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2011—2012学年度第一学期期末质量检测题小学六年级语文试题（时间：90分钟总分120分，其中卷面分5分）等级基础知识（55分）一、读下面的短文，在括号里填上合适的词语（5分）我们多么渴望呼吸到qīngshuǎng（）的空气；多么渴望听到鸟儿的鸣叫与chánchán（）的流水唱和的yīnyùn（）；多么渴望看到jùnmǎ（）在草原上奔驰，看xióngyīng（）在天空中翱翔！可是，人类无jiézhì（）地开发各种资源，lànyòng（）化学品，使生存环境越来越差。shèxiǎng（）资源kūjié（）的时候，人类该怎么办？为了子孙后代，shàndài（）我们的地球家园吧！二、在正确读音的下面画。（4分）勉强(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)兴奋不已(xīngxìng)暖和(héhuo)入场券(juànquàn)削铅笔(xiāoxuē)友好相处(chùchǔ)大模大样(mómú)三、下面词语中无错别字的一组是（）。（1分）A．德高望重悬崖俏壁可见一斑寝不安席B．留连忘返世外桃源滔滔不绝焦燥不安C．美不胜收不落窠臼响遏行云兴高采烈四、先把词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（4+7分）同心()力日()月累别（）一格独（）匠心巧天夺（）雅俗共（）妙笔生（）脍（）人口雕梁画（）1．为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()保护地球—人类的家园。2．我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、汤唯的《美了美了》；用（）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》。3．涓(juān)涓细流汇成大海。只有()，知识才能不断丰富起来。4．当我们对一件精美的工艺品赞美时，可以说（），而当我们读到一篇好文章时，可以说（）。5．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）五、按要求写句子。（10分）1．忽然看见松鼠跳到餐桌上，叼起一块面包，跳上了大柜顶。（仿写连动句）_____________________________________________2．《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（改为反问句）3．我在她面前只停留了短短的几分钟。我的心底留下了永不磨灭的印象。（用恰当的关联词语连成一句话）________________________________________4．父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为转述句）5．《山中访友》一文的作者是李汉荣写的。（改病句）六．完成下面各题。（1小题每空0.5分,其余每空一分，共24分。）1．《少年闰土》的作者是（），原名（），本文节选自他的小说《》，文中回忆了自己和闰土（）、（）、学校班级姓名考号…………………………密……………………封……………………线………………………………（）的过程。刻画出一个（）、（）的海边少年的形象。我还知道他的作品有（）、（）。2．“子期死，伯牙谓（），乃（），终身（）。”这句话出自《》，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫知音，用它来比喻（）或（）。3．月亮越升越高，穿过（）。忽然，海面上（），（），被月光（）一个连一个（）……４．有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，老师走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。5．补充诗句。⑴随风潜入夜，。⑵，轻烟老树寒鸦。⑶明月别枝惊鹊，。⑷，双袖龙钟泪不干。⑸何当金络脑，。⑹此夜曲中闻折柳，。阅读（30分）一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）2.给这个片段加一个小标题（2分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了（3分）“亲了又亲”礁石，它可能想起了（3分）4.这篇文章对嘎羧、的描写细致入微，让我们认识到嘎羧是一头、大象。（2分）二、阅读短文,回答后面的问题。(18分)必须承受的痛苦①三岁半的女儿扁桃体发炎，开了十针青霉素，上午八点下午五点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车，踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，第三天死活不干了，把担子卸给了我。②我把针药和注射单揣进兜里，对病恹恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”3我停下来，给她时间思考。④在如何对待孩子上我们两口子迥然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。⑤女儿愣了片刻，终于无可奈何张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”⑥打针的时侯她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。⑦女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神得不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。⑧我一阵感动——⑨原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。⑩“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。⑾抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”⑿女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸刚毅了起来。⒀这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，去一滴泪也没掉。⒁第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们去打针！”⒂我抱起她，紧紧搂在怀里。认真阅读短文，回答以下问题：1.“当针头扎进小屁股，针刺的疼痛加上被欺骗的愤怒”这一句话中“欺骗”具体指什么？(2分)2.“女儿哭，妻子也垂泪。她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我”一句话，妻子为何死活不干了？（2分）3.先解释句中加点的词语的意思，再用它各写一句话。（6分）（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何．．．．张开双臂叫我抱。意思造句（2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神．．．．得不知在琢磨什么。意思造句4.文中的“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中，“这么个自以为是的办法”具体指什么？（2分）5.文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？（2分）6.”人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这句话的？（4分）写作（30分）读了《必须承受的痛苦》一文，你一定有很多感受，在生活中你是否也有类似的经历，你是不是也像文中的女儿一样，悟到了什么。请结合自己的亲身经历，写一篇文章。题目自拟。要求：文中不要出现真实的校名、村名、班级、姓名。语句通顺，不写错别字。不少于450字。