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2011初三政治一轮复习九年级第一单元、亲近社会第一课、成长在社会第二课、融入民族文化第三课、笑对生活第一课、成长在社会★自学检查（背诵）1、作为成长在社会中的人应该懂得：、、学会、自觉、忠于、乐于。2、在当代，科学技术是__________，成为推动经济社会发展的________。3、改革开放以来，我国快速发展；显著增强；不断提高。4、跨入21世纪，我国进入_______________________________________的新阶段。促进社会和谐，是中国特色社会主义的，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。社会和谐也是人民群众的。5、我国社会____________的，但也面临着许多____________________。6、积极_______________________，是现代人应有的品质。7、亲近社会、融入社会，必须_______________________________。8、亲近社会的重要表现是_____________。自觉服务社会首先要______________________。9、最重要的责任是________________。承担责任需要_______。请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对小丽的观点加以评析。（6分）苏州市某中学生小明也想就社社会生活中的某些不和谐问题与蒋书记和相关领导交流，可同桌小丽却不屑地说：“我们初中生应该把学习搞好，关心社会与我们未成年人无关！”②“我们初中生应该把学习搞好”，因为学生的主要任务是学习，学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务，学习能使自己得到发展；（2分）③未成年人也要关心社会发展，（1分）因为积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质；关心社会发展不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求；只有关心社会、亲近社会，才能在奉献社会的过程中实现自己的人生价值。（2分）①以上观点是不科学的（1分）★自学检查（预习题讲评）（材料见能力自测56页）四、分析说明题：（1）从中国特色社会主义建设的角度回答：为什么要构建和谐社会？（2）材料二是如何反映社会主义和谐社会的基本特征的？（3）除了材料二中努力追求的意外，你觉得和谐社会还应该是怎样的社会？促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。社会和谐也是人民群众的最高利益。“向薄弱地区、学校倾斜，缩小教育发展差距，推进义务教育优质均衡发展”体现了和谐社会公平正义的基本要求。还应该民主法治、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。★基础知识梳理：见提纲p15-18页★习题训练：能力自测p55-556页★练习讲评：能力自测p56页三、简答题请结合自觉服务社会的相关知识说说材料给我们青少年哪些启示？①自觉服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。②亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。③在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。④承担责任有主次、轻重。最重要的的是国家责任和社会责任。★巩固提高材料一：主要统计指标见证60年辉煌成就年份1952年1978年2008年国内生产总值679亿元3645亿38600亿美元进出口总额11.3亿美元207亿美元25616亿美元城乡居民收入城镇收入145元390元21356元农民收入85元230元8900元材料二：2009年贵州省人均国内生产总值6742元，而我们苏州人均国内生产总值为81082元。（1）从上述材料中可以得到哪些经济信息？（反映了什么经济现象？）①新中国成立以来，特别是改革开放以来，经济社会快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高。②但是，城乡发展和地区发展不平衡，贫富差距大。（2）从以上材料中可以得出哪些结论？没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国，才能发展中国；改革开放是强国之路，是社会主义事业发展的强大动力；坚持党基本路线是经济社会快速发展的奥秘和最可靠的保证；我国社会总体是和谐的，但也面临许多新的问题、新的挑战；我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡。材料一：某地发生了一起交通肇事逃逸案，作为目击者，中学生李某主动向警方讲述了事件的经过。材料二：上海世博会上，大部分游客能遵守参观秩序，但也有极少数人在公共场所旁若无人的吸烟、随地吐口香糖。材料三：中学生王某在上网时看到网页上一则免费送礼物的广告，点击后发现上当，结果被骗掉通讯费200元。上述材料对于我们中学生学会亲近社会有何启发？我们学会亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象。要遵守社会公德。要善于明辨是非。作为成长在社会中的你，上述材料给你什么启示？感受社会变化、关心社会发展、学会亲近社会、自觉服务社会、忠于职守、乐于奉献。材料三中的教训，对我们青少年健康地成长在社会提出了什么要求？（1）亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象。（2）要增强自我保护的意识和辨别是非的能力，弘扬真善美，抵制假恶丑，拒绝各种不良诱惑；必须不断提高自身素质。★自学检查（背诵）第二课、融入民族文化1、中华文化的特点：_______________________________。2、在______________的背景下，中华文化走向世界，世界文化走向中国，是不可逆转的_______。3、文化在_______________________________越来越突出。4、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对______________。5、中华民族精神的核心是_____________。6、民族精神是一个民族赖以生存发展的_________。中华民族精神和时代精神结合起来是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大_________。7、弘扬和培育民族精神，是_________________的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的__________和__________。历史悠久、源远流长、博大精深经济全球化趋势综合国力竞争中的地位和作用民族文化的认同爱国主义精神支撑精神动力全面建设小康社会精神动力精神动力★自学检查（预习题讲评）（材料见能力自测60页）三、简答题：从“民族文化”的角度，你从苏州馆的设计中感悟到什么？苏州馆的设计既体现了继承和发扬中华民族的优秀传统文化，又体现了对优秀传统文化的不断创新和发展，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。★基础知识梳理：见提纲★习题训练：能力自测p58-60页★练习讲评：能力自测p60页四、分析说明题（1）改革开放以来，我国经济社会快速发展；综合国力显著增强；人民生活水平不断提高。（2）中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。（3）不赞同。（这个观点是片面的）①我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。因为中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。②同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。★巩固提高材料一：上海世博会是继北京奥运会后，我国举办的又一次世界性盛会。办好世博会要“举全国之力，集世界智慧”，世博会不仅是上海人的世博会，也不仅是13亿人民的事，而是包括海外侨胞、港澳台同胞和华人在内的所有炎黄子孙的盛大喜事。世博会也是各国文化交流的舞台，也是传统文化与现代文明相融合的舞台。材料二：在今天，中华文明和世界文明相互交融，我们要积极汲取世界文明成果，但同时我们必须继承弘扬创新发展自己优秀的传统文化，尤其是要弘扬中华民族精神，才能自立于世界民族之林。⑴材料一反映了当今文化发展怎样的趋势？并说说其国际背景。中华文化走向世界，世界文化进入中国。背景：经济全球化。⑵从国际竞争角度说说各国为什么如此重视文化之间的交流与合作？随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。（3）民族精神的核心是什么？在构建和谐社会的今天，践行这种精神有何现实意义？核心：爱国主义。弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会的精神动力和重要保证。第三课、笑对生活★自学检查（背诵）1、挫折的因素有___________两方面。__________通常难以控制，_________多数可以控制。2、人生难免有_____，挫折的存在具有_______。挫折对人具有_____影响。3、挫折不可怕，可怕的是对挫折的_____________。人生道路上不在于有无挫折，关键在于________挫折和困难。战胜挫折的必由之路是________。4、学习是人类的________。对初中生来讲，________是对社会、对自己的一种_____，是一种必须履行的_____。5、现代社会，____已经成为____的一种方式，我们要树立________的观念。6、学习不可能没有压力，关键是_____________________。_____的压力，有利于学习。7、_____是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的_________。客观、主观客观因素主观因素挫折普遍性双重畏惧和不重视怎样对待勇于创新基本活动读书学习责任义务学习生存终身学习如何正确对待学习压力适度创新不竭动力★自学检查（预习题讲评）（材料见能力自测64页）四、分析说明题：（1）紧扣材料一分析，苏州工业园区应对金融危机的对策说明了什么？勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。（2）请结合九年级《笑对生活》相关知识，简要分析小明想法错误的原因。小明没有认识到：a学习能使自己得到发展。b读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。c我们要不断学习、终身学习。d学生的主要任务就是学习。e遇到困难和挫折后，关键在于以乐观态度和科学方法对待并战胜困难和挫折。(3)请你谈谈作为中学生，碰到挫折的时候，思想上应该具有怎样的态度？应该以乐观的态度对待挫折,以正确的方法战胜挫折。★基础知识梳理：见提纲★习题训练：能力自测p63-64页★练习讲评：能力自测p64页三、简答题：（1）小丽产生了强烈的挫折感，你能分析其产生的原因吗？由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，对社会、对人生、对自我缺乏清醒的认识和评价，因而在实际生活中，会发生理想与现实的强烈冲突，产生挫折感。（2）如果你是小丽的朋友，请从树立正确学习观念的角度帮她疏导。①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。②自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功。③学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法。④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。★巩固提高材料一：胡锦涛总书记说：“提高自主创新能力，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”。材料二：在苏州经济发展遇到瓶颈的时候，市委提出了建设“三区三城”的奋斗目标，实现这一目标的根本出路是转变经济发展方式，着力发展创新型经济、建设创新型城市。根据教材请回答下列问题：⑴创新与挫折之间有何内在联系？挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。⑵党和国家为什么如此重视创新？创新是中华民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。勇于创新是战胜挫折的必由之路。创新可以造就有用人才。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。⑶有人认为，创新是科学家的事，与我们青少年学生无关，请对此观点发表自己的看法。这个观点是片面的。创新不是科学家的专利。创新就在我们身边，每个人都有创新的潜能。勇于创新是战胜挫折的必由之路。勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人