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1七年级下册思品学案参考答案第五单元青春的脚步青春的气息第十一课人们说我长大了我选择1.D2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.A9.D10.D11.D12.C我判断13．判断：正确理由：①一个人要是自己更具有魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，也要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美好的心灵。②心灵美，才是真的美。14.判断：错误理由：①青春期的心理充满矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到身心健康，成为我们发展的阻力。这时就有必要去看心理医生。②但是，我们可以通过各种方式，努力调控好自己的心理矛盾，一般情况下，无需就诊。我分析15.（1）意味着他们已步入青春期。青春期是人一生中身体发育的关键时期，在这一时期人的身体会发生一系列变化，主要表现在：性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。（2）他们应悦纳自己的生理变化。首先，应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化；其次，应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象；最后，应努力追求外表美和心灵美的统一。16.张红懂得欣赏自己。每个人都可能在体态、容貌、生理机能等方面有这样或那样的不足，然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，能做的就是学会以积极的心态来接纳自己的形象。张红能够发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，充满自信地学习和生活，并且热心为同学们服务，努力追求内在美，所以她受到了大家的欢迎。17.答案：（1）不合适。①步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动，这些心理冲动若解决不好，会是自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。②朋友之间要理解宽容，体谅尊重，设身处地为他人着想，对于对方的无心之失应该予以谅解宽容。③朱强的做法过于冲动，没有理解对方的处境，不利于友情的发展，张明的反应也不理智，冲动的对立态度激化了矛盾。（2）当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。他们应该在事后互相致歉，互相体谅，化解矛盾，延续友情。18.作为小林的好朋友，我会告诉他：要发现自己的优势，学会欣赏自己独特的地方，充满自信地学习和生活；努力提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，从而使自己更具青春魅力。出现烦恼和苦闷时，应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流和沟通，寻求他们的指导和帮助；在生活中还要不断丰富自我。学习成绩是可以提高的，只要我们转变学习方式，找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，就一定会进步。19.消除心理烦恼就要不断丰富自我。要多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣。这些活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼与困惑，又可以丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己健康快乐地成长。体验与感悟我行动20.（1）例如：弹奏美妙的青春协奏曲；克服烦恼，快乐成长。（2）珍惜青春，拥抱青春；我的青春不烦恼；（3）①青春期是人一生中身体发育的关键时期，在这一时期人的身体会发生一系列变化。②我们应悦纳自己的生理变化。首先，应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化；其次，应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象；最后，应努力追求外表美和心灵美的统一。③步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动，这些心理冲动若解决不好，会是自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。④当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。⑤还要不断丰富自我。如，多读书，提高审美能力，积极参加多种文体活动，培养高雅情趣，参加社会公益活动，享受奉献的快乐。（4）第一，主持人宣布班会开始；第二，同学们畅谈自己对青春的感受，倾诉自己的行货和烦恼；第三，学生代表发言；第四，班主任老师提建议提希望；第五，主持人宣布班会结束。第十二课花季中的男孩女孩我选择1.D2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.C10.A11.B12.B2我判断13．判断：错误理由：男女交往时人类社会生活的重要组成部分，在个体成长过程中是不可缺少的。男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，发展友情。只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然适度、尊重真诚、与异性同学广泛交往，早恋问题也是可以避免的。14．判断：错误理由：自然是男女同学交往的重要原则，自然要求异性同学在交往中，言言语、表情、行为、都要做到自然顺畅。小丽在男女同学交往中过于拘谨，没能与异性同学自然交往，不利于自己健康成长。我分析15.不对。应告诫小刚，男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学正常生活在同一集体中，必然要进行交往。男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。男女同学在一起学习交流，取长补短，可以提高学习效率。小亮帮助小梅解决学习上的困难，也体现了他助人为乐的好品质。16.赞同第三种观点。这是因为（1）男女交往时人类社会生活的重要组成部分，在个体成长过程中是不可缺少的。男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学之间的友情。（2）男女同学一起学习交流，可以取长补短，提高学习效率。可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。（3）有一些同学因为不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。正处于青春期的男女同学，在身心发展方面存在明显差异，在交往过程确实需要一定的界限，同时，他们又要通过正常交往，互相帮助，共同进步。只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然适度、尊重真诚、与异性同学广泛交往，男女同学见也能发展真挚的友情。17.（1）男女交往时人类社会生活的重要组成部分，在个体成长过程中是不可缺少的。男女同学正常交往，可以提高学习效率，可以促进个性的全面发展。（2）有一些同学因为不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。（3）与异性同学交往要坚持自然、适度的原则，以真诚、尊重为前提，并与异性同学广泛交往。（4）积极参加集体活动，减少独自与异性同学相处的困窘。（5）与异性同学相处时，虚心学习对方的优点，也要尊重对方的人格和感情，学会拒绝。18.（1）如：热心助人的男生，勇于承担责任、有魄力的男生……（2）如：纯真不做作的女生，充满信心、有朝气的女孩……（3）与异性同学交往要坚持自然、适度的原则，以真诚、尊重为前提，并与异性同学广泛交往。学习上：指导同学学习，彼此请教问题，共同讨论问题等。课余安排：谈论共同感兴趣的话题，如集邮、观看体育比赛，共同组织班级活动等。其他：可从多方面回答，只要符合男女同学正常交往的范围即可。（此题为开放性试题，回答符合要求即可）我行动（此题为开放性试题，回答符合要求即可。）第六单元让生活充满阳光第十三课让快乐时时围绕在我身边我选择1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.C9.C10.A11.A12.C13.C14.A我判断15.判断：错误理由：消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。王刚应该正确对待老师的批评，合理宣泄情绪，注意遵守纪律，不能影响同学们的学习。16判断：错误理由：情绪不同，结果不同。积极情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于人们正确的认识事物、分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。消极情绪则相反。王军的失利主要原因在于情绪过于紧张，消极情绪影响了水平发挥，他不必自责，而应该积极培养自己的积极情绪。我分析17.（1）她的遭遇让我们看到情绪不同，结果不同。积极情绪对人的水平发挥有积极影响，消极情绪则相反；积极情绪有益于人的身心健康，消极情绪则相反。（2）她首先应该相信，每个人的生活都不是一帆风顺的，有时难免产生消极情绪。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时调节和控制。每个人在情绪面前都不是无能为力的。①刘菲要努力调节和控制自己的情绪，可以采用理智调3节法、注意力转移法、幽默化解法、积极地自我暗示法等。②消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，如，哭泣宣泄、倾诉宣泄、书写宣泄、运动宣泄等。18.漫画说明：①人的情绪是多种多样，不断变化的。②人在不同的情境下，会产生不同的情绪。③这个同学额不善于调节和控制自己的情绪，受到表扬就飘飘然，遇到困难就颓废丧气。④我们要学会调节和控制自己的情绪：可以采用理智调节法、注意力转移法、幽默化解法、积极地自我暗示法等；也可以通过一定的方式进行合理宣泄，如，哭泣宣泄、倾诉宣泄、书写宣泄、运动宣泄等19.情绪不同，结果不同。不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥；当人们的情绪消极时，情况则相反，其认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。20.要根据自己的实际实事求是地填写。答案举例：情境当时的情绪表现产生情绪的主要原因过生日时收到自己喜欢的礼物高兴需要得到满足听到别人说自己的坏话生气事与愿违期中考试成绩有了进步喜悦需要得到满足上课不专心听讲，受到老师的批评不高兴事与愿违第一次投稿就发表了激动需要得到满足800米测验没有通过难过事与愿违获悉明天学校将组织去春游兴奋需要得到满足21.我会首先告诉他们：每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时调整和控制。每个人在情绪面前都不是无能为力的，而是可以对它进行调节和控制的。小明可以采取理智调控法：冷静分析自己考试没有考好、与朋友吵架的原因，主动调整自己的看法和态度，从而减弱或消除消极情绪。小杰可以采取积极的自我暗示，不断地告诉自己：“我一定行！”“我已经准备好了，没什么可怕的。”通过语言的刺激来缓解自己的紧张情绪。小丽可以通过大哭一场、找好朋友倾诉或者写日记的方式来宣泄自己的情绪。我行动22.（1）小东的观点是错误的。将消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的。所以，我们应该学会合理宣泄自己的情绪，如可以通过哭泣、倾诉、运动和书写等方式进行宣泄。小新的观点也是错误的。情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（2）（略）第十四课追求高雅情趣品味美好生活我选择1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.B8.C9.D10.C11.C12.A13.B14.C我判断15.判断：错误理由：好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。但是好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。成功的关键还是一个人的勤奋努力。16．判断：错误理由：这些表现都是庸俗生活情趣，不利于中学生的学业进步和身心健康发展；是盲目从众的行为，与勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统相背离。我分析17.喜欢阅读不健康书籍，是一种庸俗生活情趣。它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。18.小宁的行为是一种典型的盲目从众。有从众心理是正常的，但是像小宁这样没有主见、随波逐流的盲目从众，不利于培养自己的独立思考和判断能力，很难让自己形成稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。所以，在生活中我们应该避免盲目从众。19.（1）晶晶追求的生活情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，即高雅的生活情趣；丽丽追求的生活情趣则是平庸鄙俗、不