机系统维修员（OSTA或ITAT）；4、思科CCNA认证或思科网络技术学院毕业证。（六）毕业条件1、获思想品德合格证品德综合评定合格，修满规定素质拓展积分（包括选修课学分，社团学分）。2、获学习合格证修足专业教学计划中规定的各类课程的最低学分；读书工程合格；获计算机国家二级证书；获四川省大学英语二级证书。3、获核心技能证课程技能考核合格；获网络管理员证书。必须获取以上“三证”才能毕业。五、人才培养模式本专业的人才培养模式采用CDIO教学模式；把产品、过程或系统的构思、设计、实施和运行作为工程教育的环境首先进行公共基础平台的教学，在此平台中加入CDIO的教学思想，在部分专业课中采用CDIO的教学思想。如在综合布线、实用组网技术、.NET程序设计等课程中用一些项目来实现教学思想。六、课程设置（一）课程设置体系（二）公共必修课军训、劳动、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、职业生涯与发展规划、职业素养提升、就业指导、体育、大学语文、大学英语、高等数学。（三）骨干课程综合布线技术、网络设备与配置、网页制作技术、C#程序设计、.NET技术、网络管理与安全。（四）核心课程实用组网技术、网站建设与管理。（五）素质教育课程如何创办企业、如何管理企业、创业教育实训、青年心理概况、心理原理应用、管理心理导读（六）课程简介1、计算机导论（实训）1600080（1600080S）本课程理论课程2学分，32学时，实训课程3学分，60学时。本课程是本专业的引导性课程，分别从计算机软件、计算机硬件和网络三个方面进行知识学习。该课程主要学习计算机的基础知识、计算机硬件系统、计算机系统软件和工具、计算机应用软件、多媒体知识、计算机网络知识和计算机的应用领域。要求学生对整个计算机行业有一个全面了解，掌握计算机的基本操作，能应用办公软件进行文档编排、数据处理等操作。引用CCNA第1期相关课件，学生理论作业为AC网站各章节作业。2、数据库技术基础（实训）1601170（1601170S）本课程理论课程4学分，64学时，实训课程5学分，100学时。本课程是专业基础课，主要以计算机二级考试数据库考试大纲为依据，学习表的设计、数据完整性、索引与视图、存储过程和触发器、数据备份与恢复等知识。通过学习掌握数据的增、删、查、改操作，掌握存储过程、触发器的建立，形成构建、管理数据库的基本技能。达到计算机二级考试水平，满足网站开发数据库水平。3、网络操作系统实训1601050S本课程实训课程7学分，140学时。本课程是专业基础课，主要学习网络操作系统的基础知识，掌握流行网络操作系统的安装、配置和维护。掌握用户及权限管理、掌握常用服务器的安装与配置。能够正确安装、配置、管理常用的网络服务器，具有网络管理员的基本能力。引用CCNA第2期相关课件，学生理论作业为AC网站各章节作业。4、网页制作技术实训1601180S本课程实训课程4学分，80学时。本课程是专业骨干课，主要学习网页制作的相关常识以及Dreamweaver开发环境下网页制作的基本知识，掌握图片、声音、视频的插入，掌握文本的格式设置和排版以及表格的灵活应用，掌握基本的HTML标签语言、样式表、层、JavaScript的编写等相关知识设计网页。通过本课程的学习，使学生具备常用网页的设计与编制能力。5、综合布线系统实训1601191S本课程实训课程5学分，100学时。本课程是专业骨干课，主要学习综合布线标准、设备间、干线布线子系统、接入设备、水平布线子系统、工作间的布线要求，并能对电源线、电话线、视频电缆进行安装，并学会一种绘图软件。要求能设计出简单的网络系统的布线方案，并绘制网络工程图，能正确使用网络布线工具对网络布线方案进行实施，具有一般网络故障排除、维修的能力。6、网络设备与配置实训1601070S本课程实训课程7学分，140学时。本课程是专业骨干课，主要学习网卡、交换机、路由器和防火墙的选择、安装、调试、配置、维护和管理。网络设备主要以思科和华为的设备为主，思科主要学习，华为辅助学习。要求学生能正确选择组建不同类型网络时所需的硬件设备，会正确连接网络中的硬件设备；掌握网络设备的常用配置，具有一般网络故障排除、维修的能力。引用CCNA第3期相关课件，学生理论作业为AC网站各章节作业。7、C#编程技术实训1601361S本课程实训课程7学分，140学时。本课程是专业骨干课，课程主要学习C#的数据类型、运算符与表达式，数组、结构和枚举，面向对象程序设计，C#的文件操作等。通过本课程的学习，使学生具备基本的面向对象编程理念、C#程序设计的基本知识及应用编程的能力。8、.NET技术实训1601430S本课程实训课程7学分，140学时。本课程是专业骨干课，主要学习.NET技术程序开发技术，掌握.NET技术基础、服务器控件、.NET技术内置对象、数据库基本操作、ADO.NET数据库高级操作等的应用。使学生具有动态网页的编程技能，能够使用脚本程序、动态网页编程技术与数据库等编写动态交互网站系统，具有设计动态网页的技能。9、实用组网技术实训1601140S本课程实训课程7学分，140学时。本课程是专业核心课，主要学习中小型网络的设计与组建。主要利用交换机、路由器、防火墙、服务器、网络布线等知识来设计规划、实施一个中小型网络。通过实际项目的实施，学生能完成中小型网络方案的设计与实施。引用CCNA第4期相关课件，学生理论作业为AC网站各章节作业。10、网站建设与管理实训1601111S本课程实训课程7学分，140学时。本课程是专业核心课，本课程主要学习网站建设与管理的知识与技能，要求掌握Web、FTP、Mail等服务平台建立、管理，掌握网页制作、网站规划、发布、推广和网站管理等的应用。通过本课程的学习，使学生能设计出有市场需求、具有一定水平的中小型网站。11、网络管理与安全（实训）1601341（1601341S）本课程理论课程1学分，16学时，实训课程3学分，60学时。本课程是专业骨干课，主要学习网络管理常用的软件、管理管理的重要性，通过对网络设备的监控，保证网络24小时正常工作。学习网络安全的基本概念、防火墙技术、Windows系统的安全、黑客技术与防范措施、网络病毒的防治技术和网络攻击与防范技术。要求学生通过网络管理与安全的学习能够使网络正常、安全的工作。12、毕业设计1301360本课程理论课程8学分，240学时。学生完成相关课程后必须独立完成自己的毕业设计。毕业设计主要有网站建设和实用组网两个大的方向，每个方向下有若干个课题，学生从中自主选择课题，在规定的时间内按学校要求完成。13、Linux实训1605015S本课程实训课程4学分，80学时。该课程是专业选修课，主要学习Linux操作系统的基础知识，掌握Linux操作系统安装和图形环境，常用命令，vi编辑器，常用服务器配置，系统管理，网络应用和管理。能使用Linux操作系统，能用Linux搭建服务器平台，满足网络服务器要求。14、平面设计实训1601060S本课程实训课程4学分，80学时