2011信息科技学业水平考第3场试题

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2011学业水平考第3场试题.1第三套第I部分1.以下不属于网络传输介质的是()。A.红外线B.路由路C.微波D.光纤2.日本大地震后,小明首先从微博上获得了消息,后又收到有关的手机短信,晚上还从电视上看到报道。同一信息通过多种形式出现,这主要体现了信息的()。A.可处理性B.有穷性C.传载性D.时效性3.有关TCP/IP协议的说法中,错误的是()。A.TCP/IP协议不能连接两个不同类型的网络B.TCP/IP协议是目前世界上应用最广泛的网络协议C.TCP/IP协议是因特网的基本协议D.TCP/IP协议除了TCP协议和IP协议外,还包含了其他一些网络协议4.目前,IP地址使用32位二进制格式,其地址分为网络标识和主机标识两部分,C类IP地址用于网络标识的二进制数有()。A.8位B.32位C.24位D.16位5.如图所示为16色、16×16分辨率的位图,某软件对其进行压缩的方法为:以“行”为单位,用“相同颜色连续出现的次数+该颜色名称”来表示。如图第5行,可表示成“4白3绿4白3绿2白”。当使用四位二进制表示某颜色连续出现的次数,每种颜色也用四位二进制表示,则第5行经压缩后占40个二进制位。根据此压缩方法,第13行经压缩后占____个二进制位。6.如图是一个汉字的16×16点阵。若白色记作“1”,黑色记作“0”,则可得到第二行的二进制编码为:(注意:白是1,黑是0)1111011110111011,其十六进制编码为F7BB。请写出第三行的十六进制编码______。2011学业水平考第3场试题.27.在浏览器的地址栏中输入“”,表明了我们将要使用()。A.电子邮件服务B.万维网服务C.远程登录服务D.文件传输服务8.以下可作为CPU的主要性能指标的是()。①主频②转速③高速缓存④解码器A.②④B.③④C.①③D.①②9.小明家里有一台计算机和一条可以正常作用的电话线,如果小明想以普通拨号方式接入因特网发一封电子邮件给同学,那么必须给计算机配备()。A.打印机B.调制解调器C.读卡器D.声卡10.小李从朋友处复制了一些数据文件,但在自己的电脑上却无法将它们打开(系统不断询问打开方式)。他安装了一个软件后,这些文件就能顺利打开了。他安装的软件不可能是()。A.输入法软件B.音频软件C.图像处理软件D.解压缩软件11.学校的电子邮箱帐户需要进行密码设置,如需要你为邮箱帐户设计密码安全方案,你认为以下最不安全的是()。A.允许设置6个阿拉伯数字B.允许设置6个字符,各字符可以是阿拉伯数字或英文字母C.允许设置6个字符,前3个必须是阿拉伯数字,后3个必须是英文字母D.允许设置6个英文字母12.某人的不幸遭遇通过微博的传播引起了广泛的关注,有人在微博上提议对该人进行捐助,并提供了收款帐号。此时,恰当的做法是()。A.发博提出对网络捐款的疑虑B.发博指出这肯定是网络诈捐C.迅速转发捐款微博D.按帐号寄去捐款2011学业水平考第3场试题.313.图1是一张磁卡通过刷卡器时显示的波形,已知该波形所表示的二进制代码为100101110。据此判断,图2中的波形表示的二进制代码是_________。14.已知字符“U”的ASCII码的二进制值是1010101,如果某字符的ASCII码的十进制值为84,则该字符是()。A.VB.tC.vD.T15.若在二进制整数1101的右边添个0形成一个新的数,则新数的值是原数值的()。A.4倍B.2倍C.10倍D.8倍16.计算机技术是现代信息技术的核心,其主要用途是()。A.发布信息B.采集信息C.沟通信息D.处理信息17.以下关于的叙述,错误的是()。A.浏览网络上浏览器,常见的有MicrosoftWordB.是建立在客户机/服务器模型之上的C...小明将平时的学习生活片段用数码摄像机拍摄下来,通过电子邮件发送给远在美国的父母,让父母很好地了解他的学习生活情况。这主要体现了计算机网络的()。A.数据通信功能B.数据转换功能C.分布式处理功能D.资源共享功能19.某电信公司推出了光纤到户的新套餐,其指定宽带上传速度为1Mbps,理论上该宽带的最高上传速度为()。A.每秒1MBB.每秒128KBC.每分钟1MBD.每分钟128KB20.用搜狗输入法输入的汉字在计算机内部的表示形式是()。A.音码B.ASCII码C.二进制代码D.搜狗输入码21.在电子邮件地址“student@sa.edu.sh.cn”中,sa.edu.sh.cn是()。A.用户名B.帐号C.计算机名D.域名2011学业水平考第3场试题.422.对计算机的内存有下列表述:①内存主要存放即将或正在被CPU处理的数据;②内存在性能上要满足频繁迅速调用数据的要求;③在机器断电时RAM内存中的信息全部丢失。对上述三点理解有错误的是()。A.若③是内存的缺陷,可通过配置不间断电源来弥补B.由于①,所以②C.①和②使人联想到,内存很像办公桌,用来摆放随时会使用的文件和资料D.①说明,正在计算机显示器上显示的信息一定存放在内存中23.学校计算机房网络的拓扑结构一般采用()。A.总线型B.环型C.网状型D.星型24.对某段音乐分别采用下列不同的采样频率和量化级数进行数字化,完成后的音频文件容量最小的是()。A.单声道采集,采样频率24000Hz,量化的值用8位二进制数表示B.单声道采集,采样频率16000Hz,量化的值用16位二进制数表示C.双声道采集,采样频率12000Hz,量化的值用16位二进制数表示D.双声道采集,采样频率22050Hz,量化的值用8位二进制数表示25.一位作家原来用的是惠普电脑,最近想改用苹果电脑。经过试用他发现:①苹果电脑的操作系统与惠普电脑的不同;②苹果电脑的上网、多媒体管理功能很有特点;③原先在惠普电脑里编辑的大量Word文件无法在苹果电脑上进行编辑。你对此的看法是()。A.因为②,所以③B.在苹果电脑上安装惠普电脑上用的Office软件,解决③问题C.苹果电脑可以浏览网页,说明它识别网页文件D.Word文档无法编辑,说明苹果电脑缺少文字处理功能26.在因特网上接收电子邮件时,可使用的协议是()。A.HTMLB.POP3C.FTPD.SMTP27.纸质信件曾经是人们进行异地交流的一种主要工具。然而,随着数字化浪潮的掀起和电子计算机的普及,电子邮件的广泛使用,让纸质信件逐渐淡出公众生活。①下列哪个设备(或事物)也正在逐步淡出公众生活()。A.冰箱B.传统胶卷相机C.电子计算器D.手机短信②对上题选择的设备(或事物)造成的冲击是()。A.纸质信件B.寻呼机C.洗衣机D.数码相机③请分析纸质信件逐渐淡出公众生活的主要原因:(要求:从纸质信件的劣势进行分析,列出三个你认为最重要的原因)2011学业水平考第3场试题.5(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________(3)____________________________________________________第II部分28.下列流程图的功能是()。(3分)A.判别输入的A变量的奇偶性B.判别输入的两数之和的奇偶性C.判别输入的B变量的奇偶性D.判别输入的两个数的奇偶性29.将6种水果的单价(单位:元)存放在数组a中,如下表示。a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]6.510.516.417.24.18.7(1)若按降序排列,并采用冒泡排序算法自右向左进行比较和交换,那么在第二轮的数据处理过程中,数据的比较次数是()。(2分)A.5B.2C.4D.3(2)经过第二轮的数据处理后,数组a的值是()。(2分)A.a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]17.26.58.710.54.116.4B.a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]17.216.46.510.58.74.1C.2011学业水平考第3场试题.6a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]17.26.510.516.48.74.1D.a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]17.216.410.56.54.18.730.以下流程图的运行结果是()。(3分)A.3B.2C.4D.531.所谓输入就是指算法在执行时要从外界获得数据,其目的是为算法建立某些初始状态。因此,一般算法可以有______个或多个输入。(3分)32.输入三边长a、b、c,计算三角形面积s。完成该算法需要4个步骤,正确的顺序是()。(3分)①用公式计算面积s=②输出三角形面积s③计算④输入边长a、b、cA.④①③②B.①③②④C.①②③④D.④③①②33.将20个苹果分给甲、乙、丙三孩子,规定每个孩子最多可得到8个,找出所有不同分法的算法是:采用列举方式,列举每个孩子所有可能得到的苹果数,对三人所得苹果数总和是否为20进行判断,找出符合要求的各种分法,此算法属于()。(3分)A.冒泡排序B.解析算法C.枚举算法D.查找算法34.设a=3,b=5,c=4,下列表达式的运算结果中,值最小的是()。(3分)A.Int((a+b)/c)B.a^2+b^2-c^22011学业水平考第3场试题.7C.b–a*2+cD.b/c+2*a35.请将数学表达式写成计算机程序设计语言表达式__________________________________________。(3分)36.数组d中的数据存放情况如下表,以下关系表达式成立的是()。(3分)d[1]a[2]d[3]d[4]d[5]d[6]d[7]d[8]1052112156318A.d[7]d[3]-d[1]B.d[d[3]-16]=d[1]+d[2]C.d[5]=d[2]+d[3]D.d[2+3]d[4]37.以下流程图的功能是:求1+4+7+10的和。图中________框有错(仅有一处错误,填写编号“①、②、③”,输入答案时,可用“1、2、3”代替),此框应改为:_____________________。(4分)38.以下流程图的功能是:输入任意实数x,求1/(x-5)的绝对值y,将流程图中的(1)、(2)处填写完整。(4分)2011学业水平考第3场试题.8(1)____________________________(2)____________________________39.以下程序的运行结果是()。(3分)s=0i=1DoWhilei5s=s+2*ii=i+1LoopPrintsA.12B.30C.10D.2040.一个三位正整数,它的百位数字、十位数字以及个位数字相加等于16。例如:187。试求所有满足上述条件的三位正整数的和。(共6分)。(1)某同学用自然语言描述了部分算法,请根据题意,试找出错误的或不必要的步骤。(1分)①由计算机生成一个三位正整数②判断该数各位数字之和是否等于16③满足条件的,将该数增加至累加器④输出计数器的值⑤输出累加器的值A.⑤B.③C.④D.②(2)判别一个三位正整数X是否满足上述条件,其计算机程序语言的关系表达式是_______________________________________________。(2分)(3)试运用程序设计语言,求所有满足上述条件的三位正整数的和,并写出运行结果____________。(3分)薃肀莂蒃袂肀肂虿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁膄莃莁蚇膄肃薇薃膃芅荿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈芈莄蚁袄芈蒆蒄螀芇膆蚀蚆袃莈蒃蚂袂蒁螈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇羈膇薇袃羇艿莀蝿羆蒂薆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄罿羄莆蒇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇肁芀蚁薃肀莂蒃袂肀肂虿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁膄莃莁蚇膄肃薇薃膃芅

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