2011专升本语文复习精华

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1-【课前小结】成语:1.《养生主》:庖丁解牛、踌躇满志、游刃有余、目无全牛、迎刃而解。2.《谏太宗十思疏》:居安思危、载舟覆舟、垂拱而治。3.《垓下之围》:四面楚歌、无颜以对江东父老。古今异义:1.山东:山的东面。地方:土地方圆。长者:性情宽厚的人。经营:治理。2.通知:完全了解。从事:担任从事这官职。颜色:脸色。历史事件:1.《中国人失掉……》中“两年以前”指1931年日军发动“九•一八”事变,东北沦陷。2.《废园外》是一篇战争题材作品。背景是:1941年8月14日,日本侵略者轰炸昆明。3.《风波》小说描述1917年,张勋复辟事件在江南某水乡引起一场关于辫子的风波,以小见大,展示了辛亥革命后农村的真实面貌:封建帝制没有根除,农民还处于封建势力及思想的统治下。4.《今》写于1919年“五四”运动前夕,当时的青年一代中有人安于现状或悲观厌世,为勉励他们珍惜今天,担负起历史使命。写作主张:1.王安石:“有补于世”“以适用为本”2.韩愈:“辞必己出”“惟陈言之务去”3.袁宏道:“独抒性灵,不拘格套”文学风格:1.孟子:长于辩论,善用类比推理。2.《庄子》在先秦诸子散文中最具浪漫色彩和文学特色。3.王安石:雄健峭拔。4.曹操:慷慨悲凉。5.王维:诗中有画、画中有诗。6.杜甫:沉郁顿挫7.辛弃疾:慷慨悲壮。8.周作人:平和冲淡、清隽优雅。9.谢翱:长于记叙,风格与柳宗元相近。谢翱作品《晞发集》个人作品:1)《庄子》三十三篇,包括《内篇》七篇、《外篇》十五篇、《杂篇》十一篇。有“寓言十九“之称2)鲁迅:小说集《呐喊》《彷徨》;散文集《野草》《朝花夕拾》;杂文集《坟》《且介亭文集》。3)宋应星:《天工开物》《野议》《论气》《谈天》。4)司马迁:《史记》自称《太史公书》。《史记》之名疑出魏晋之后,全书一百三十篇,包括:本纪、世家、列传、表、书。记述了上自黄帝下至汉武帝太初年间约三千年的历史。(《垓下之围》出自本纪)5)屈原:《卜居》《远游》《天问》《九章》《九歌》《离骚》。其中《九歌》11篇,是屈原根据民间祭神乐歌改作而成。多数描写神灵之间的眷恋,表现出深刻的思念或所求未遂的哀伤。《国殇》出自《九歌》则是悼念和颂赞为楚国而战死的将士的祭歌。6)老舍:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《离婚》;中短篇小说《月牙儿》《微神》《断魂枪》;戏剧《龙2须沟》《茶馆》。7)巴金:处女作《灭亡》,《爱情三部曲》(雾雨电),《激流三部曲》(家春秋),《寒夜》《憩园》8)徐志摩:诗集《猛虎集》《翡冷翠的一夜》《云游》《志摩的诗》;散文集《爱眉小札》《秋》;小说集《轮渡》9)舒婷:诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》10)柳永《乐章集》11)谢翱《晞发集》12)杜牧《樊川文集》作家身份:李大钊与资产阶级改良派展开“问题与主义”的论战,与陈独秀等创办《每周评论》中共创始人之一。徐志摩是新月社文学创作方面最主要的代表。王维是山水田园诗派,与孟浩然齐名,并称“王孟”。周作人参与发起成立文学研究会,主张“闭户读书”。鲁迅是中国现代文学的奠基人,1918年在《新青年》发表第一篇白话小说《狂人日记》,参加左翼作家联盟。杜甫诗歌被后人誉为“诗史”,最伟大现实主义诗人【文学基础知识】1.福建籍作家:谢翱、柳永、舒婷2.乐府旧题:《短歌行》《关山月》《九歌•国殇》3.“春花秋月何时了”为词牌名;“水龙吟”为词调名4.《虞美人》和《雨霖铃》都属唐教坊曲名,后用为词调5.诗、词、曲、赋、文是我国古代文学的五大文体。(汉赋、唐诗、宋词、元曲)6.词初名曲、曲子、曲子词,又称作诗余、小道、长短句。词即歌词之意,分豪放派和婉约派(正宗)7.曲兴盛于元代、分为散曲和唱词两种。元曲大量运用方言口语。8.赋形成于汉朝,赋本为“诵”之意。由《楚辞》发展而来,兼具诗和散文的性质,为我国古代文学独有的文体。东汉前期以大赋为主,东汉后期出现了抒情小赋,魏晋南北朝期,赋向骈文发展。9.赋的三个特点:1、铺陈事物;2、形式介于韵文和散文之间;3、多用主客问答形式。10.议论文的要素包括:论点、论据、论证11.论据分类:事实论据(历史事件)、理论论据(名人名言)12.论证方法:比较论证、归纳论证(从个别到一般)、演绎论证(从一般到个别)、比喻论证、引用论证、举例论证。13.说明文分类:按说明对象分:实体事物说明文《裘》和抽象事理说明文《桥的运动》。按说明语言分文艺性说明文(科学小品)《桥的运动》和非文艺性说明文。14.说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序15.小说的三要素:人物、情节、环境16.人物描写手法:肖像、语言、行动、心理【28篇文章解析】《庄子•养生主》1.论点:臣之所好者道也。论证方法:类比法2.主旨:通过对庖丁对解牛之道的论述,阐明作者“顺其自然”的养生之道,表达作者无为而治的思想。33.“始臣之解牛之时,所见无非牛者。”——表现出庖丁无从下手,不知所措的心理状态。4.“沭然为戒,视为止,行为迟。”——小心谨慎的心理。5.庖丁解牛用了3处“对比论证”:1、始臣之解牛之时…臣以神遇而不以目视(开始解牛和现在解牛的情况作对比);2、良庖岁更刀,割也…而刀刃若发于硎(把自己和良庖、族庖作对比);3、彼节者有间,而刀刃者无厚(把骨头间的缝隙大小和刀刃的厚度作对比)【注释】沭然:警惕的样子。如土委.地:散布。善.刀而藏之:擦拭。因.其固然:依照。硎:磨刀石《谏太宗十思疏》魏徵1.题材:议论文、奏疏2.论点:思国之安者,必积其德义。(要想国家长治久安,就必须积聚君王的恩德和道义。)3.背景:唐代兴盛佛教道教,大兴土木。4.本文运用“纵贯式结构(先是隐喻立论,阐明观点,再用比较的方法凸显君王不积累德义的严重后果,最后提出治国之道。)”——作用:环环相扣,逐层深入,文理清晰。5.论证方法:比喻论证(第一段/增强文章说理的生动性和形象性)和比较论证(第二段/事实论据)6.魏徵“谏”的艺术体现在:1、运用比喻的修辞,把复杂的治国之道变得浅显易懂;2、贬低自己,抬高对方;3、运用对比;4、最后指出治国之道。【注释】德不厚而思国之理.:治理。傲物:瞧不起人。黜恶:除去邪恶。简能:选择有才能的人。亏:有损于能克.终者盖寡:完成。将有作.,则思知止以安人:大兴土木。《答司马谏议书》王安石1.题材:书信体驳论2.艺术风格:柔中带刚3.论事原则:运用儒家“名实相符”的原则(司马光对新法的指责与实际情况不符)。4.针对对方“侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也”的论点进行反驳。(驳论方法:驳论点。/论证方法:演绎论证/采用:事实论据)5.新法是“受命于人主”——侵官新法是“举先王之政”——生事新法是“为天下理财”——征利新法是“辟邪说,难壬人”——拒谏致怨——早料到的6.盘庚迁都——(事实论据)表明变革的正确和自己的决心。【注释】于反复..不宜鲁莽:书信往来。非特:不仅仅。拳拳:专诚恳切。《今》李大钊1.总论点:世间最可宝贵的就是‘今’,最易丧失的也是‘今’。2.背景:五四运动前夕,作为中国未来的青年一代,有人安于现状,有人悲观厌世。3.“投一石子于时代潮流”比喻性论据4.第一个分论点引用耶曼孙所说的话,为引用论证(理论论据);第二个分论点讲宇宙大化,为演绎论证。5.“屈原的《离骚》”和“打击林肯头颅的枪声”两个事例论据分别蕴含“忧患意识”和“牺牲精神”因为屈原的《离骚》始终包含着对国家的担忧,林肯为黑奴解放而牺牲,是黑奴解放的象征。《中国人失掉自信力了吗》鲁迅——编入《且介亭杂文》集1.驳论文,驳论原则“破字当头,立在其中”42.反驳的论点“中国人失掉自信力了”。立论点“广大中国人民并没有失掉自信力,他们是中国的脊梁”3.论辩特点——寓讽刺和幽默于严肃推理中,体现杂文尖锐锋利、亦庄亦谐的特点。4.“两年以前,我们总自夸着“地大物博”……也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今论............——却也是事实。”中加点字说明国民党自欺欺人。5.“两年以前”指1931年9月18日,日本发动九一八事变,东北沦陷。6.“我们”指以戴季陶和段祺瑞为代表的国民党及其反动政客。7.“中国的脊梁”“地底下”暗喻:埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人。8.“脂粉”借喻国民党制造的假象。(最后一段启示善良的中国人民要擦亮眼睛,识破反动派的伪装。)9.“自信力”“他信力”“自欺力”模拟的修辞手法,使文章风格俏皮而不失庄重,锐利而别有风趣。10.第四段“失掉他信力……一到求神拜佛,可以玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果.................................来,它可以令人更长久的麻醉着自己................”揭示国民党在大敌当前时,依然认识模糊,意志消沉。《裘》宋应星(明代)1.题材:实体事物说明文本文最重要的说明方法:分类说明、比较说明2.定义说明:介绍说明叫裘“凡取兽皮制服,统名曰裘。”3.分类说明:依次介绍貂、狐貂、羊、麂的产地及其毛的特色。4.比较说明:狐裘和貂裘的比较,羔裘和老大羊皮的比较,各类裘的特点一目了然。5.作者重点写“羊裘”?因为羊裘适用范围广,羊的分布范围广。6.貂裘贵的原因?因为产地有限,尺寸小,保暖功能好,可以擦拭脏东西。《桥的运动》茅以升1.题材:抽象事理说明文,科学小品2.结构:“总——分——总”的关系3.说明中心:桥的小动、微动分秒不停。4.文章开头用“尾生的故事”出自《史记•苏秦列传》。引用说明,增强文章趣味性。5.文章结尾用“恩格斯说…”为引用说明,增强文章说明的可信性。6.全文有出现3出定义说明:1、平衡就是矛盾的统一;2、运动是物质的存在形式;3、桥的运动是桥的存在形式。(主旨)7.文章还使用论比喻说明方(桥的变形/板凳的脚)和列举说明(重车疾行风吹雨打/震动、摆动、蠕动),在讲述桥的动平衡原理时用诠释说明。《垓下之围》司马迁1.四面楚歌后“项王则夜起,饮帐中”——痛悔绝望的心理状态。2.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.”——自负,到死不能领悟自己失败的原因。3.“乃分其骑以为四队,四向”——分散敌人兵力,增加逃生几率。4.霸王别姬——表现出项羽多情而又无奈的末路英雄的形象。5.斩将刈旗——表现出项羽威武勇猛的气概。(东城快战后项羽剩26人)6.自刎乌江——表现项羽宁死不辱、知耻重义的高贵品格。7.文章最后一段“太史公曰:……”采用“以论传人”的手法,否定项羽认为“天之亡我”的自我评价(又闻项羽亦重瞳子);肯定论项羽灭秦的历史功绩(放逐义帝而自立);同时指出项羽失败的真正原因(缺乏远见,自持武力)。8.项羽为何要渡过乌江——①项羽战败,走投无路②项羽原本就要回楚地,也得渡过乌江。9.项羽后为何不渡乌江——①认为是上天要亡他,渡又何用。②无颜以对江东父老。【注释】5奈若何:把你怎么办。快站:痛痛快快地打一仗。期.山东为三处:约定。购:悬赏。何兴暴.也:突然。《张中丞传后叙》韩愈《张中丞传》作者是李翰。睢阳战役2个艺术特色:叙事与议论并重;“以论传人”——李远,“以事传人”——南霁云、张巡3个驳论点:1、畏死而辞服于贼;2、许远守城不力;3、死守城池3种论证方法:1、举例论证;2、归纳论证;3、比较论证3个人物:李远、南霁云、张巡3种人物性格:1、李远:顾全大局、不计私利;2、南霁云:嫉恶如仇、忠贞刚烈;3、张巡:从容镇定、宽厚。3种写人特点:①注重细节描写;②注意从人物相互关系入手;③运用侧面烘托手法。4个典型事件:南霁云——慷慨陈词、拔刀断指、抽矢射塔、共赴国难【注释】以此垢.远:辱骂。从而尤.之:责怪。逆遁:预先逃跑。日滋:一天比一天增加。辞服:说了屈服的话《始得西山宴游记》柳宗元1.“始得”(第一次得到)——借“始得”两字,突出作者在西山“卓然特立”的形象上,找到自我精神境界的写照时的喜悦与超脱之感,强调自己虽遭贬谪,仍独立特行,清白自傲的品性与操守的信念。2.反复出现“始得”的目的:①为突出西山风景是永州风景中最突出的;②为突出文章主旨,借描绘西山的高峻暗示作者被贬之后,仍然“特立独行”的品格。3.“恒惴栗”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