(最新)教学档案-填写模板

重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)教学档案题目双谱在信号调制分类中的应用研究系别通信工程系专业名称通信工程班级xxxxxxx学生学号xxxxx学生姓名xx指导教师(职称学位)陈赟(讲师)完成时间2016年5月最终评定成绩重庆邮电大学移通学院教务处制二〇一六年五月所有信息居中。系别：写全称专业名称：写全称班级：写编号全称目录1.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)任务书..............................12.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)开题报告.......................23.重庆邮电大学移通学院毕业设计（论文）教师指导记录.............34.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)基本情况.......................45.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)指导教师评语表...........56.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)评阅意见表..................67.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)答辩记录表...................78.重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)答辩委员会意见.............91重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)任务书设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912指导教师陈赟职称讲师联系电话[phone]教师单位移通学院通信工程系下任务日期2016年1月4日主要研究内容、方法和要求主要研究内容：1.了解调制识别技术的方法和特征。2.研究数学调制方式、双谱分析以及特征提取。3.研究双谱分析和特征提取。4.利用双谱对调制信号进行分类。方法：1.全面查阅相关资料掌握扎实的理论知识。2.确定好研究方向后对课题进行深入透彻的学习研究。3.定期与指导老师沟通，并总结改进。要求：1.根据相关文献资料，运用所学知识，完成论文。2.按照要求对格式内容方面进行改善。进度计划1月4日~3月6日：按照任务书查找相关资料；3月7日~3月10日：通过掌握的资料撰写并提交开题报告；3月11日~4月28日：根据掌握资料完成初稿；4月29日~5月5日：修改论文主要格式完成论文二稿；5月6日~5月11日：论文定稿，整理提交全部毕业设计相关资料；5月12日~5月14日：制作PPT，准备论文答辩。主要参考文献[1]韩国栋．调制分析与识别的谱相关方法[M]．电子工业出版社，2001．[2]姚亚峰．通信信号调制识别技术[M]．北京：清华大学出版社，2003．[3]边肇棋，张学工．模式识别[M]．北京：清华大学出版社，2000．[4]张贤达．现代信号处理[M]．北京：清华大学出版社，1995．[5]王兴亮．通信系统原理教程[M]．西安：西安电子科技大学出版社，2007．指导教师签字：2016年1月5日教研室主任签字：2016年1月6日备注：此任务书由指导教师填写，并于毕业设计(论文)开始前下达给学生。一律按模板写，内容根据自己题目修改。红色标题部分不能改动！主要参考文献的书写方式必须和论文中的参考文献格式一致（注意标点符号），并且教学档案的这一页和论文中的任务书完全一致（格式、内容）！2重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)开题报告设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912研究基本内容、拟解决的主要问题研究内容：1.了解调制识别技术的方法和特征。2.研究数学调制方式。3.研究双谱分析和特征提取。4.利用双谱对调制信号进行分类。拟解决的主要问题：主要解决的问题是利用双谱对调制信号进行分类，并通过仿真实验对其理论依据进行验证，得出结论。研究方法、步骤及措施研究方法：1.全面查阅相关资料掌握扎实的理论知识。2.确定好研究方向后对课题进行深入透彻的学习研究。3.定期与指导老师沟通，并总结改进。步骤及措施：1.全面查阅相关资料掌握扎实的理论知识。对调制识别、调制信号的模型、双谱等知识进行全面了解和学习。2.确定好研究方向后对课题进行深入透彻的学习研究，利用双谱对调制信号进行分类。3.利用仿真实验，对理论进行验证，得出实验结果。研究进度计划1月4日~3月6日：按照任务书查找相关资料；3月7日~3月10日：通过掌握的资料撰写并提交开题报告；3月11日~4月28日：根据掌握资料完成初稿；4月29日~5月5日：修改论文主要格式完成论文二稿；5月6日~5月11日：论文定稿，整理提交全部毕业设计相关资料；5月12日~5月14日：制作PPT，准备论文答辩。学生承诺我保证按照任务书和开题报告要求，按时、按质、按量完成毕业设计（论文）工作。学生签字2016年3月10日指导教师意见指导教师签字:2016年3月11日备注：此报告应根据下达的毕业设计(论文)任务书，在指导教师的指导下由学生独立撰写，并于毕业设计(论文)开始后一周内完成。一律按模板写，内容根据自己题目修改。红色标题部分不能改动！3重庆邮电大学移通学院毕业设计（论文）教师指导记录设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912指导教师陈赟职称讲师联系电话[phone]指导教师所在单位重庆邮电大学移通学院通信工程系指导教师的指导过程记录1月4日～3月6日（资料整理收集阶段）确定论文写作的大致方向，论文中用到的主要内容及方法。3月7日～3月10日（撰写开题报告）指导学生开展调研，确定思路，完成开题报告。3月11日～4月28日（完成论文初稿阶段）指导学生论文初稿的撰写和修改，主要对论文结构的指导。4月29日～5月5日（修改论文阶段）组织学生进行中期检查，并完成论文二稿的批阅和修改。5月6日～5月11日（论文定稿阶段）最后完成论文三稿的修改和定稿工作，完全按照标准完成论文。5月12日～5月13日（准备答辩阶段）指导学生准备答辩。2016年5月13日一稿指导过程及意见通过查阅大量参考文献，对论文进行了认真撰写，已初步完成论文初稿，文章内容较充实，结构轮廓基本符合要求，可看出大致思路，初稿存在问题主要是以下几点：1.排版失误，每章的开始应重开一页。2.摘要内容不合适，英文摘要中有语法错误。3.2016年4月28日二稿指导过程及意见总体上较初稿有很大进步，能对初稿提出的修改意见及时修改，对不必要的内容进行了删减。已基本符合要求，但还有以下部分需要完善：1.论文格式需要重新设置，按照统一的格式设计。2.概述过于详细，尽量简明和缩小不必要的篇幅。2016年5月5日定稿指导过程及意见通过几次的修改，论文基本完善，脉络清晰，内容殷实，格式也基本达到要求，总体上符合了毕业设计的要求。论文只是还有一些细微的地方需要进一步修改：1.图表要按规范居中。图片说明用5号字且居中。2.论文结构基本合理。2016年5月13日指导过程及意见填写，请参见附录，每一稿的意见大家从附录中自行随机抽取几条填写即可，不要都写成一样的，尽量分散抽取，也可自己改动一下里面的用语。4重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)基本情况设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三性别男专业通信工程班级01110912毕业论文︵设计︶主要内容简介调制方式是区分不同性质通信信号的一个重要特征。随着通信技术和国民经济的发展，通信环境日趋复杂，在有限的频带范围内存在各种制式的通信信号，如何有效的监视和识别这些信号，在民用和军事领域都是十分重要的研究课题。本文在双谱分析的基础上，针对信号调制分类问题进行了研究，通过仿真实验得出，双谱特征虽然有很高的分辨性但同时具有较高的维度，这使其难以直接应用于现有的信号识别算法中。因此，为了减小信号在低信噪比条件下的分类错误以及降低计算的复杂度，采用了Bi-SR算法，该算法组合了信号双谱分析与稀疏表示方法。Bi-SR算法将信号调制识别问题转化为寻找一个测试样本在训练样本集中的稀疏表示问题。论文首先对调制识别的方法以及调制识别的特征进行了简单的概述。然后重点对调制信号的模型分析，以及双谱分析和数字调制信号的双谱特征进行研究。目前根据特征选取的不同产生了很多种不同的识别算法，本文给出了利用Bi-SR算法进行特征提取的方案。最后通过仿真实验结果不难看出，该方法对于信号调制分类具有很高的识别性。学生签字________2016年5月11日关键词调制识别双谱分析数字调制信号Bi-SR算法一律按模板写，内容根据自己题目修改。关键词内容一律和自己论文的摘要一致。5重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)指导教师评语表设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912指导教师陈赟职称讲师联系电话[phone]指导教师所在单位重庆邮电大学移通学院通信工程系评定内容学习态度任务完成情况论文写作质量外语水平总评评分标准20分45分25分10分100分评定得分指导教师评语指导教师签字：2016年5月12日6重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)评阅意见表设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912评阅教师费莉职称讲师联系电话[phone]评阅教师所在单位重庆邮电大学移通学院通信工程系评价项目评分标准评定得分选题质量01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求3002题目难易度03题目工作量04理论意义或实际价值能力水平05查阅文献资料能力4006综合运用知识能力07研究方案的设计能力08研究方法和手段的运用能力09外文应用能力成果质量10文题相符3011写作水平12写作规范13篇幅14成果的理论或实际价值评阅人评定总成绩评语评阅人签字2016年5月13日7重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)答辩记录表设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912指导教师陈赟指导教师职称讲师答辩组别第x组答辩地点xxxx答辩时间x月x日上午学生对设计（论文）自述情况：提问及学生答辩情况记录：提问一：答辩：提问二：答辩：提问三：答辩：8提问四：答辩：提问五：答辩：答辩小组评定成绩：评分标准论文讲述对论文的总体评价回答问题总分30分40分30分100分答辩小组综合评定记录：答辩小组组长签名：年月日9重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)答辩委员会意见设计(论文)题目双谱在信号调制分类中的应用研究学生姓名张三系别通信工程专业通信工程班级01110912指导教师评定成绩（A）评阅教师评定成绩（B）答辩小组评定成绩（C）答辩委员会评定成绩(原则上按照A×0.3＋B×0.3＋C×0.4)评语系答辩委员会主任（签字）：2016年5月26日毕业设计(论文）最终等级系审定最终等级：签章：2016年5月27日